小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第一篇

也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，但是你知道嗎？在我們這個(gè)神奇的班級(jí)，只有不努力的學(xué)生才會(huì)被老師“表?yè)P(yáng)”。

上課時(shí)，趙老師“滿(mǎn)面春風(fēng)”地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？

“來(lái)，坐好了?！壁w老師面帶著微笑，“今天我要特別表?yè)P(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文，我們要求在《樂(lè)教樂(lè)學(xué)》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音，吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實(shí)，所以他就沒(méi)有錄音?！壁w老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的‘好孩子’，大家說(shuō)要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來(lái)，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮。“這年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬(wàn)般無(wú)奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。

接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情，對(duì)嚴(yán)董說(shuō)：“像嚴(yán)董這樣的孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴(yán)董寫(xiě)了兩篇，一篇就六、七頁(yè)紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起啊！我還是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)。”“不，我們不要……”“我就要向嚴(yán)董學(xué)！”……哈哈，都是跟老師唱反調(diào)的。

“還有，你們也千萬(wàn)別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí)，日記寫(xiě)得太好了，不知拿走了我多少免寫(xiě)卡，我都快要被拿‘破產(chǎn)’了?！崩蠋熞廊灰槐菊?jīng)?！安?，不行?！薄拔也挪灰！薄拔揖鸵獙?xiě)好！”……班上沸騰起來(lái)了。

怎么樣？神奇的班級(jí)，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續(xù)……

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二篇

今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

早有耳聞今天要來(lái)的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見(jiàn)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。

汪俊浩的媽媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)要教我們?cè)鯓幼龅案?，汪媽媽找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)小助手，汪媽媽一邊說(shuō)一邊做，我覺(jué)的挺有意思，就拿出本子，開(kāi)始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細(xì)看到做的過(guò)程，放慢了做的速度。

汪媽媽做完第一批，便問(wèn)我們剛才做蛋糕的順序，并說(shuō)答對(duì)了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒(méi)有抽我，最后禮品發(fā)完了我只能放棄，汪媽媽因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題早就準(zhǔn)備了許多蛋糕，說(shuō)要把蛋糕分給全班所有同學(xué)吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來(lái)，說(shuō)到“吃”我們班可是食神。全班同學(xué)有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。

吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學(xué)們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會(huì)手上弄上了顏色，一會(huì)桌子上弄上了顏色，一會(huì)涂到了花的別的地方，可我還是勉強(qiáng)涂好了。這快樂(lè)的三十分鐘很快結(jié)束了，在隨著下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開(kāi)。

今天是一個(gè)美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長(zhǎng)最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第三篇

在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭粋€(gè)愿望。

現(xiàn)在，就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。

你們可別以為我們的這個(gè)想法多無(wú)聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說(shuō)明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。

一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)那天晚上，王老師正在寫(xiě)我，她在寫(xiě)我天真善良，看見(jiàn)人非常有禮貌，我心里樂(lè)滋滋的，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢(mèng)到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開(kāi)心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開(kāi)心呀。

叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢(mèng)？我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，這書(shū)包似乎變重了許多，王老師寫(xiě)的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來(lái)，我只能在夢(mèng)里偷笑了。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第四篇

從今年的九月一日起，我就來(lái)到了我的“新家”—東四（1）班。

我們的新教室又寬敞又明亮，窗臺(tái)上還擺放著許多美麗的花兒，其中就有我?guī)?lái)的一盆，它的生命力十分頑強(qiáng)，十幾天不澆水都沒(méi)事，下課的時(shí)候我還經(jīng)常跟它聊天呢，我最常說(shuō)的一句話就是：你真漂亮！

最近我在這個(gè)新班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，我們相處得非常愉快，但是也有不開(kāi)心的時(shí)候。

前幾天，在下課的時(shí)候，我正在座位上看課外書(shū)，同桌總是拍我的桌子，于是我就大聲說(shuō)：“你干嘛呀？”她居然哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知所措，我想可能是我聲音太大了，語(yǔ)氣太兇了吧，于是我主動(dòng)地向她道了歉，她終于原諒了我，最后我們又和好了。

我們的新班級(jí)就象我們的新家，老師就象我們的家長(zhǎng)一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第五篇

時(shí)光悄然從指縫間流逝，那個(gè)我們?cè)撚萌曜V寫(xiě)的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，只因?yàn)楣适碌闹魅斯俏覀兌陟谏x，或許又因?yàn)槌休d著我們的夢(mèng)想，代表著我們的成長(zhǎng)，記錄著那些我們共同為夢(mèng)想而奮斗的日子。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，卻實(shí)實(shí)在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。

如歌的三月款款走來(lái)，我們都?jí)裘乱郧蟮娜赂钑?huì)即將到來(lái)，那段悲傷而又歡樂(lè)的日子就這樣讓怡人的春風(fēng)拉開(kāi)了序幕，我們新一章的故事也就此開(kāi)始。

還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡(jiǎn)單的練音，我們就開(kāi)始力不從心，剛開(kāi)始還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可隨著音調(diào)的步步升高，越來(lái)越多的同學(xué)無(wú)法唱上，望著老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。

幸有班主任的鼓勵(lì)，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)聯(lián)練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚(yáng)的旋律時(shí)?；仨懺谖覀兊亩?，那是催人奮進(jìn)的旋律。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，我們都在為我們的夢(mèng)想而奮斗。

漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長(zhǎng)，一起奮斗，我們開(kāi)始變得自信，勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容，只覺(jué)得暖如三月的春風(fēng)。奮斗于三月歌會(huì)的故事臨近尾聲，而此時(shí)此刻的我們?cè)缫烟谷蛔孕?。合唱中最后一點(diǎn)違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。

