小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇一)

老師緩緩地走進(jìn)教室對(duì)大家宣布著這一事情，從班長(zhǎng)那認(rèn)真的臉上大家都看到了這一抹嚴(yán)肅，這事情的嚴(yán)肅性。班里一位同學(xué)因做了手術(shù)沒(méi)能來(lái)上課，就在大家猜測(cè)他怎么了的時(shí)候，老師告訴了我們答案，只不過(guò)沒(méi)想到這答案竟帶著殘酷性。

他，是我們可愛(ài)的蔡蔡。他，是我們博學(xué)多通的蔡蔡。

他在青州做了手術(shù)剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源。老師同學(xué)們都很有愛(ài)心組織著有空的同學(xué)們?nèi)デ嘀菘赐滩?。大家自愿用?chē)，捐錢(qián)。大家只有一個(gè)愿望蔡蔡能盡快好起來(lái)。

從這次組織的活動(dòng)來(lái)看，同學(xué)們都很關(guān)心蔡蔡，我相信不論是哪位同學(xué)有困難大家都會(huì)齊心協(xié)力幫助他與他共度難關(guān)。

這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛(ài)的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動(dòng)至極流出來(lái)的.淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的教室里看到了他那燦爛的笑容。

只想對(duì)他說(shuō)，蔡蔡加油！

只想對(duì)他說(shuō)，蔡蔡你很棒快點(diǎn)好起來(lái)！

只想對(duì)他說(shuō)，六班是個(gè)家，這個(gè)家不能少了你不能少了任何人！

蔡蔡是我們的驕傲，同學(xué)們都是我們的驕傲，同學(xué)們心底里的愛(ài)心該繼續(xù)保留！

給同學(xué)最大的溫暖 陳雨昕 500字

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇二)

生活若是一扇冷酷無(wú)情的門(mén)，來(lái)自同學(xué)的溫暖就是一把金光燦爛的鑰匙；生活若是一面蒼白無(wú)力的墻，來(lái)自同學(xué)的溫暖就是那一扇通往光明的窗……

一個(gè)涼爽的秋天，我坐在教室里，低著頭，聽(tīng)著講臺(tái)上老師愉悅的聲音，就像被羽化一樣慢慢消失在我的耳際。窗外幾只小鳥(niǎo)正嚶嚶地輕啼，還有蝴蝶正撲棱棱地扇動(dòng)著翅膀。我抬頭望向窗外，天是那么藍(lán)；我低下頭，卷紙上的分?jǐn)?shù)再一次刺痛我的心。怎么？難道，這就是我一直擅長(zhǎng)并引以為傲的英語(yǔ)嗎？淚水慢慢地浸濕了我的雙眼，又悄悄地滴在卷紙上。失望與失落狠狠地揪緊了我的心。

正在這時(shí)，叮鈴鈴……“下課了，吃午飯啦！”同學(xué)們叫嚷嚷地飛也似地沖出教室，宛如一頭頭奔騰的小馬，歡快地向食堂疾馳。很快，教室里就剩下我和幫老師批改作業(yè)的他了。我緊鎖眉頭，努力不讓自己哭出來(lái)，可是無(wú)濟(jì)于事。我趴在桌面上，又一次嚶嚶地哭泣起來(lái)。心理全都是平時(shí)老師對(duì)我的期盼和父母對(duì)我的希望。怎么可以這樣呢？我在心里不斷問(wèn)自己，陷入到無(wú)限的自憐自艾中……一陣腳步聲傳來(lái)，耳邊一位男同學(xué)的聲音響起：“別傷春悲秋了，啥事兒還能有吃飯這事重要？不就是一次小考么，有什么啊，下次努力唄！”聽(tīng)了這幽默純正的東北普通話(huà)，我不禁笑了出來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是他呀。一個(gè)粗枝大葉的男孩，想必一定不太會(huì)安慰人，但他的眼神卻滿(mǎn)是真誠(chéng)的同情和理解，話(huà)雖簡(jiǎn)單卻一下點(diǎn)醒了我。

是啊，一次考試失誤而已，我何必氣餒、難過(guò)？絕不能為此失了斗志，一定要繼續(xù)努力。想到這些，再看著他認(rèn)真安慰我的表情，我笑了。陽(yáng)光撒在我的心上，陰霾瞬間散去。暖暖的我站起身來(lái)，和他一起向食堂走去……那天的飯菜和往常相同，卻更香。

學(xué)校生活有時(shí)會(huì)有小小挫折，同學(xué)的安慰是一股炙熱的暖流，暖人心脾；有時(shí)也遇小小坎坷和不悅，同學(xué)的關(guān)心是一縷陽(yáng)光，直射心窩。這溫暖，是一雙隱形的翅膀助我高高飛翔！

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇三)

