六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇一)

逐漸長(zhǎng)大的我，偶爾站在鏡子目前欣賞自己，才發(fā)現(xiàn)，我變了。

變化之一：莫過(guò)于我不再小肚雞腸，而是落落大方了。以前，我非常小氣，什么事情都愛斤斤計(jì)較。像上次，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，我就和同學(xué)們打起來(lái)了。事后，我百般思量：“為什么要和他打？為什么我們就不能大方一點(diǎn)，讓一讓他呢？”我明顯感到這件事完全是由于自己的小氣，如果當(dāng)時(shí)我能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)、和氣一點(diǎn)，那么事情不就不會(huì)發(fā)生了嗎？俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智?！贝撕螅冶汩_始學(xué)著大方點(diǎn)兒。在同學(xué)們面前，我顯得舉足文雅，對(duì)同學(xué)們的無(wú)理取鬧只當(dāng)作是開玩笑罷了。所以我的心情隨時(shí)隨地都很舒暢，活像快樂(lè)的天使，與別人相處，一點(diǎn)矛盾也沒(méi)有。

變化之二：以前我不愛看書，現(xiàn)在我變得越來(lái)越愛看書了。讓我記憶最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的震撼。保爾那百般不撓的精神怎能不感動(dòng)我、激勵(lì)我呢？以前，我一不小心摔傷了腳，就哭哭啼啼的，十足一個(gè)嬌里嬌氣的女孩子?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是無(wú)地自容呢！

變化之三：現(xiàn)在，我已經(jīng)有淚不輕彈了。在挫折面前，我不再輕易滴下一顆屈服的眼淚。

你們說(shuō)，我是不是整個(gè)形象都煥然一新，與以前迥然不同了呢？

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇二)

一眨眼時(shí)間，小學(xué)的生活已不再屬于我，時(shí)間娃娃把它帶走了，永遠(yuǎn)不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位?？邕M(jìn)了中學(xué)的校門，我就已經(jīng)知道：我不再是一個(gè)小學(xué)生了，從今天起，從現(xiàn)在起，一切從0開始！初中的生活一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練著我。

我這塊卵石也一點(diǎn)一點(diǎn)地磨得有棱有角我已不再是那塊圓滑的卵石了。我變了，變得自信一切從零開始！這是媽媽在中學(xué)開學(xué)第一天告訴我的。初中與小學(xué)一樣，班中一開學(xué)就要競(jìng)選班委。來(lái)到這個(gè)人生地不熟的地方，大家都不了解對(duì)方，誰(shuí)能知道對(duì)方的功底如何？小學(xué)的我從來(lái)不敢想象能去競(jìng)選班長(zhǎng)，優(yōu)秀拔尖的人實(shí)在太多太多。我真的不知改怎么做。經(jīng)過(guò)幾次的心理斗爭(zhēng)后，我還是選擇了班長(zhǎng)的職位。在競(jìng)選當(dāng)天，媽媽給我了一張字條：自己就先打敗了自己，如何戰(zhàn)勝他人？我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤(rùn)滑油！加油！就這樣，帶著自信上了講臺(tái)，我，成功了！

從那以后，自信的光芒又一次次的幫我去干了消極的黑夜。圓滑的卵石我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標(biāo)一樣這，是我的第一步。我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)再次懷著自信的心，去競(jìng)選了少先隊(duì)大隊(duì)委，本以為成績(jī)不錯(cuò)的我得到了巨大的打擊生活委員，而本班的另一名小干部竟成為了副大隊(duì)長(zhǎng)。那一刻，我差點(diǎn)哭出來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)盡管我曾在作文中寫道失敗是成功的寶藏。但是，我在家中并沒(méi)有哭泣，而是用堅(jiān)強(qiáng)組成的森林抵止住了傷心的洪水。因?yàn)槲乙严胪ǎ貉蹨I無(wú)法洗去痛苦，只能證明我還不夠優(yōu)秀，應(yīng)當(dāng)努力才行！

從那以后，堅(jiān)強(qiáng)常帶著微笑讓我面對(duì)失敗。我這塊圓滑的卵石已有了第二步成果我已有了棱！夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)！接著，我只需努力，讓夢(mèng)想變?yōu)閷儆谖业纳睿?/p>

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇三)