三月歌會(huì)終于到來(lái)，我們畫(huà)著精致的妝容，自信地邁上舞臺(tái)，笑如春風(fēng)，讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的和聲感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。“藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)?！笔堑?，我們攜著藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)想共同奮斗，用悠揚(yáng)的歌聲使這個(gè)開(kāi)頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋€(gè)完美的結(jié)局。

我們是藍(lán)藍(lán)的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標(biāo)而奮斗，我們就可以照亮整片大地。

還有一年半，不長(zhǎng)也不短，但已足夠我們一起奮斗創(chuàng)造奇跡，我們班的故事未完待續(xù)。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第六篇

夢(mèng)短夢(mèng)長(zhǎng)俱是美，年來(lái)年去是何年。

不知不覺(jué)我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這一切來(lái)的都是如此的突然，讓我們還來(lái)不及準(zhǔn)備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。

相處了一年的同學(xué)自然熟悉，雖然間隔了兩個(gè)月的暑假，但大家完全沒(méi)有生疏的感覺(jué)。和大家坐在一起學(xué)習(xí)，說(shuō)笑讓人不由得覺(jué)得舒服。

新的學(xué)期，新的教室，不僅有新的同學(xué)加入，也有新的老師，物理老師應(yīng)該是新老師中最令我印象深刻了。

那天是周五，第一節(jié)課就是物理課，雖然老師還沒(méi)來(lái)，但大家都在為第一節(jié)課的默寫(xiě)做準(zhǔn)備。

“同學(xué)們，把筆記本打開(kāi)，看筆記！”老師來(lái)了，“一會(huì)兒準(zhǔn)備默寫(xiě)！”

教室里很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，“把筆記本合上，默寫(xiě)本打開(kāi)?！崩蠋熛逻_(dá)了指令，同學(xué)們紛紛照做，這時(shí)老師卻開(kāi)始收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學(xué)上了講臺(tái)，而我們沒(méi)被叫到名字的合上筆記本就開(kāi)始默寫(xiě)，把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來(lái)，就在我默完最后一條筆記時(shí)，老師的作業(yè)收完了。她突然問(wèn)我們：“你們默啥呢？什么都沒(méi)說(shuō)??！”

這時(shí)全班同學(xué)都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上，氣氛十分尷尬。

后來(lái)老師告訴我們是她說(shuō)題，我們只用寫(xiě)答案。

就這樣上映了一場(chǎng)鬧劇。

感謝相遇，愿十班每個(gè)人都能快樂(lè)成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第七篇

“哎！這個(gè)應(yīng)該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！

早晨，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊(duì)，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。

來(lái)到操場(chǎng)，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來(lái)他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來(lái)緊張的氣氛一下子歡快了許多。

比賽開(kāi)始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖沂直У首?，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬(wàn)一沒(méi)把凳子擺好，從而導(dǎo)致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來(lái)放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚(yáng)地做起動(dòng)作來(lái)，身后的“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是啊！比如，在學(xué)習(xí)上，我們老是覺(jué)得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返了。

接下來(lái)輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見(jiàn)有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“2015”的樣子，顯得非常精美。

一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案，凝聚著同學(xué)們對(duì)新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮煤脤W(xué)習(xí)，天天向上吧！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第八篇

我們班上的人性格各不相同，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的人吧。

第一個(gè)是“小宰相”成俊祺，俗話說(shuō)得好，“宰相肚里能撐船”。這個(gè)比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競(jìng)選開(kāi)說(shuō)吧。他本來(lái)是想競(jìng)選班長(zhǎng)的，結(jié)果卻因?yàn)槁?tīng)到李靚甜說(shuō)了一句她想當(dāng)班長(zhǎng)，四年了卻一次也沒(méi)當(dāng)上的時(shí)候，他就決定不競(jìng)選班長(zhǎng)了，競(jìng)選副班長(zhǎng)。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個(gè)想法，可都無(wú)濟(jì)于事。最后，我只好說(shuō)了一句話：“對(duì)別人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍”之后，就沒(méi)勸了。但他還是堅(jiān)持自己的想法，你們說(shuō)他是不是一個(gè)“小宰相”呢？

第二個(gè)是彭烽源，他雖然有點(diǎn)胖，但卻很有愛(ài)心。記得二年紀(jì)的時(shí)候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時(shí)，唐寅摔了一跤，我沒(méi)去管，打算繼續(xù)和他說(shuō)植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說(shuō)：“你沒(méi)看到唐寅摔跤了嗎？都哭了。”說(shuō)完，就立刻去扶他，我被他說(shuō)得很不好意思，于是也去扶了。

這就是我們班的人。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第九篇

初二了，仿佛在不經(jīng)意間，67位同學(xué)聚在這里，拼湊出一個(gè)完完整整的四班。這樣開(kāi)始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們自己的風(fēng)景。風(fēng)景一初二的我們?cè)缫蚜?xí)慣了披星戴月的生活。