在我的記憶中，溫暖就像一碗濃湯。給人以慰藉和希望。就像一聲無(wú)言的鼓勵(lì)，給人無(wú)窮的力量。溫暖也像一根絲線，將大家的心連在一起。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就快要與同學(xué)們分別。而在與他們相處的過(guò)程中，有件事令我倍感溫馨。

那是一節(jié)星期五下午的體育課，老師宣布讓我們自由活動(dòng)，一陣歡呼過(guò)后，同時(shí)們頓時(shí)鳥(niǎo)作獸散。由于過(guò)于興奮，瘦小的朋燁同學(xué)被浩鑫撞倒在地上。發(fā)出悲慘的哭聲，哭聲迅速引來(lái)了大家的目光，看到朋燁的樣子，同學(xué)們都關(guān)切地圍了過(guò)去，浩鑫在大家的幫助下，小心翼翼扶起了他，并真誠(chéng)的道歉了，身邊的同學(xué)也你一言我一語(yǔ)的安慰朋燁，有的還拿出紙巾為他拭去臉上的淚水。

溫暖將我的回憶深深烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇四)

春天，是最美的時(shí)節(jié)；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光，溫暖而又明媚。初一11班的我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用愛(ài)心構(gòu)成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。

還記得前幾天上體育課，我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號(hào)施令?！邦A(yù)備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。

我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。

這時(shí)和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見(jiàn)了，他急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我送你去醫(yī)務(wù)室?！彼紫律恚胗盟萑醯纳眢w背起我這個(gè)小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個(gè)不穩(wěn)摔倒了。

我實(shí)在不好意思，尷尬地對(duì)他說(shuō)：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會(huì)吧！”他扶著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務(wù)室看看?！本瓦@樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個(gè)都沒(méi)能完成比賽，我難過(guò)的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”他憨厚的笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”

其實(shí)像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來(lái)不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍悖挥龅较掠晏炝?，沒(méi)帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個(gè)人的心田！

春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過(guò)多久，我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭！

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇五)

人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。

有一次上課，老師向大家提出問(wèn)題：“（翠鳥(niǎo)）第一自然段有哪些顏色？請(qǐng)圈出來(lái)。圈好了我要請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答?！边^(guò)了一會(huì)兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見(jiàn)。

這時(shí)，我的同桌陳欣雨看見(jiàn)了，她用鼓勵(lì)與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒(méi)關(guān)系的。我相信你的回答是對(duì)的?！蔽页⑽⒁恍?，終于把手舉了起來(lái)。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說(shuō)完，我立刻就坐了下去，心中的結(jié)終于打開(kāi)了，總算長(zhǎng)舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因?yàn)椴还苁歉改福€是同學(xué)，都說(shuō)我很文靜，不活潑，說(shuō)話(huà)總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語(yǔ)課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個(gè)大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說(shuō)：“救命啊，我要被壓扁啦！”

生活中幫助過(guò)你，但不求回報(bào)的人，你有可能不認(rèn)識(shí)，但他們會(huì)讓你的生活變得增加美好！

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇六)

生命因?yàn)橛袗?ài)而變得色彩斑斕，愛(ài)無(wú)處不在，那愛(ài)到底是什么呢？我的一次親身經(jīng)歷，讓我充分體會(huì)到了學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

去年12月的一天下午，我在上完體育課時(shí)摔了一跤，我一開(kāi)始以為沒(méi)什么關(guān)系，但是非常痛。后來(lái)到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)是扭傷，要上石膏，建議兩個(gè)月內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。我心里想：這可怎么辦呢？腳受傷了，活動(dòng)不方便了，正常的生活肯定會(huì)受到影響。

第二天上學(xué)，我坐著媽媽為我買(mǎi)來(lái)的輪椅來(lái)到了學(xué)校，正在早讀的同學(xué)們看到我坐著輪椅來(lái)到了教室，心里感到十分好奇，都紛紛地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，看見(jiàn)同學(xué)們這么關(guān)心我，我非常感動(dòng)。從那以后，我就每天享受著老師和同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)。

我們教室在二樓，有一天我爸爸把我推上了樓，這時(shí)我們班的楊睿麒看到我進(jìn)了教室，但沒(méi)拿書(shū)包，楊睿麒一下子就知道我的書(shū)包在樓下，就站了起來(lái)，跑到了樓下抬起了我又大又重的書(shū)包，并幫我抬到教室。坐在我前面的萬(wàn)方幫我把椅子拉了出來(lái)，讓我坐下。