隨著時(shí)間的流逝，我們身邊發(fā)生了許多變化，世界在變，社會(huì)在變，生活在變，連我也變了。

從前我是一個(gè)性格急躁，脾氣暴躁的女生，做什么事情都是三分鐘熱度，學(xué)什么也堅(jiān)持不下來(lái)?？吹胶每吹奈璧?，想學(xué)；見到氣勢(shì)磅礴的國(guó)畫作品，想學(xué)；聽到電子琴悠揚(yáng)的聲音，想學(xué)；見到會(huì)變形的機(jī)器人拼裝，也想學(xué)，但最后，我什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

我寫作業(yè)特別快，在別人奮筆疾書地趕著作業(yè)時(shí)，我早已經(jīng)跑下樓玩去了。寫作業(yè)的速度提上去了，效率卻不高，每次媽媽檢查作業(yè)，我的作業(yè)本上一眼望去全是“叉叉”。這時(shí)候，媽媽總會(huì)生氣的批評(píng)我，我也不服氣，有時(shí)和媽媽頂嘴，結(jié)果都是誰(shuí)也不理誰(shuí)。

“學(xué)什么本領(lǐng)都不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，凡事都需要努力才能換來(lái)回報(bào)，半途而廢是最可恨的行為，就像一個(gè)人不信守承諾那樣，明明說(shuō)好要堅(jiān)持下去，可突然又放棄了，你好好想想，你是發(fā)自內(nèi)心想學(xué)還是一時(shí)新鮮罷了？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完便扭頭回房間了。

是啊，一個(gè)不信守諾言的人，什么都堅(jiān)持不下去的人，還能學(xué)會(huì)什么呢？媽媽的那番話讓我很受啟發(fā)，從那以后我改掉了身上許多缺點(diǎn)，比如性格急躁，寫作業(yè)不認(rèn)真，做事不能持之以恒。每次寫作業(yè)我都十分認(rèn)真寫，然后還會(huì)再檢查一遍，每次作業(yè)都能得“優(yōu)”或100分，老師和媽媽都夸我進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)寫好每次的作業(yè)也沒(méi)有那么難。而我也變得更有禮貌了，讓我有了更多朋友。

隨著時(shí)間的流逝，我變了，你呢？

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇四)

爸爸說(shuō)我變了，媽媽也說(shuō)我變了，我覺得的確是的，我真的變了，變的不隨便亂扔紙了，變的節(jié)約用紙了，而且還幫忙撿紙了。

以前的我，老是亂扔紙，剛吃了冰激凌，包裝紙就被我扔在了地上；買了個(gè)貼畫，塑料袋就讓我向上一扔，就開心的走開了；在路上，看到有塑料袋和其他的廢紙等物品，我就繞開它，假裝沒(méi)看到，也不撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里；在家里和學(xué)校，只要字寫錯(cuò)了或是寫的不好，哪怕是這頁(yè)紙上只寫了一個(gè)字，我也毫不心疼的撕下來(lái)，及其浪費(fèi)紙張。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越懂事了。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，讓我知道了地球現(xiàn)在正面臨著很多的危害：工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費(fèi)資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來(lái)，已使我們的地球難以承受，資源越來(lái)越少，亂扔臟東西而讓我們的地球變得臟臟的。老師也教導(dǎo)我們從自己做起，不在亂扔紙屑，要雖說(shuō)把垃圾放入垃圾箱。

所以，當(dāng)我知道了這些，我就在心里告訴自己，要從自己做起，不再浪費(fèi)資源，因?yàn)槊恳粡埣埗际菑囊豢每玫拇髽渥兂鰜?lái)的。我每次寫作業(yè)時(shí)就盡可能的不寫錯(cuò)，不再隨便的撕紙，用過(guò)的紙，我在背面當(dāng)成演草紙默寫單詞。而且不論在學(xué)校還是在家里，在馬路上，看到路上有垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)放入垃圾箱內(nèi)，保持環(huán)境的衛(wèi)生干凈。

看，現(xiàn)在的我，已經(jīng)變成一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士了！

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇五)

汗青滄桑，抹不去你漂亮的容顏，光陰流轉(zhuǎn)，帶不走你如夢(mèng)的笑靨。

——題記

當(dāng)我還在為李商隱那“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的緬懷感覺不值得時(shí)，還在為柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的后代情長(zhǎng)感覺無(wú)語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)文，你已靜靜的轉(zhuǎn)變了我。