6：00喇叭又里響起了熟悉的音樂(lè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走向操場(chǎng)。伴著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，我們抬頭挺胸，邁開(kāi)步子，然后再笑一笑——在寒風(fēng)中晨跑原來(lái)如此有趣。操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)回響起“四班精神，無(wú)所畏懼，揮灑青春，永不言棄”，這嘹亮的口號(hào)聲，也回響在每個(gè)四班同學(xué)的心中……退場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)東方升起了一輪紅日。那一刻，寒冷仿佛離我而去。風(fēng)景二四班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，都有自己的殺手锏。我們有一個(gè)嚴(yán)格的語(yǔ)文老師，她有一個(gè)象征性語(yǔ)言——這個(gè)字值一千遍。意思就是誰(shuí)要是把它寫(xiě)錯(cuò)，就要罰寫(xiě)一千遍。于是，在生物課上。老師說(shuō)：“看清楚，不要把“鷹”寫(xiě)錯(cuò)了?！绷⒖逃心猩俺鲆痪洌骸斑@個(gè)字值一千遍?！卑颜Z(yǔ)文老師的口氣模仿得如此生動(dòng)，我也是醉了。全班哄堂大笑，生物老師卻一臉茫然。老師講課十分“生動(dòng)”，令我們陶醉其中，總會(huì)有人“陶醉”著就睡著了。老師很生氣：“你又睡覺(jué)！”于是，天下大亂。就像數(shù)學(xué)老師用小學(xué)課文形容我們：“春天來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了，同學(xué)們都像剛剛睡醒的樣子……”

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十篇

我的班級(jí)，是個(gè)大植物園，不光是儲(chǔ)物柜上和窗臺(tái)上的植物多，我們班的學(xué)生、老師植物也很多。

大辣椒。身體火紅，給人一種非常暴烈的感覺(jué)，就跟我們班上的李凱樂(lè)一樣，脾氣火爆，好像誰(shuí)也惹不起的樣子，并且還喜歡打架。甚至有一次因?yàn)榇蚣芡榷冀o打脫臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收斂一下你的火爆脾氣呀！”

仙人球。惹不起，渾身刺，真暴力。完全都跟我們班的數(shù)學(xué)老師一樣，只要一進(jìn)我們班開(kāi)始上課，他就會(huì)板著個(gè)臉，好像我們考試全考了0分一樣，我們誰(shuí)也不敢惹他，生怕被刺扎到。

小野草，就是我。因?yàn)槲液托〔菀粯?，擁有再生能力。上回，我的一塊皮被小刀刮掉了，然后沒(méi)幾天就長(zhǎng)出來(lái)了。第二個(gè)是多動(dòng)，風(fēng)一吹小草就隨風(fēng)舞動(dòng)，我也很好動(dòng)，就像我渾身都是刺兒似的。

怎么樣，我們的植物班級(jí)好嗎？如果你覺(jué)得還不錯(cuò)，就來(lái)加入我們的行列吧！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十一篇

我們班是一個(gè)天天被老師打的蟑螂，很瘋狂，不管老師在不在都很愛(ài)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)舌婦，月考很差也是我們的特色。

我們班的老師是一個(gè)出功課出的怪怪的老師，有時(shí)非常少有時(shí)非常多，還有不管用什么方法都不能讓我們安靜，而老師不在時(shí)我們更是能無(wú)法無(wú)天。像我們班的飛毛腿──13號(hào)我應(yīng)該叫他三歲小孩不管老師他一定是第一個(gè)被打叉叉的，而且他跑得非?？欤賮?lái)還有一個(gè)大胖子──11號(hào)他的體重是我們班最重的，大概有飛毛腿的三倍吧！實(shí)在太恐怖了，另外還有一個(gè)飛毛腿二世他跑步也非常的快八百公尺只要兩分鐘就能搞定實(shí)在太強(qiáng)了，而我是一個(gè)小小小小的配角因?yàn)槲抑徊贿^(guò)是在旁邊幫別人拍手的人而已，不過(guò)這樣也好比較不會(huì)被取綽號(hào)。

我們這一班??！就像一個(gè)不管是誰(shuí)都有點(diǎn)討厭的班級(jí)，瀰漫著一股一定要被罵個(gè)一兩句的班級(jí)，還有一股下課時(shí)第一個(gè)沖出教室的氣氛的一班。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十二篇

我們班里的愚人節(jié)500字

4月1日是外國(guó)愚人節(jié)。

為了騙同學(xué)，我一大早就起來(lái)絞盡腦汁想騙同學(xué)。

到了學(xué)校，剛進(jìn)教室，一個(gè)鐵哥們提醒我：今天愚人節(jié)，注意安全！說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真忘了提防同學(xué)！

我會(huì)把書(shū)包放在桌子上，我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上遇到你爸爸了，你爸爸跟我說(shuō)星期天到了他會(huì)打你?！蔽覍?duì)他有點(diǎn)信心，但是想到了我哥們剛才給我的提醒：今天是愚人節(jié)，于是我問(wèn)他“你昨天什么時(shí)候認(rèn)識(shí)我爸的？”這時(shí)，他留了下來(lái)，但他馬上說(shuō)：我昨晚9點(diǎn)見(jiàn)了我父親。這時(shí)，我忍不住笑了，因?yàn)樽蛲戆职衷诩遥?/p>

之后馬上找了幾個(gè)好朋友商量騙人的方法。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始行動(dòng)。

我們先在班里找到一個(gè)成績(jī)很好的男生，我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他辦公室，說(shuō)你和別人抄作業(yè)。反正你要去，讓老師調(diào)查清楚，對(duì)你對(duì)別人都好?？熳?。”一開(kāi)始他不信，就問(wèn)別人，因?yàn)槲覀兪孪却ê昧?，所以他得到了同樣的答案。他信了，直到走到老師辦公室門(mén)口發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)開(kāi)，他才知道自己被我們騙了。

就這樣，我們用這種方法騙了幾個(gè)好學(xué)生，但是很搞笑。

（小學(xué)五年級(jí)，）

我們班里的新鮮事

五一假期，這是我們同學(xué)五一前最期待的！

有一天聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)私下竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“五一，我們走吧，”