在上課時(shí)，我做完了作業(yè)，同學(xué)們會(huì)幫我上交作業(yè)；課間，沈昊宇等同學(xué)跑過(guò)來(lái)，會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)我需不需要幫助；上洗手間時(shí)，張兆敏，郝勁，寧天樂(lè)等同學(xué)都搶著要扶我去；吃午飯時(shí)，錢(qián)奕霖、陳婧、余君寶等同學(xué)每天都幫我拿飯；體育課運(yùn)動(dòng)時(shí)老師專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)同學(xué)會(huì)陪著我，上音樂(lè)課時(shí)也有同學(xué)陪我，在一次義賣(mài)活動(dòng)中，有些同學(xué)們把買(mǎi)來(lái)的東西送給了我，我格外感激。

就這樣，我在這種被愛(ài)包圍的環(huán)境里度過(guò)了二個(gè)多月，為了表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的感激之情，在一次公民課上，我給全班同學(xué)發(fā)了一個(gè)小禮物。這時(shí)，我在心里默默地想：這些日子里，你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是不會(huì)忘記的，我以后也要象你們一樣去幫助別人，一起讓愛(ài)無(wú)處不在！

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇七)

爸爸的懷抱是溫暖的，恬靜的，也是溫馨的。

爸爸的懷抱真溫暖。爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。我喜歡爸爸的懷抱。在我的生活中，缺少不了爸爸那溫暖的懷抱。

有一次，爸爸帶我上街玩，順便去西亞超市吃晚飯。

進(jìn)了超市，爸爸去存放東西，我便在四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然，我的目光凝聚在一本名叫《小學(xué)生智力問(wèn)答》的書(shū)上。于是，我把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我忘了爸爸，忘了吃飯，忘了周?chē)囊磺校页两谥R(shí)的海洋。

爸爸以為我先上去了，便也去了樓上的“休閑小吃”。

大約過(guò)了10分鐘左右，我將這本書(shū)看完了。我咽了口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去，才依依不舍得把書(shū)放回書(shū)架。

咦?爸爸呢?爸爸上哪去了?我找了一圈也沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻，又哭又喊：“爸爸您在哪兒啊?爸——爸爸——您，你在哪兒啊——”過(guò)了好半天，我終于在樓上的“休閑小吃”找到爸爸。

“爸爸_我終于找到您了!”我一邊哭喊，一邊撲向爸爸的懷抱。“啊，爸爸的懷抱真溫暖!‘”我喃喃自語(yǔ)。

還有一次，我因?yàn)橐患氖?，把自己關(guān)在小屋里，默默流淚。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，我撲向爸爸的懷抱，爸爸說(shuō)：“好孩子，想哭就哭出來(lái)吧。”我憋不住失聲痛哭起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸的懷抱好溫暖，好溫暖!

爸爸的懷抱真溫暖啊!我愛(ài)他那恬靜的，彌漫著幸福的懷抱!

投進(jìn)爸爸的懷抱真溫暖。

爸爸的懷抱是溫暖的，恬靜的，也是溫馨的。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇八)

我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永遠(yuǎn)消耗不盡。

這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著不同的個(gè)性，不同的愛(ài)好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。

我印象深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會(huì)召開(kāi)校運(yùn)會(huì)，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開(kāi)心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開(kāi)心。那一次我報(bào)名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當(dāng)時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔(dān)心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準(zhǔn)備了紅糖水給運(yùn)動(dòng)員們喝，還準(zhǔn)備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，沖！因?yàn)楫?dāng)時(shí)身體本來(lái)就不舒服的我跑完一圈就已沒(méi)力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺(jué)到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓猓瓦B學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來(lái)，扶我到本班基地；讓我站起來(lái)緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵(lì)我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒(méi)有見(jiàn)面的告別，通過(guò)微信。也許還會(huì)見(jiàn)面，但沒(méi)有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運(yùn)動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來(lái)的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)安慰我，讓我安心，總會(huì)有再見(jiàn)第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì)想念我的，希望一定回去看他們。

這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇九)

下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！

這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫(xiě)小小的一段話(huà)也會(huì)有多個(gè)錯(cuò)字！那么大的用量，更何況是一大篇文章??！上蒼??！我面色呆滯，胃竟也開(kāi)始痛起來(lái)了！真想現(xiàn)在，馬上，立刻，眼前飛出一個(gè)修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學(xué)都得罪了一遍，誰(shuí)還會(huì)借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個(gè)有用的方法，可出來(lái)的都是些餿主意：什么抹黑啊～在地上看看有沒(méi)有丟掉不要的呀～自制一個(gè)哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說(shuō)：“媽呀，虧我想出這么餿的主意！連我也佩服自己了！”