你曾在初春的三月帶我到那如水的江南，看多情的女子期待情郎。那“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的畫面總讓人看了心疼。你曾在仲夏的夜晚帶我到葡萄架下，聽牛郎織女互訴相思之苦，是啊，“兩情如果久長(zhǎng)時(shí)，又豈執(zhí)政朝暮暮”。你曾在佳節(jié)又重陽(yáng)的暮秋帶我去易安身邊，聽她嘆息“花自飄蕩水自流，一種相思，兩處閑愁”．你曾在隆冬的尾月帶我去湖心亭感覺張岱那清爽脫俗、悠遠(yuǎn)平靜的心情。語(yǔ)文，不知從何時(shí)起，我開端迷戀和你在一路的光陰。

你說(shuō)你還要帶我去看灑脫不羈的李白是怎樣使得顯貴折腰，貴妃磨墨；你說(shuō)你還要帶我去看那恬澹名利的陶淵明是怎樣練就“心遠(yuǎn)地自偏”的心情；你說(shuō)你還要帶我去看范仲淹登岳陽(yáng)樓時(shí)是怎樣立下“先世界之憂而憂，后世界之樂(lè)而樂(lè)”的壯志的；你說(shuō)你還要帶我去看李清照眼中“生看成人杰，逝世已為鬼雄”的項(xiàng)羽是如安在烏江邊感觸“天亡我矣”的；你說(shuō)你還要帶我去看忠心報(bào)國(guó)的屈原在汨羅江邊是怎樣吟出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索”的，你說(shuō)你還要帶我去看......

語(yǔ)文，是你將我從周杰倫那迷糊不清的歌詞中帶出，引我走向昔人們那澄澈如水的天下里。語(yǔ)文，是你將我從爛熟的韓劇中拉出，領(lǐng)我在詩(shī)詞的海洋里泛舟。語(yǔ)文，是你轉(zhuǎn)變了我。

滄桑的汗青，抹不去你漂亮的容顏，流轉(zhuǎn)的光陰，帶不走你如夢(mèng)的笑靨。語(yǔ)文，當(dāng)我發(fā)明本身已寂靜轉(zhuǎn)變時(shí)，我在眾里尋你千百度，驀地回顧，語(yǔ)文，實(shí)在你就在燈火衰退處。

語(yǔ)文，是我內(nèi)心一支永久也唱不完的歌。

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇六)

在上幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，那里成了我的樂(lè)園?？墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀，得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的盡興。

好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現(xiàn)實(shí)。

就在七歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感。第一天我走進(jìn)了這恐怖的地方，呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的是一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的面孔，從教室里傳出了一陣陣讀書聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。

在往后的日子里還有更苦不堪言。

果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買本子，害得我的書包愈背愈重。如果在這樣過(guò)下去，還怎么得了呀！

就在我精神受不了的時(shí)候，買了本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物是那么快樂(lè)那么友好，而我呢？只在陰云霧雨中游蕩。

另外從書中我還了解了再玩中可以開發(fā)智力。

我真要感謝這本書，它改變了我。

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇七)

微笑，是一種最純真，最美麗，最簡(jiǎn)單的表情。而這種表情在現(xiàn)代人的臉上出現(xiàn)的頻率越來(lái)越小了，取而代之的是一張張憂愁，無(wú)奈，抱怨或是麻木的面孔。微笑，你到底躲到哪里去了呢？

沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活很緊張，彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很殘酷，我們需要時(shí)刻繃緊身上的每一根弦，勤奮努力，超越別人，超越自我，勇攀高峰。盡管一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，盡管我們?cè)谕现v的身體繼續(xù)拼搏，但是這并不意味著我們要為此叫苦叫累，相反，我們要微笑！此時(shí)，微笑就像一副良藥，可以幫我們化解一切煩惱，讓我們重拾快樂(lè)與自信！微笑改變了我，是它，讓原本枯燥，緊張的學(xué)習(xí)生活變得異常輕松愉快，讓我不再為堆積如山的作業(yè)而煩惱，抱怨；也不再為沒(méi)有做出來(lái)的一兩道難題而自責(zé)。我知道既然我不能選擇放棄，我就要換一種方式來(lái)面對(duì)，既然無(wú)論是憂愁還是快樂(lè)著過(guò)總是一天，為什么不讓自己快樂(lè)些呢？