這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。五一節(jié)他們打算做什么？

原來(lái)五一沒(méi)有父母他們也會(huì)去步行街玩！這件不起眼的事情在我們班傳開(kāi)了，他們?cè)诨ハ嗌塘浚耗愫驼l(shuí)在一起，我會(huì)不會(huì)參加你的活動(dòng)，我們什么時(shí)候去……雖然全班都知道，但是我們的保密工作還是很好的，只是老師不知道而已！我們也不例外。我們?cè)趍-girls組織了一個(gè)小組，決定五一十點(diǎn)在新華書(shū)店集合去步行街。這一次，我期待的不僅僅是假期，更是團(tuán)游！

期待已久的五一終于到了。我們準(zhǔn)時(shí)聚集在新華書(shū)店，一起向步行街走去！我們?nèi)チ舜笊绦律坛?，沿著步行街溜達(dá)，去新華書(shū)店看書(shū).我們拍了貼紙的照片，買(mǎi)了文具，去大商玩電子游戲.嗯？說(shuō)到打游戲，很巧的是我遇到了我們班的大胖子劉大猛和畫(huà)師林萌.原來(lái)他們也是來(lái)玩的！

轉(zhuǎn)眼間，早晨過(guò)去了，離別的時(shí)候到了。我們都舍不得分開(kāi)，但還是離開(kāi)了！半天的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了。雖然做了很多事情，但是感覺(jué)過(guò)的很快！我們班發(fā)生的這件新鮮事已經(jīng)過(guò)去了，期待下一次！

（五年級(jí)，500字）

我們班里的新鮮事

說(shuō)到我們班的新東西，連電腦都數(shù)不過(guò)來(lái)。說(shuō)句最搞笑的，電腦堵車(chē)了。我會(huì)用我的“白客帝國(guó)”的大腦告訴你一些事情。

俗話說(shuō)，哇！所有士兵都是公平的，所以我們班長(zhǎng)用一個(gè)士兵創(chuàng)作了學(xué)生版的《無(wú)間道》。單薇為什么要“欺騙”人們？必須從頭開(kāi)始。

從這學(xué)期開(kāi)始，單薇的管理能力就“變老”了，但她認(rèn)為自己還是“工作之體”，她利用自己的臨時(shí)權(quán)力“釣”同學(xué)，用從“腐敗”中獲得的所有金錢(qián)賄賂“靠山”——班主任，以確保自己的龍位“不死”。

有些學(xué)生實(shí)在受不了，于是組織了一批“猛男”當(dāng)“農(nóng)民頑軍”，還成立了一個(gè)“地上黨組織”，由張魯、魏堯當(dāng)xxx。

單薇發(fā)現(xiàn)后，立即派“心腹”去實(shí)施“苦計(jì)劃”

，狠狠扁了一頓，然后潛入我們的核心黨組織，竊取政治機(jī)密——組織人員名單。

“探子”迅速把人員名單交給了——班主任。班主任說(shuō)：“這么多學(xué)生對(duì)單薇有看法！”很快，我聽(tīng)到了辦公室里打屁股的聲音和單薇鬼哭狼嚎的聲音。第二天，打開(kāi)一個(gè)

慶祝單薇下臺(tái)的狂歡節(jié)。

單薇和他的團(tuán)伙真是偷雞不成蝕把米。

其實(shí)這不是最新鮮的，最新鮮的?！种菩掠⒄Z(yǔ)老師。要不是我的“美與樂(lè)”，我怎么會(huì)和你說(shuō)話？

自從英語(yǔ)老師陳離開(kāi)后，學(xué)生們一直忐忑不安，總在想陳老師什么時(shí)候會(huì)來(lái)。班主任和校長(zhǎng)都不想找專(zhuān)門(mén)打?qū)W生的老師，但目前只有這樣的老師。于是，他們一咬牙跺腳，就翻看我們班的“簡(jiǎn)史”，想找一個(gè)熟悉的老師教我們英語(yǔ)。

聽(tīng)到這個(gè)消息，全班嚇得腿都軟了。給我們上課的老師都是“棍棒下出成績(jī)”的老師。我們班好像到了世界末日。

老師來(lái)的那天，同學(xué)們都嚇壞了，“負(fù)面消息”傳遍了全班。"老師以前殺了一名學(xué)生。"“老師是個(gè)虐待狂?！钡F(xiàn)實(shí)終究無(wú)法改變，于是英語(yǔ)老師來(lái)了。在第一堂課上，老師充分展示了他非凡的虐待

“天賦”。聽(tīng)寫(xiě)單詞，老師要求錯(cuò)的同學(xué)舉手，我檢查了一下，一個(gè)單詞錯(cuò)了。我想

“坦白從寬”，我自覺(jué)舉手，沒(méi)想到老師“老實(shí)嚴(yán)明”，幾個(gè)板子下去我的手“開(kāi)花”了。

我們“去參加聚會(huì)”，決定做一名完整的英語(yǔ)老師，展示我“楊達(dá)政府”的才華。

第二天，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，踩著我們事先準(zhǔn)備好的西瓜皮，搖搖晃晃，和地面親密接觸，同學(xué)們哄堂大笑。英語(yǔ)老師

“大怒”，全班各十大板。下課了，大家都瘋了，正義的拳頭雨點(diǎn)般的打在我身上，害群之馬的嚎叫在教室里久久回蕩。

唉！沒(méi)有正義，沒(méi)有正義！現(xiàn)在回想起來(lái)真可惜，差點(diǎn)把自己也卷進(jìn)去了。

(班級(jí)構(gòu)成)