這時(shí)，一位同學(xué)悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)，嚇了我一大跳！她說(shuō)：“嗨！兄弟，我站在一旁?xún)?，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一?dòng)不動(dòng)咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃~”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的事兒？好辦！來(lái)，給你！”我還沒(méi)回過(guò)神兒，她一下子就把我那夢(mèng)寐以求的修正帶拿了過(guò)來(lái)。我無(wú)限感激地看著她，她被看得不自在，問(wèn)：“怎么？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒(méi)事兒，走！玩去！”回過(guò)神，一股暖流沖遍了我的全身！我興奮地說(shuō)：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學(xué)時(shí)一定得好好兒謝謝她！

時(shí)間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終于，放學(xué)了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說(shuō)：“那么嚴(yán)肅干嘛？”我正想解釋一下，然后道謝。恰巧，媽媽在背后喊了一聲：“囡囡，背包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉(zhuǎn)頭一看，那位幫助過(guò)我、性格開(kāi)朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十)

“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個(gè)稚嫩的17歲少年，忽地醒來(lái)了。

天還未全亮，家中唯一的一只公雞也還未打鳴。少年坐起來(lái)，屁股下的床鋪仍未有一丁點(diǎn)兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，仿佛一睡下就會(huì)有噩夢(mèng)接踵而至。他也只有無(wú)奈一笑。

母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門(mén)邊，頭頂?shù)暮诎祬s已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂?shù)奶炜?，卻忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門(mén)邊的竹筐，套在背上——他出發(fā)了。

走了大概百米遠(yuǎn)，一回頭，遠(yuǎn)處，隱約間還能望見(jiàn)枝條婆娑里破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點(diǎn)想回家了。

走了不知多遠(yuǎn)，天空不覺(jué)間已透亮了。太陽(yáng)不在，白云不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠(yuǎn)方。閉眼，睜開(kāi)，家又在遠(yuǎn)方了。

鐵路上有許多煤炭，他伸出自己布滿(mǎn)老繭的手，一把又一把裝進(jìn)籮筐里。

大約一個(gè)小時(shí)之后，一步又一步，向著離家更遠(yuǎn)的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發(fā)，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過(guò)路人并不多，但看見(jiàn)他的人都沒(méi)有笑。他似乎與剛出門(mén)時(shí)的黑暗一模一樣。

又走了一會(huì)兒，將竹筐里的煤炭倒在地上，老板從袋子里拿出一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包里面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。老板拿出一張一塊錢(qián)放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢(qián)也變黑了。

提著竹筐，往回走著。

他突然想起了家，那個(gè)令他整夜失眠的家，仿佛其他的一切都已不存在。

家里的一切如幻燈片一般在他眼中浮現(xiàn)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有光明，只充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十一)

星期二的下午，媽媽要晚一點(diǎn)來(lái)接我，我便到學(xué)校圖書(shū)角去看書(shū)。回家以后，我才發(fā)現(xiàn)水杯忘在了圖書(shū)角。媽媽說(shuō)要為自己做的事負(fù)責(zé)。于是，我折了回去。

我回到了學(xué)校，先去了圖書(shū)角，結(jié)果沒(méi)有找到，便在心里安慰自己：也許有人看見(jiàn)幫我放到了教室里。我跑到了教室，還是沒(méi)有。這下，我可慌了，心里像十五個(gè)吊桶七上八下。突然我想起王老師說(shuō)丟失的東西一般放在學(xué)生中心，懷著這最后一絲希望，我往前面一棟樓跑去?？墒俏覊焊蜎](méi)有找到學(xué)生中心的影子。這下，我徹底失望了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里想：杯子沒(méi)了是小事，可重要的是還要挨媽媽批評(píng)，我該怎么辦呀？

回家的路上，我已經(jīng)想好了，明天我先去班級(jí)找，問(wèn)問(wèn)王可檸看見(jiàn)沒(méi)有，再?zèng)]有就只好硬著頭皮去找學(xué)生中心了這時(shí)，王可檸來(lái)電話(huà)了。她告訴我，羅睿翔幫我把杯子放起來(lái)了，我心里的大石頭終于落地了。一想到這事，我就會(huì)覺(jué)得十分溫暖。

通過(guò)這件小事，我看到了同學(xué)之間的友誼。所以，讓人覺(jué)得溫暖的事也許在你眼中只有芝麻大小，但對(duì)別人很重要。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十二)

四年級(jí)上學(xué)期的那個(gè)冬季，一件事驅(qū)散了我在冬季里的寒冷。

記得那天，天氣還是很冷，天空一直保持著陰沉的灰色，讓人見(jiàn)了會(huì)不由自主地?fù)?dān)心會(huì)下雨。寒冷的風(fēng)吹在我身上，似乎想要帶走我身上的絲絲溫暖。我們把各自都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕不夠暖和。說(shuō)話(huà)時(shí)，嘴里呼出的氣變成了白色，然后漸漸消失在干燥的空氣中。

