小學生寫作文升國旗感覺 第一篇

下周一，輪到我們班升國旗，這可是我們班的第一次升國旗。

而且，我要要當升旗儀式的主持人，這讓我既高興又害怕。高興的是老師給了我一個鍛煉的機會，給了我一個展示自我的機會。害怕的是，如果主持不好，就對不起老師的信任，還可能會給我們班丟臉。

幸好，我得到了學哥、學姐們的幫助。

這兩天，學哥學姐們利用下午活動時間，耐心指導我把升旗的流程預演了幾遍。

你可別小看這簡單的八項流程，如果不是學哥學姐們傳授經(jīng)驗，鬧出笑話那簡直是太有可能了。比如說，全體隊員還沒有敬禮，我這里已經(jīng)喊了“禮畢！”；再或者，隊員們還沒有準備好呼號“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”，我已經(jīng)說了“時刻準備著！”；還有，升旗儀式結(jié)束，校領導還要講話，我卻已經(jīng)宣布“各班按順序帶回?！薄?/p>

在此，我要特別感謝給予我?guī)椭膶W哥學姐們！是他們“及時雨”般的幫助，使我堅定了下周一一定要主持好升旗儀式的信心。

下個星期一，快點兒來吧！

小學生寫作文升國旗感覺 第二篇

升旗儀式是一次對內(nèi)心境感的洗禮，升旗儀式是一次對革命英雄的莊嚴洗禮，升旗儀式還是一次對中華兒女抗爭精神的光榮洗禮。

升旗前

升旗之前，我感到廣場周圍的那些景物是如此的靜美，定定地、默默地立著。但我的內(nèi)心卻截然不一樣，猶如江海翻騰般波濤洶涌。我不知內(nèi)心為何會變成這樣，只覺得順其自然最好。也許是我內(nèi)心太尊敬五星紅旗了吧。

升旗時

當國歌奏起，隨著升旗手緩緩地將五星紅旗升起，我的內(nèi)心也隨之飛向遙遠的天際。同時也想到了今年南方所遭受的雪災。在這場雪災里，人們沒有害怕，而是堅強地同雪災斗爭，每個人都獻出了自我的一點微薄的力量，有錢出錢，有力出力。這情景令我深為感動，也讓我想到了革命英雄在幾十年前抗擊日本侵略者的時候。那時，革命英雄們早把個人生死置之度外，只為了保護國家的安全，他們都認為：國家的利益高于一切，只要把國家保護好了，自我就算獻出生命也在所不惜。

升旗后

正當我這樣想的時候，國歌奏完了，然而我卻餡入了沉思：這鮮艷的無星紅旗是用革命英雄們的鮮血染紅的。我們要繼承革命英雄舍己為國的精神，好好學習知識，把祖國建設得更加強大。

啊，革命英雄的抗爭精神令我欽佩！

小學生寫作文升國旗感覺 第三篇

這個星期，終于輪到我們班升國旗，我心里感到特別驕傲和自豪。星期一的早晨吃完早飯，我早早地來到學校，看到我們班已經(jīng)有很多學生在操場等候。在老師的組織下，我們很快排好了隊。按照老師的口令，四名旗手護著旗幟走在前面，我們排著整齊的隊伍緊跟在旗手后面，看到其他班級的同學緊盯著我們的隊伍，我仿佛看到他們眼里閃爍著羨慕的眼光。

兩名升旗手將國旗固定好后，雄狀的國歌聲在學校廣場的上空響起，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們敬著隊禮，口中跟著廣播中的旋律輕聲地唱著國歌“起來！不愿做奴隸的人們！……冒著敵人的炮火前進!前進!前進!進!”，雙眼滿含敬仰之情目送國旗緩緩升向旗桿頂端。

唱著國歌，看著五星紅旗冉升起，我心潮澎湃，五星紅旗是新中國的象征，是先烈們用鮮血染紅的，我們一定要珍惜現(xiàn)在安定、幸福的生活，好好學習，天天向上，長大了做一個對國家、對社會有用的人才，努力把我們的祖國建設得更加美麗、富強。

升完國旗后，我們緊接著又升起了校旗和我們班的班旗。這次升旗將是我終生難忘的。

小學生寫作文升國旗感覺 第四篇

新的周一，我們學校迎來了升旗儀式，我們學校的升旗儀式是在操場舉行的。參加升旗儀式的不僅有我們學生，還有全體的老師、校長。有時候路人經(jīng)過時，也會停下腳步，凝視著五星紅旗徐徐上升。參加人數(shù)達兩千多人。