（五年級(jí)，100字）

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十三篇

前幾天班級(jí)發(fā)生一件讓我難以忘記的事情。

一天下午得知班里的汪承澤同學(xué)因家庭原因休學(xué)一年，要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)。體育課上老師找了幾位同學(xué)留在教室布置下黑板，準(zhǔn)備給汪承澤舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的離別會(huì)。一節(jié)體育課回來(lái)，黑板在幾位同學(xué)的努力下布置好了，有彩色畫(huà)有臨別贈(zèng)言，心里感覺(jué)很溫暖。

下午第二節(jié)語(yǔ)文課改成了離別會(huì)。離別會(huì)上老師對(duì)汪承澤說(shuō)：“汪承澤，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)快四年了，你突然要休學(xué)，我們舍不得讓你走，可是事實(shí)就是這樣”。老師說(shuō)著流下了眼淚，也讓我對(duì)這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺(tái)上和同學(xué)們告別，有許多同學(xué)上去給汪承澤送了祝福，我們還按小組分別和他合影留念。下課后，汪承澤瞬間變成了“汪明星”，同學(xué)們都圍著他，找他要簽名，送他禮物，他的書(shū)包被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

我也得到了他的簽名，這個(gè)簽名是他留給我的珍藏紀(jì)念品。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十四篇

我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門(mén)前雪。

這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。

要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十五篇

在我們班里有三大寶，今天我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)這三大寶。

首先來(lái)說(shuō)我們班的“學(xué)霸”——趙一晨。她有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的眼睛。每次考試都是全班第一。就算是遇到很難的考試，她也能考到100分。

接著來(lái)說(shuō)我們班的“畫(huà)畫(huà)大王”——朱姝。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天上學(xué)都戴一個(gè)頭箍，細(xì)細(xì)的眉毛，可愛(ài)極了！她的畫(huà)曾被美術(shù)老師貼在公告欄里，讓我們欣賞。

最后，我要隆重介紹我們班的“歌神”——鄭凌萱。她有一雙濃眉大眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，十分漂亮！

有一次，因?yàn)槲覀儼嗫荚嚊](méi)有別的班級(jí)好，是十四個(gè)班里面的最后一名，被語(yǔ)文老師狠狠批評(píng)了一頓。下課了，我們一個(gè)個(gè)的都垂頭喪氣。這時(shí)，鄭凌萱唱出一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們又恢復(fù)了活力，一個(gè)個(gè)都在教室里活蹦亂跳起來(lái)。

這就是我們班！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十六篇

我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽(tīng)我來(lái)給你介紹介紹。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來(lái)介紹一下我們朋友的小還原吧！

進(jìn)入小花園的鐵門(mén)，前面是石子路。四周種著花草樹(shù)木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹(shù)高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹(shù)的，這樣松樹(shù)才不會(huì)受到傷害。

松樹(shù)旁邊是楓樹(shù)，楓樹(shù)與別樹(shù)不一樣，它的樹(shù)葉一年四季都是紅色的。楓樹(shù)的葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。

楓樹(shù)便有一顆巨大的枇杷樹(shù)，每年一到立夏，枇杷樹(shù)上就積滿(mǎn)了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的，甜甜的。是你吃了一定還想吃。

在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。

這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十七篇

說(shuō)起梗，我們班的?？梢赃B成一串連環(huán)炮，真是一梗接一梗。

前一周晚修，李某某轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“陳幸，你可真遜！”說(shuō)得我一臉懵?！罢?qǐng)問(wèn)，‘遜’是什么意思呢？原諒陳某無(wú)知啊。”他好似也不知道，就去找同學(xué)借了本《新華字典》，字典上有答案?！澳憧?，找到了，這個(gè)‘遜’呀，是謙虛，低調(diào)的意思?！?/p>

——哦，原來(lái)如此，“遜”是個(gè)夸人的詞。但事實(shí)又并非如此，這個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)，有的人說(shuō)起“遜”，并不是夸人，而是諷刺，用來(lái)罵人的。再后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)，還有人拿‘遜’當(dāng)語(yǔ)氣詞。兩天前，幾個(gè)男生在我周邊熱烈討論，討論什么呢？哦，討論王者榮耀里的英雄。他們一會(huì)兒就吐槽一句：“遜，你那××賊菜了?！笨?，這里成了語(yǔ)氣詞了吧。過(guò)了一會(huì)兒，又吐槽某個(gè)人物：“那××好遜，一點(diǎn)兒都不好玩?！边@里算是形容詞。

可憐“遜”??！居然能被我班這般運(yùn)用。仔細(xì)想想，妙不可言！妙不可言！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十八篇

我們這班，下課時(shí)，響聲比雷電還大；上課的時(shí)候，卻清靜得像一只小喜鵲一樣，安守本分。

就是我這班的投籃高手，沒(méi)人比我要神準(zhǔn)，因此，我被別人稱(chēng)之為──弓箭手；然后要詳細(xì)介紹的跆拳白馬王子──陳家遠(yuǎn)，我跟他是好麻吉，彼此之間沒(méi)有一切的密秘；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經(jīng)?？床坏缴碛?，簡(jiǎn)直怪異！我絕肯定對(duì)不容易出售自身的盆友。

我真實(shí)好朋友是：劉怡情養(yǎng)性，他跟我的情分非常好，下課時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常玩在一塊；時(shí)間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班里身體素質(zhì)最厲害、最強(qiáng)的，最重要的是，便是團(tuán)結(jié)一致能量大。