微笑改變了我，它讓我愛上生活，愛上這個(gè)美好的世界，它讓我不再>孤獨(dú)，不再悲傷。有了微笑，我很快樂(lè)！

無(wú)需任何言語(yǔ)，只需一個(gè)真誠(chéng)的微笑，可以讓你交到更多的朋友；無(wú)需任何解釋，只需一個(gè)淺淺的微笑，可以化解人與人之間的隔閡，在心與心之間架起理解的橋梁??在你苦惱的時(shí)候，微笑吧；在你遇到困難的時(shí)候，微笑吧；在你失敗的時(shí)候，微笑吧。微笑不僅僅是嘴角上揚(yáng)，微笑更是一種動(dòng)人的樂(lè)章，讓你的心隨音樂(lè)旋律而跳動(dòng)；微笑好似冬日里的陽(yáng)光，讓你即使在嚴(yán)寒中也倍感>溫暖。

若有人問(wèn)我是什么讓我如此快樂(lè)，如此陽(yáng)光，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“這一切都是微笑的功勞?！蔽⑿Ω淖兞宋?，微笑幫我把痛苦錘煉成行，把眼淚化作心靈的燈盞，微笑的力量是無(wú)窮的。

“相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)?！?/p>

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇八)

我，是一個(gè)沒(méi)有自信的人，從小學(xué)開始，我做一件事的時(shí)候都是猶豫半天也決定不下來(lái)，最后不是被罵就是被打。但是，自從我初一經(jīng)歷過(guò)那見是以后，我就變得自信了。

那時(shí)我剛上初一的第一次月考，月考前一天我總是心發(fā)慌，擔(dān)心考不好，而且我還是一個(gè)認(rèn)生的人，考場(chǎng)里我那么多我不認(rèn)識(shí)的人，不免有些心亂。終于，到了考試那一天，我小心翼翼的走進(jìn)了考場(chǎng)，放眼一望，就兩三個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，其他，全是陌生的面孔。到發(fā)考卷時(shí)，考場(chǎng)里的氣氛靜的快讓人呼吸停止一樣，一種莫名的恐懼感在我周邊環(huán)繞，這是我想：一定要把心沉下來(lái)，我要自信！然后開是做題，因?yàn)榭嫉氖怯⒄Z(yǔ)，所以有很多選擇題，做著做著，突然一道題讓我反復(fù)著么不定，一會(huì)想：好像是這個(gè)，嗯，我記得老師講的是這個(gè)，就這樣一道小題思考半天，最后，可想而知，我還有幾個(gè)空沒(méi)填更談不上檢查了。后來(lái)，成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，我被嚇了一身冷汗直冒，就這個(gè)分?jǐn)?shù)，不知父母要尋我罵我多少回了，回家后，媽媽的臉陰沉沉的讓我充滿了恐懼感，媽媽并沒(méi)有說(shuō)啥，只說(shuō)了一句：你是不是沒(méi)有自信，這句話觸到了我的心頭，我說(shuō)是，媽媽就說(shuō)，想要找到自信先要做事果斷，不要猶猶豫豫，并且學(xué)過(guò)的好好復(fù)習(xí)認(rèn)真的記在腦海里，這樣，你才能找到自信。我做了，每天我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，我做事實(shí)不在猶猶豫豫而是果斷，最后，我終于找到了自信，第二次月考我發(fā)揮超常，進(jìn)了100多個(gè)名次，但心里卻想我不能驕傲，

從今以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，做事果斷認(rèn)真，考試好。我終于變成了一個(gè)有自信的人。他是我不在驕傲，不再氣餒，讓我懂得了人不能沒(méi)有自信！

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇九)

人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求，無(wú)時(shí)無(wú)刻人都在變化。

進(jìn)入初中后，我發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生了變化，就從言談舉止來(lái)說(shuō)吧！我比在小學(xué)時(shí)好多了，在小學(xué)時(shí)我做事浮躁，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)做了這件事的后果，所以常常鬧出笑話，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。