“叮鈴鈴——”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響了。

課間，我和幾個(gè)好朋友一起在操場(chǎng)上玩抓人游戲。我們跑來(lái)跑去，玩得十分起勁，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)甜美的笑容。突然，“啪”的一聲，我摔倒了，膝蓋承受著全身的體重，重重地摔倒在冰涼的地上。頓時(shí)寒冷從膝蓋上瞬間席卷至我的全身，膝蓋像有千萬(wàn)根針在刺一樣，痛極了。不能哭，一定不能哭！我在心里暗暗地想?？墒?，我還是沒(méi)忍住，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

大家見(jiàn)我摔倒了，趕緊圍過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)我：“怎么樣？沒(méi)事吧？”我輕輕地?fù)u了搖頭?！澳蔷秃茫∧俏覀儾煌媪?，咱們回教室吧！”她們說(shuō)完，就小心翼翼地把我扶回了教室，讓我在教室的椅子上坐好。這時(shí)，上課鈴響了。這一整堂課，我的膝蓋都在痛。

一下課，同學(xué)們趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，膝蓋好點(diǎn)了嗎，還疼不疼？”“嗯，現(xiàn)在好多了，沒(méi)有剛開(kāi)始那么疼了。”我看著那隱隱作痛的膝蓋，又看看她們，心里涌上一股暖流，眼睛里蒙上了一層淚花，“謝謝你們剛才幫我，還這么關(guān)心我?！薄鞍パ?，我們是同學(xué)嘛，本來(lái)就應(yīng)該互相幫助??！”她們笑著說(shuō)，“以后我們遇到了困難，也需要你的幫助，到時(shí)候，你可不要忘了我呀！”我們相互看了看，齊聲笑了起來(lái)。

在這個(gè)寒冷的冬季，我感受到了比夏日更為熱情與溫暖的東西——關(guān)愛(ài)，這是人與人之間情誼與愛(ài)心的傳遞。它就像大雪中的一個(gè)火堆，火焰雖小，但給我?guī)?lái)了溫暖與幸福！

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十三)

你明白嗎？每每我握著你那刻滿(mǎn)了時(shí)間痕跡的巨大雙手時(shí)，然后那無(wú)盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時(shí)，那無(wú)由來(lái)的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽(yáng)到晚霞一向陪伴著我，而你自我卻在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]灑著汗水和體力，然后這一切都是為了撐起整個(gè)家庭。

我明白，它就是父愛(ài)。

多少年了，你為了整個(gè)家庭，沒(méi)有怠慢過(guò)一天的工作。為了減少母親的勞動(dòng)量，你在結(jié)束了一星期勞累的工作后，仍會(huì)主動(dòng)打掃房間。為了我的學(xué)習(xí)，你又在百忙之中抽出空來(lái)與我交流，給我分析。我能夠確定地說(shuō)，沒(méi)有你的幫忙，我是定然沒(méi)有這天的成績(jī)的。不管是客觀或是主觀上來(lái)講，你都確確實(shí)實(shí)是一位好丈夫，一位好父親。

但是，有多久了，您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)花開(kāi)得聲音；又有多久了，您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉的呢喃。停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自我心靈的獨(dú)語(yǔ)吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負(fù)已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已是個(gè)四十的人兒了。

一次次聽(tīng)到您對(duì)我說(shuō)："孩子，你真懂事！"我就有說(shuō)不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問(wèn)。父親幾年前患上了腰椎間盤(pán)突出，是一種極難受的病，嚴(yán)重時(shí)走路都不行。而我的良知卻在這個(gè)時(shí)候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管之后多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪而已。

夕陽(yáng)下，依然有父親的身影。陽(yáng)光照射在時(shí)間的溝壑中，然后依然散發(fā)著溫暖，那是最親切也是最神圣的溫暖。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十四)

有一種人，是除了父母外最想讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)好的。有一種人，是對(duì)你嚴(yán)加批評(píng)后，還要頂著一張兇兇的臉問(wèn)你有事沒(méi)?！@種人，就是老師。

在我該讀四年級(jí)時(shí)，我到了這，來(lái)到了這個(gè)是我永生都不能忘記的地方，我的二班。

開(kāi)學(xué)那天，是您領(lǐng)著我在同學(xué)們驚奇的眼光下走進(jìn)了這個(gè)校園，您那溫柔，和藹，賢淑的樣子，在我心中留下了不可磨滅的印象。

是您，完完全全的改變了我，讓我從一個(gè)寫(xiě)作白癡到了作文可以獲獎(jiǎng)的地步，讓我從語(yǔ)文通?？疾簧?0分的人，而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成績(jī)。