我們這班是最趣味的一班，學(xué)生們?yōu)槲耶a(chǎn)生歡歌笑語(yǔ)，因?yàn)槲覟榇蠡飪寒a(chǎn)生歡歌笑語(yǔ)，在我們這一班，就仿佛一個(gè)始終不容易被擊敗的部隊(duì)一樣，強(qiáng)悍堅(jiān)強(qiáng)不屈。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第十九篇

我們班有46朵鮮花，今天我就給你介紹其中的三朵。

我們班的調(diào)皮大王是湯浩。有一次，我去洗手間，他突然跑過(guò)來(lái)把我給撞倒了。我的兩個(gè)門(mén)牙都被撞掉了，現(xiàn)在每個(gè)星期六都要去上?？囱馈Ｋ雌饋?lái)是一個(gè)成績(jī)很好的孩子，實(shí)際上他都是考不及格，特別是數(shù)學(xué)，最少分是二十分，還總是喜歡打人，真是一個(gè)不好的習(xí)慣！

我們班的小畫(huà)家是張宇陽(yáng)，每次美術(shù)課，她的畫(huà)總是被老師放到前面展示，他還學(xué)過(guò)許多，比如國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、水粉畫(huà)……我特別羨慕她！

我們班的居然是盛開(kāi)，她的身高是1米65，是我班“跑步大王”。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，他給我們班帶來(lái)了全校第一的榮譽(yù)。他的成績(jī)也是獨(dú)一無(wú)二的好，上一次期中考試竟然三科全百，如果我是他的話就好了。

這就是我們班的三朵鮮花，你們班的鮮花呢？

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十篇

歌壇有“四大天王”，而我們班也有“四大天王”。

先說(shuō)說(shuō)我們班的“搗亂天王”。記得那次語(yǔ)文早讀，老師還沒(méi)來(lái)，我們班亂成了一鍋粥。“搗亂天王”一會(huì)兒拍拍前面的同學(xué)，一會(huì)兒又敲敲桌子，怎么熱鬧就怎么干。班長(zhǎng)成龍扯著嗓子領(lǐng)讀道：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！薄皳v亂天王”眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。這可是個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，豈能錯(cuò)過(guò)。于是，他大喊：“天下英雄誰(shuí)洗手？成龍！”同學(xué)們哄堂大笑。也不知是誰(shuí)被他傳染了，趁熱打鐵，喊了一嗓子：“女成龍，女漢子！”“搗亂天王”一看有人搶他的風(fēng)頭，急忙邊拍桌子，邊帶領(lǐng)同學(xué)們向班長(zhǎng)頻頻“進(jìn)攻”。最后班長(zhǎng)也拿他沒(méi)辦法。

第二個(gè)“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。那次上英語(yǔ)課，老師讓我們以表演的形式再現(xiàn)課文中的內(nèi)容，問(wèn)道：“誰(shuí)演奶奶？”“表演天王”立刻舉起了手，于是他順利“當(dāng)”上了奶奶。輪到“奶奶”出場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都笑彎了腰。大家在笑什么呢？原來(lái)是“表演天王”演得太像了。只見(jiàn)他隨手拿起一塊黑板擦當(dāng)電話，學(xué)著文中奶奶顫顫巍巍的樣子，將“電話”舉到耳邊，對(duì)著電話講起了“土味英語(yǔ)”……

第三個(gè)“天王”是“賣(mài)萌天王”，就是班長(zhǎng)成龍。他長(zhǎng)得挺胖，圓鼓鼓的臉，眉毛又黑又濃，還有一張“豐滿(mǎn)”的“香腸嘴”。有段時(shí)間，他很愛(ài)賣(mài)萌，我故意逗他說(shuō)：“真煩人，你能不能別老賣(mài)萌？”只見(jiàn)“賣(mài)萌天王”皺起眉頭，眉毛往下一垂，嘟起“香腸嘴”，帶著哭腔可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。

第四個(gè)“天王”是“自戀天王”。他比較瘦，頭發(fā)像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上周末晚上，我們打起了“微信戰(zhàn)”?！白詰偬焱酢卑l(fā)了幾張自己跑步的照片，還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。于是，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。楊淑雯回復(fù)：“你要‘上天’嗎？自戀！”“自戀天王”說(shuō)道：“就是帥?！瘪R上有人說(shuō)：“是衰不是帥。”“自戀天王”一看正面攻擊不成，來(lái)了個(gè)“迂回出擊”，將群名改成了“此群第二人最帥”。我一看，第二人就是他呀，這個(gè)自戀狂！

這就是我們班的“四大天王”，有了他們，我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè)；有了他們，我們的校園生活豐富多彩。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十一篇

我們五一班像一棟堅(jiān)強(qiáng)的樓，給予我們力量，我們每天都吸取著老師給我們的知識(shí)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

我愛(ài)我的班級(jí)，我們班有一顆團(tuán)結(jié)的心，每年學(xué)校辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，比如說(shuō)拔河比賽，我們班的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后的往老師那里報(bào)名，這就是團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論遇到什么困難，我們都會(huì)一起面對(duì)，共同解決。

我愛(ài)我的班級(jí)，我們班有一群互幫互助的人。同桌的筆沒(méi)水了，急忙拿出自己的筆借給同桌用。同學(xué)生病了，就連忙去照顧她。自己的同學(xué)有困難了，我們都會(huì)毫不猶豫地迎上前去幫助同學(xué)解決問(wèn)題。 我愛(ài)我的班級(jí)，我們班的主干力量就是那漂亮的李老師，她教給我們很多知識(shí)，她就像我們的母親一樣，用知識(shí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，讓我們有一個(gè)美好的青春。

雖說(shuō)我們班不是全校最厲害的班兒，而在我們的心里。我們班的班風(fēng)都非常厲害，我們這樣的一個(gè)班級(jí)在別人的眼里不是最好，但在我們的眼里就是最好的。

我愛(ài)我的班級(jí)！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十二篇

這就是我們的班級(jí)：

講臺(tái)上干干凈凈，書(shū)本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報(bào)畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫(xiě)的剛勁有力。你別瞧，我們的板報(bào)可是全校有名的“板報(bào)最漂亮的班級(jí)”呢!