操場呈橢圓形，外圍還有一條紅色的塑膠跑道，操場后面是一整墻的爬山虎；前面是旗臺，上面挺立著一根筆直的旗桿，就像中國人的脊梁；右面是一座主席臺；左面則是街道。

旗臺的后面，一塊沙地在樹叢中若隱若現(xiàn)，沙地中還有許多健身器材。此時主席臺后面是一個小花園，安靜又祥和，時不時傳來清脆的鳥叫聲，如仙境一般。

早上八時，操場上匯集了從四面八方來的同學們、老師們，大家快、靜、齊地來到操場。排好隊伍，站好方陣，等待著升旗儀式的開始。

“出旗！敬禮！”

八時十分左右，隨著黃老師響亮的口號聲，全場立刻安靜下來，廣播里響起《出旗曲》，只見一位大哥哥斜著拿國旗，后面跟著兩位大姐姐，他們踏著整齊的小步，來到旗臺上，把國旗系在旗桿上，我們都伸出嬌嫩的小手，行了個標準又莊嚴的隊禮。接著，我們又按照黃老師的指令順利完成了升國旗、唱國歌。此時最后，一位劉老師大步邁向升旗臺，并在國旗下為我們講話。

小學生寫作文升國旗感覺 第五篇

新世紀學校5月6日的升旗儀式是由我們班負責的。這次的主題是防震減災、珍愛生命。我們班在升旗儀式上還把四川汶川地震事件融入進去，提醒了大家防震減災，珍愛生命的重要性。

董老師精心為大家準備了儀式文稿，并挑選劉韻希、于川閔等六位同學作為領誦人，韓韻、朱笑冉等四位同學作為升旗手。

第一次彩排，升旗手們表現(xiàn)出色，但隊列中有的同學朗誦詞背得不太熟，讓老師很著急。同學們感到很難過。第二天再進行彩排時，都背得滾瓜爛熟啦。如奕爸爸還為升旗儀式制作了吹塑展板，增加活動的美觀和觀賞性。

到了升旗的日子，領誦和升旗的同學比平日都要早的來到了操場，進行升旗前最后的準備。其他同學也陸陸續(xù)續(xù)的來到操場，他們精神飽滿、意氣風發(fā)。興奮地等待升旗儀式的開始。同學們相互鼓勵，相互加油。別的班級同學都來到操場，教導處王主任一聲令下，升旗儀式開始了。

首先上場的是主持人如奕，她聲音洪亮，給我們開了個好頭。接著大家唱響了國歌。最后是我們班的演講，領誦的同學落落大方。

輪到我時，我非常緊張，生怕我領誦錯誤。但我早已熟練的背誦下來，在升旗儀式上一直有感情的誦讀，一點錯誤也沒有。

全班同學的朗誦也十分精彩，贏得了在場老師和同學們的陣陣掌聲。第二天，同在新世紀學校讀書的表姐特意過來跟我說：“你們班的升旗儀式非常棒”！我特別驕傲。

通過這次升旗儀式，我知道了要主動防災、科學避災、有效救災的方法，遇到事情要聽從老師的安排。我還知道要團結(jié)，一起去救災。同學們也收獲滿滿。我們期待下一次的升旗儀式。

小學生寫作文升國旗感覺 第六篇

我的第一次可以說有千千萬、萬萬千個，但讓我感到最難忘，對我童年影響最大的，就是今天我做了一名光榮的護旗手。

昨天晚上，我的心里忐忑不安，好像有一塊石頭，壓在我的心中，回想以前升國旗，升旗臺下站著全校師學生，人山人海的，不由自主的緊張起來。

今天，我早早來到教室里，坐立不安，仿佛有個時鐘，在我耳邊滴答滴答地響。當聽到廣播里傳來：請四一班的護旗手到升旗臺來。的聲音時，我硬著頭皮走向了升旗臺。

站在莊嚴的升旗臺上，我感覺額頭、鼻尖都在往外冒汗，攥著的手心也濕漉漉的。想想自己真好笑，既想來這里當護旗手，又膽怯的要命。轉(zhuǎn)念一想，能有幾個人在這里，當一名護旗手呢。我漸漸的自信起來，風在我耳邊呼嘯，樹在向我揮手，仿佛在說：加油??！

升旗儀式終于開始了，大隊委們拿著鮮紅的五星紅旗，邁著堅定的步伐，朝升旗臺大步走來，他們臉上都寫滿了自豪。此刻，我也為我能成為一名護旗手而感到驕傲。

光鮮奪目的五星紅旗，在振奮人心的國歌中冉冉升起。我唱著國歌，敬禮仰望，注視著五星紅旗旗桿上迎風飄揚，感覺渾身充滿了力量。

做一名護旗手，為我快樂的童年，點上了重要的一筆！