是您，在我遇到困難，遇到挫折的時(shí)候，間接性的鼓勵(lì)我，讓我重拾勇氣，重拾信心。

是您，把我推薦上了班上的講臺(tái)，甚至是學(xué)校的主席臺(tái)。

您在我身上寄托了無(wú)限的希望，把我從一個(gè)“小白癡”變成了一個(gè)班上的佼佼者。

您的一生中，沒(méi)有碩大的舞臺(tái)，沒(méi)有鮮艷的花朵擁簇著，您也就是靠著一截截粉筆，毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給我們。

您從一個(gè)妙齡的少女，慢慢轉(zhuǎn)化到了一個(gè)中年人。您把人一生中最為美麗，最青春的年華都奉獻(xiàn)給了教學(xué)，給了我們這一群無(wú)知的學(xué)生。

您從無(wú)怨言，雖在口頭說(shuō)過(guò)，但我知道，那不是真的?？粗阋蚵?tīng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歌聲而沉思的樣子，我知道，您是在懷念教我們的那一段時(shí)光。

您常說(shuō)自己的記憶力不好，但在一個(gè)個(gè)無(wú)意間您透了對(duì)我們的愛(ài)。您什么都記不到，卻還記得我們六年的點(diǎn)點(diǎn)小事情。

就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我的心。感謝您，對(duì)我們做的一切，感謝您，把我引進(jìn)知識(shí)“殿堂”。感謝您我的馮老師!

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十五)

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮。有一件事，每每回憶起，都令我感動(dòng)不已。

記得今年初春，雖然外面春風(fēng)拂面，氣溫適宜，花香沁人心脾?？墒堑搅思依?，卻和外面的光景截然不同，這兩天因停暖，屋里顯得陰冷，到了晚上，就如同到了冰窖一般。

一天，我剛放學(xué)，就迫不及待地往家跑去。到了家里，我滿(mǎn)頭大汗，立馬把衣服脫了，放在了衣柜里。奶奶見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“快把衣服穿上，別感冒了?！蔽衣?tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“知道了！奶奶，我知道了！您不用管我了，我自己知道我自己的身體。”聽(tīng)了我這樣一番話(huà)，奶奶便不再過(guò)問(wèn)了。耳根終于清靜了。我還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。于是，我走到學(xué)習(xí)桌旁，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。

寫(xiě)著寫(xiě)著，我開(kāi)始冷了起來(lái)。春風(fēng)雖溫暖溫柔，但是晚上的春風(fēng)卻依舊如寒風(fēng)般一樣刺骨。風(fēng)透過(guò)了窗戶(hù)的縫隙一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)來(lái)，靜靜地吹著我的后背，使我脊背發(fā)涼。我不禁打了個(gè)寒顫。突然，我感到背部被披上了一件衣服，暖暖的。我猛然一回頭，原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶用慈祥的口吻對(duì)我說(shuō)：“快把衣服穿上吧，別著涼了，汗落了之后很冷的?！甭?tīng)了奶奶的一番話(huà)，一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。我心里酸酸的，是呀！奶奶就是這樣一直默默地關(guān)注著我，總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁，給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給我前進(jìn)的信心。奶奶是我心底里最溫暖、最柔軟的地方。

奶奶的愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊，就像那雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就像那雪“晶瑩無(wú)暇”……

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十六)

太陽(yáng)依舊不辭辛苦的照耀大地，既使是在寒冷的冬天，也抵擋不了那絲絲的暖意。可這暖意在十二月這個(gè)時(shí)候貌似毫無(wú)作用。雪慢慢的下著，有時(shí)會(huì)下的慢，落到地面就化了，有時(shí)下的很急，地面會(huì)積起很深的雪。萬(wàn)物被雪覆蓋著，大地銀裝素裹，每個(gè)人都穿起厚厚的棉服，倒有點(diǎn)像企鵝。這天氣出趟門(mén)，風(fēng)吹著臉，雪割著口，極是折磨人的！

有人說(shuō)，當(dāng)世界每一個(gè)角落暖暖的，但中國(guó)也是寒冷的！即使圣誕節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)也被拿來(lái)調(diào)侃，——所有中國(guó)人民，請(qǐng)注意，今年圣誕節(jié)取消，因?yàn)槭フQ老人來(lái)中國(guó)的路上摔倒，無(wú)人扶起，已被凍死，正在選舉下一任圣誕老人，望能趕上明年圣誕節(jié)。

十二月那帶著寒氣的陽(yáng)光撒在民警王宇的臉上讓人看起顯得格外堅(jiān)毅，這份堅(jiān)毅在王宇身旁的老人襯托下顯得分外偉大，即使只有七八攝氏度，即使雙腿麻木了，即使苦站了二個(gè)多小時(shí)，王宇警察叔叔也依舊站立老人身后，當(dāng)著靠背，寒冷遍布在這冰冷的風(fēng)也曾吹過(guò)，冬天依舊在這，知道這件事的人，多數(shù)在現(xiàn)場(chǎng)，但每個(gè)人看到那一刻春暖花開(kāi)！