“五星紅旗飄飄……”你聽(tīng)，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂(lè)級(jí)已達(dá)到6級(jí)，他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。

他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節(jié)目，他都一定上臺(tái)為我們演唱。

記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見(jiàn)一會(huì)，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽(tīng)演唱會(huì)似的，好過(guò)癮!

在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。

大家別就此就羨慕我們班來(lái)，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的，所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級(jí)，結(jié)果順利通過(guò)。又在11月20日，我在珠?！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績(jī)。

我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，上學(xué)期，我們班1分也沒(méi)有扣，獲得了“五美班級(jí)”，排列全校第一。就連校長(zhǎng)也驚訝，還在全校面前表?yè)P(yáng)我們班呢!

若要一個(gè)好的班級(jí)，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷?，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛(ài)我們班，讓班級(jí)陪伴我們，一起走向美好的未來(lái)!

盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十三篇

說(shuō)起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來(lái)，他就是我后后后桌的小D了，他干出的事兒可不是我們誰(shuí)都能干的。

他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的大眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不盯著老師，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人說(shuō)到極點(diǎn)。他的身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動(dòng)作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會(huì)毫不費(fèi)力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會(huì)給你背后一黑刀。他的體重不怎么胖，就像只猴子。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)做壞事、愛(ài)氣人，反正做壞事都少不了他。

就說(shuō)那一次吧，都要?dú)獾梦姨鴺橇恕?/p>

校長(zhǎng)要老師上樓開(kāi)會(huì)，我來(lái)管班級(jí)，老師一走小D就“活”了，和小C說(shuō)起話來(lái)。我叫小D出來(lái)，他乖乖地走了出來(lái)，我心里想：他怎么這么聽(tīng)話呢？剛走到前面，我也正好把他的名字寫(xiě)在黑板上，他像風(fēng)一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會(huì)兒吧！

我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無(wú)語(yǔ)了！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十四篇

我心目中的班級(jí)，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)友愛(ài)的。

我心目中的班級(jí)是整潔明亮、五彩斑斕有個(gè)性的。每個(gè)同學(xué)都能愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。班級(jí)墻上有個(gè)性的黑板報(bào)和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個(gè)班里的每個(gè)同學(xué)都能彼此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，具有活力、永不言敗的品質(zhì)。上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。下課玩耍時(shí)大家在一起不吵鬧，不打架。有競(jìng)賽比賽時(shí)，能一起出力為班級(jí)爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上你追我趕，積極向上。我還希望從自己開(kāi)始做一個(gè)有責(zé)任心的人，做好自己每天該做得事。我希望在未來(lái)，班級(jí)墻上能夠掛滿(mǎn)我們所獲得的各種獎(jiǎng)狀，讓我們能夠一起回味那美好的時(shí)光。

我相信只要從我做起，齊心協(xié)力，這些都是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十五篇

我們班有四十七位學(xué)生，就像四十七朵可愛(ài)的小花，其中有兩朵是最耀眼的。下面我就來(lái)給大家介紹一下吧。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的小書(shū)迷——錢(qián)心怡吧！她水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書(shū)，每次下課，我找她去玩，她總是捧著一本書(shū)在津津有味地看著。我真的要向她學(xué)習(xí)啊！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的沈桐吧！她很樂(lè)于助人，誰(shuí)有困難，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人。有一次，我在教室里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然遇到了一道難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。沈桐看見(jiàn)了，就細(xì)心地教起了我，一遍又一遍，直到我懂。教完后，我夸道：“沈桐，你真樂(lè)于助人！”

這就是我們班兩顆艷麗的花朵，趕緊跟他們做朋友吧！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十六篇

我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。

她個(gè)子不高，有著一圈圈卷發(fā)，而且耳朵像兩個(gè)問(wèn)號(hào)，有一個(gè)櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺(jué)得她是很愛(ài)干凈的人。記得有一次，她看見(jiàn)我們沒(méi)有校長(zhǎng)允許之下，來(lái)了個(gè)大掃除，并且還要幫別的班打掃。

我們老師不只有愛(ài)干凈這個(gè)特點(diǎn)，還是時(shí)時(shí)溫柔時(shí)時(shí)可怕還很愛(ài)幫助別人，這也是讓我很頭疼。

只要大家表現(xiàn)好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現(xiàn)好了，老師準(zhǔn)備提前下課時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)話，這節(jié)課又不下了，可把我們氣壞了。

還有一次，我的鋼筆壞掉了，而班上同學(xué)都沒(méi)有多的鋼筆，可想不到的是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現(xiàn)在是我最寶貴的了。

我喜歡李老師，因?yàn)樗龑?duì)我們有這嚴(yán)格的要求，讓我們長(zhǎng)大很有出息。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十七篇

新的一學(xué)期開(kāi)始了！周一的早上我走進(jìn)我的校園，開(kāi)始尋找我的新班級(jí)。找了好久找到了我的班級(jí)，它就在四樓，還是四年級(jí)的最后一個(gè)班，就是四六班。