在小學(xué)中，浮躁這個(gè)毛病可害苦了我。比如做數(shù)學(xué)題和數(shù)學(xué)考試時(shí)總會(huì)東錯(cuò)一道，西錯(cuò)一道。分?jǐn)?shù)自然也就不高了?；氐郊覌寢尶吹竭@樣的成績(jī)，馬上便批評(píng)我，我正處于浮躁?duì)顟B(tài)，聽了兩三句也火了，開始頂撞父母。

吃完飯后，媽媽對(duì)我的輔導(dǎo)一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，我在那兒胡思亂想。突然媽媽停下來(lái)說(shuō)：“這題剛剛講過(guò)，你再給我做一遍！”我由于胡思亂想，什么也沒(méi)聽，兩眼盯著這題目發(fā)愣。我搜腸刮肚，抓耳撓腮，還是不知道該怎么做。便對(duì)媽媽說(shuō)：“我不會(huì)。”媽媽一聽便火了，直罵我。于是我把媽媽推了出去，關(guān)上房門躺在床上胡思亂想，不久就睡覺了。

然而現(xiàn)在進(jìn)入初中后，我可是完全不一樣了。對(duì)媽媽的教導(dǎo)，我總會(huì)虛心接受，因?yàn)槲抑滥菢涌墒刮耀@益匪淺。對(duì)父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評(píng)我，是為了讓我改正缺點(diǎn)，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會(huì)考慮前因后果，這樣的好習(xí)慣能讓我不鬧出笑話來(lái)。

我還有了冷靜思考的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣讓我受益，不管做作業(yè)還是考試，成績(jī)都有了很大的提高。

人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，隨著年齡的增大，總是會(huì)對(duì)一些事情有新的認(rèn)識(shí)和理解！

六年級(jí)作文題目我變了怎么寫(篇十)

閱讀是一件伴隨我們一生的事，像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，像一只小船，帶我們度過(guò)汪洋大海大海，像一座大橋讓我們度過(guò)面前的急流。閱讀的作用很大，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/p>

以前我還是一個(gè)喜歡到處搗亂的頑皮的孩子，不喜歡讀書，我認(rèn)為那些一成不變的待在紙上的符號(hào)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。但幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽，她讓我愛上了閱讀。每次吃完飯后，媽媽都會(huì)拿一本書坐在沙發(fā)上，津津有味的看著，他總是眉飛色舞，令我十分好奇。終于有一天我忍不住一探究竟。我偷偷跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜的找到那本書，我抱著書坐在床上好奇的翻看著，我一打開書便被這神奇的符號(hào)吸引了，我不明白他們?yōu)楹稳绱四ЯΓ乙豁?yè)頁(yè)向下翻。他們就像神奇的聯(lián)動(dòng)的小精靈一樣，向我訴說(shuō)故事的精彩，我漸漸沉醉其中，無(wú)法自拔，連媽媽來(lái)了都不知道，也就是這時(shí)我對(duì)書的興趣一發(fā)不可收拾。

慢慢地，家里的書也看完了，我想向鄰居家借，鄰居們很熱情，都把他們家保存比較好的書借給我。我承諾看完后會(huì)及時(shí)歸還，也按照約定原封不動(dòng)的還了回去。就這樣持續(xù)了幾年，鄰居的書也全部看完了，沒(méi)了辦法，我想買書但媽媽沒(méi)想更好的辦法，他給我辦了張借書證，讓我去附近的圖書館看。我拿過(guò)借書證，一溜煙便跑出了家門。之后我經(jīng)常跑去圖書館看書，總是看到圖書館關(guān)門才回家，如果還沒(méi)看夠我就借出來(lái)，在公園的長(zhǎng)椅上借著路燈的燈光來(lái)看，時(shí)常會(huì)看到，忘了回家的時(shí)間，愛的媽媽大半夜叫我回家，媽媽叫醒了我，但最后還是再犯，也就不多說(shuō)什么了。

閱讀改變了我現(xiàn)在對(duì)閱讀的熱情，雖然已不如當(dāng)年那么癡迷。但這個(gè)習(xí)慣仍然改不了，現(xiàn)在閑下來(lái)的時(shí)候，我還是會(huì)拿一本書坐在夕陽(yáng)下去回憶曾經(jīng)的情累，這就是我的閱讀故事改變我一生的閱讀故事。