許多人看到的都是中國(guó)黑暗面，卻不知道中國(guó)那暖心的場(chǎng)面。又誰(shuí)可曾知道兩個(gè)人在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨40多年。最后卻只能抱著她的遺體在寒風(fēng)中守伴著她兩個(gè)多小時(shí)？許多人看到了新聞上寥寥幾個(gè)字，幾張照片卻熱淚盈眶 ，17日正事沈陽(yáng)入冬以來(lái)最冷的一天，雙手被凍得發(fā)紫最后戴上圍觀群眾送來(lái)的手套?？墒侵浪淖鞗](méi)有合上，摘下手套幫她合上嘴，即使她已經(jīng)離世一小時(shí)。依舊待如在世，怕著她冷著到解自己的大衣扣解開(kāi)，敝開(kāi)棉襖把衣服蓋到她身上。當(dāng)自己的兒子把她的遺體抱走后，被凍得顫顫巍巍時(shí)，也不忘低著頭對(duì)他人感謝。對(duì)周?chē)娜瞬煌５恼f(shuō)著謝謝！

王宇叔叔當(dāng)著靠背的那一刻，當(dāng)老人說(shuō)出“我再最后陪她一會(huì)”的一刻時(shí)，這個(gè)冬天不冷了，這一幕幕場(chǎng)景，都是冬日里的那抹溫暖。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十七)

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻感染著我們，溫暖著我們。

一天下午剛放學(xué)的時(shí)候，突然一股莫名的興奮勁涌來(lái)，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來(lái)。我對(duì)著身邊的同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)看我扔衣服神功！”正在收拾書(shū)包的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒(méi)有掉下來(lái)。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來(lái)周?chē)瑢W(xué)大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。

這時(shí)，身后傳來(lái)一聲：“我來(lái)！”湯毅宸走了出來(lái)，只見(jiàn)他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準(zhǔn)備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒(méi)有成功。他側(cè)著頭，用余光看著正掛在燈管上的衣服，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身搬來(lái)了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一只衣袖，衣服被他拉下來(lái)了。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你的衣服還好吧？”只見(jiàn)燈管的一頭掉了下來(lái)，我們只好請(qǐng)師傅來(lái)幫忙修好了燈。

在這之后，我向湯毅宸表達(dá)了感謝。孔老師對(duì)我們說(shuō)：“幫助別人，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，同學(xué)之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩?！?/p>

雖然這件事的結(jié)果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學(xué)之間這份友情的溫暖！

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十八)

我們班有一個(gè)很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來(lái)給你們介紹他。

我的好姐妹焦嬌平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)，在別人聊或吵架是她一個(gè)人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個(gè)子不高，看起來(lái)很可愛(ài)。她性格比較內(nèi)向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個(gè)活潑的女孩兒。

有一次我生病了，不記得那時(shí)我們上幾年級(jí)，只記得我們一直是好姐妹。生病那時(shí)我身體沒(méi)有力氣，躺在床上，起不來(lái)。她起床后叫我起，可是我說(shuō)：“我好像生病了?！?/p>

她就摸摸我的額頭，吃驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了，不要起來(lái)，躺著吧！我去幫你打飯，我還給生活老師說(shuō)。你就不要起來(lái)，等我。”他說(shuō)完就跑出去了。過(guò)了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道后給了我藥。等到了下午時(shí)我就好多了。妹妹帶著飯來(lái)找我。

我下床她就進(jìn)來(lái)了。她急忙說(shuō)：“下來(lái)做什么？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我說(shuō)：“好多了?！彼透吲d的抱了我對(duì)我說(shuō)：“太好了，你病好起來(lái)了，我好開(kāi)心?！笨吹剿强蓯?ài)的笑臉，我感動(dòng)的抱著她說(shuō)：“謝謝你，妹妹?！彼臀揖鸵黄鸹氐搅私淌?。

班里的人都說(shuō)我：“假病?！彼齻冞€笑我。妹妹看到后說(shuō)：“你們太過(guò)分了，也沒(méi)有一個(gè)人去看看她，還有臉說(shuō)她?！贝蠹揖桶察o的寫(xiě)著作業(yè)。我看著自己的妹妹那么關(guān)心我，最感謝她就是我的同學(xué)，感謝是我的好姐妹。

呵呵，這就是我的同學(xué)焦嬌。是那個(gè)冷漠的女孩。你看到了嗎？其實(shí)她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇十九)

溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵(lì)的目光，更是和同學(xué)們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

那年我剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境并不是很了解，剛進(jìn)入學(xué)校的我孤苦無(wú)依，總覺(jué)得自己被丟進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我每當(dāng)看到我的同學(xué)們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。