我走進(jìn)我的新班級(jí)，我的新老師在等著同學(xué)們進(jìn)班。接著我的新同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)我們的新班級(jí)，等到同學(xué)們都到了，我的新老師開(kāi)始介紹她們自己。語(yǔ)文老師是劉老師，她的頭發(fā)短短的，瘦瘦的。數(shù)學(xué)老師是高老師，她的頭發(fā)也是短短的。英語(yǔ)老師是趙老師，而她的頭發(fā)是長(zhǎng)頭發(fā)。我的新老師都很好，教給我們新的知識(shí)，讓我們更好的去學(xué)習(xí)。

新的班級(jí)我認(rèn)識(shí)了我的新朋友，新同學(xué)，我們每天都在一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的新班級(jí)，它很漂亮，空間很大，還有我喜歡的老師，同學(xué)們。我很開(kāi)心來(lái)到我的新班級(jí)，我四年級(jí)會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，突破自己，做一個(gè)不一樣的我！

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十八篇

青春年華的主角是少年，少年的靚麗之處，莫過(guò)于少年風(fēng)采——題記

A：搶答

政治課上，老師正在對(duì)導(dǎo)學(xué)答案。“第二十一題選什么?”老師的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳出?！癆”以我為中心的同學(xué)們喊道?！癇”大部分同學(xué)堅(jiān)定的喊道，“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句，“B”他們也向我們回了一句?！班牛@道題選A!”，我開(kāi)心的笑了，看來(lái)，真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個(gè)選B的同學(xué)瞄了一眼，雖然，他很淡定，但他的臉卻把他出賣(mài)了?！澳墙幸粋€(gè)紅呀?”下課后，我找到了一個(gè)選“B”的同學(xué)問(wèn)：“同學(xué)，剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑，我說(shuō)，來(lái)讓我給你講講吧!他開(kāi)心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。

B：作文

作文課上，我在奮筆疾書(shū)，但頭一歪喵到了同桌發(fā)現(xiàn)她的本上干干凈凈，一塵不染，我停了下來(lái)，向她豎起了大拇指，她不明白怎么了，我便指了指她的作文本，她朝我惡狠狠地笑了笑，真實(shí)笑里藏刀呀!過(guò)了一會(huì)，我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，本來(lái)想夸夸她，可害怕打擾到她的思路，便干我自己的事去了。

我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時(shí)光，三年過(guò)去后我們就要各奔東西，有些可能高中還在一起，但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過(guò)時(shí)相遇，但我們可能早已認(rèn)不出來(lái)對(duì)方是誰(shuí)了，所以，讓我們珍惜這三年美好時(shí)光，我很高興我的初中三年有你們!

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第二十九篇

下課了，盛老師遞給我一本日記本，是裴昕怡的，叫我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

我有點(diǎn)莫名其妙，打開(kāi)一看，原來(lái)，她寫(xiě)了我在音樂(lè)課上的事，被老師發(fā)現(xiàn)了，裴昕怡揭穿我的秘密了。

裴昕怡呀，裴昕怡，你讓我好尷尬呀！你還是我的好朋友嗎？我真可有點(diǎn)生氣！

一路上，我思來(lái)想去：“我要不要告訴家長(zhǎng)？是告訴爸爸，還是告訴媽媽?zhuān)蛘吒嬖V奶奶？如果告訴爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì)大發(fā)雷霆，罵我個(gè)狗血噴頭！”

“告訴奶奶！”回到家，我悄悄地把裴昕怡的日記本給了奶奶。

奶奶果然沒(méi)有發(fā)脾氣，而是和聲細(xì)語(yǔ)地和我聊了好一會(huì)，講了好多道理。

我終于明白了：只有最?lèi)?ài)你的人，老師、家人和好朋友才會(huì)及時(shí)幫助我進(jìn)步。

裴昕怡，我要謝謝你，希望你以后繼續(xù)幫助我進(jìn)步，我們還做好朋友！

盛老師，對(duì)不起！我不該擾亂課堂秩序，給老師添了麻煩，我應(yīng)該以身作則，幫助老師維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。

老師，我錯(cuò)了。

小學(xué)三年級(jí)作文《我們班的》 第三十篇

在北京路小學(xué)有一個(gè)親如一家互幫互助的班級(jí)，那就是四(4)班。

四（4）班有53名同學(xué)，這53名同學(xué)像一顆顆明亮的小星星，而我們的老師也就是那無(wú)邊無(wú)際的天空了。最近我們班的成績(jī)忽上忽下的，有時(shí)在年級(jí)倒數(shù)第一，有時(shí)在年級(jí)正數(shù)第一。所以我也說(shuō)不清楚我們班級(jí)的學(xué)習(xí)情況到底如何。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但我們班的同學(xué)都不氣餒，每天都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一直保持在年級(jí)第一。

四(4)班的班主任就是我們親愛(ài)的汪冬艷汪老師，汪老師雖然上課對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但平時(shí)對(duì)我們都很好。一次，我們班的淘氣包張同學(xué)在追別人的時(shí)候把嘴巴給磕破了，鮮血直流，我們女同學(xué)看到都很害怕，還好有同學(xué)及時(shí)把汪老師給叫了過(guò)來(lái)。汪老師一過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就立馬把張同學(xué)帶到了醫(yī)院。

這就是我眼中的四（4）班，有許多可愛(ài)的同學(xué)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，但缺點(diǎn)也不少，我希望在我們的共同努力下把缺點(diǎn)全部改正過(guò)來(lái)。