有人說(shuō)，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)。這句話(huà)仿佛是為我們學(xué)生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點(diǎn)兒不剩之后，便回到教室了。教室內(nèi)空無(wú)一人，此時(shí)我正想放聲大哭，但是我想起了我來(lái)這里的目的：學(xué)習(xí)，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書(shū)在那里學(xué)習(xí)，忽然我看見(jiàn)一家人坐在桌子旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑......這樣想著想著鼻子變酸了一下。

此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)?！肮?，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說(shuō)：“你好。”那位同學(xué)也聽(tīng)出來(lái)了，他也不問(wèn)，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。

過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來(lái)，那同學(xué)見(jiàn)了，便把我叫了出去，帶我來(lái)到操場(chǎng)，他對(duì)我說(shuō)：“怎么，想家啦？沒(méi)事兒，頂多不就這幾天嘛，過(guò)了就回家了。”他認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)我，使我重新認(rèn)識(shí)了自己。他又說(shuō)：“我也剛來(lái)，對(duì)這人生地不熟的，也挺孤獨(dú)，但是我來(lái)這不是哭的，而是鍛煉自己的?！痹谶@之后，我們成了形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。

我相信，如果沒(méi)有這位同學(xué)，我肯定不會(huì)這么優(yōu)秀。同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞，讓我變得更加獨(dú)立自主自信。

在這里我想說(shuō)：“謝謝你，我的同學(xué)；謝謝你，我的朋友。”

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇二十)

生活中，總有許多的感動(dòng)，也許是一句溫柔的話(huà)，也許是一個(gè)溫情的擁抱，也許是媽媽精心準(zhǔn)備的一頓飯……在我的記憶中，就有這樣一份感動(dòng)，來(lái)自于一個(gè)陌生同學(xué)的溫暖。

有一天上午，下課后，我在玩耍時(shí)突然摔倒在地，腳被擦破皮了，痛得我站不起來(lái)，眼淚都要流下來(lái)了。就在我快要絕望的時(shí)候，不知道誰(shuí)拍了我一下肩膀，我回頭一看是一位陌生的同學(xué)，他溫和地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”他查看了我的傷口后，又說(shuō)：“你再忍一小會(huì)兒，我去幫你拿紙，千萬(wàn)別讓傷口感染了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，他拿來(lái)了紙給我。擦完了血漬我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，這一點(diǎn)小傷不算什么，看我站起來(lái)給你看?！薄澳憧汕f(wàn)不要勉強(qiáng)，雖然我不知道你痛的程度。但是從你的樣子中，我可以感受到你的腳是非常痛的，像被狗咬了似的?！闭f(shuō)完，他對(duì)我說(shuō)：“我去叫你們班主任來(lái)看一看吧?！蔽艺f(shuō)：“不用了，我已經(jīng)好了很多了，現(xiàn)在應(yīng)該能站起來(lái)了?！薄边€是讓我扶你起來(lái)吧?！痹谒臄v扶下，我一瘸一拐地回了教室。

放學(xué)了，我邊走邊想：幫助我的那位同學(xué)心地真善良，讓我感受到了溫暖，真心謝謝他。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇二十一)

在我的生活中，有很多溫暖事情，同學(xué)給我的關(guān)愛(ài)，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。

有一次，我們?nèi)嗯e行一場(chǎng)1500米的跑步比賽，每10個(gè)人一組一起跑。程老師一發(fā)號(hào)令，我們10個(gè)人就飛快地跑了出去。開(kāi)始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)累了，漸漸地慢了下來(lái)。跑道旁邊有許多小坑，踩進(jìn)去會(huì)摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來(lái)繼續(xù)跑，但我的腳上傳來(lái)一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來(lái)了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來(lái)了。眼睜睜看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，我心里很著急。正當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)人停了下來(lái)，走到我面前，伸手來(lái)拉我起來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是吳芷涵。她把我扶了起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)道：“摔痛了嗎？有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“膝蓋上皮有點(diǎn)破了，有點(diǎn)痛”。“再堅(jiān)持一下，很快就到終點(diǎn)了?！庇谑窃趨擒坪墓膭?lì)和幫助下，我重新站了起來(lái)，她帶著我一起跑到了終點(diǎn)。

跑完全程，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后?！彼f(shuō)“不用謝，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學(xué)更重要?！甭?tīng)了她的話(huà)，一股暖流從我心底涌了上來(lái)。

這件事，讓我真正體會(huì)到了“友誼第一，比賽第二”這句話(huà)的內(nèi)涵，也感受到了同學(xué)間的關(guān)愛(ài)帶給我的溫暖。

小學(xué)六年級(jí)作文溫暖的同學(xué)(篇二十二)

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，然后盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。

八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。

看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。

有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。

懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，然后媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪?，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。

媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。