寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇一)

今天是個(gè)祥和、熱鬧的晚上，是個(gè)家家團(tuán)圓的日子，俗話說：：“明月何時(shí)有，把酒問青天”。

吃過晚飯，我和弟弟沖忙的跑到樓頂?shù)年柵_上賞月，月亮就像個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在云朵的后面。弟弟真淘氣，他說：“看，那是白玉盤嗎？”我笑了笑：“弟弟一定是在裝弄不知道，一定是想起了我教他的《古朗月行》，于是，我大聲的向嵌在天空中的月亮喊：“小時(shí)不是月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”說著說著，媽媽好像在叫我：“志銀，吃月餅了”。我的嘴巴饞的流口水了，于是，我和弟弟一起像箭似的跑下樓去。

月餅有：芝麻的、蓮蓉的、豆沙的、板栗的……還有我最愛吃的蛋黃月餅，應(yīng)有盡有啊。說完，我就鼓動腮頰的吃。正是美味又好吃??！

不知災(zāi)區(qū)的小朋友們，有沒有我這樣子幸福。希望你們能早日能歸家，我真誠的想你祝福！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二)

四川省康定縣魚通區(qū) 姑咱小學(xué)6年級1班吳昊人們一般到八九歲時(shí)，才會掉牙齒.我可不一樣，四歲那年，就有兩顆門牙“下崗”了.究其原因：還要從頭說起，現(xiàn)在想起來，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點(diǎn)毅力。

那時(shí)我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個(gè)夠，吃個(gè)舒服，如果沒吃舒服，我馬上找爸爸媽媽鬧個(gè)沒完，吃完東西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動了，特別是那兩顆門牙動得特別厲害。有一天，我吃西瓜時(shí)，用牙一咬瓜瓤，兩顆門牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來，看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。

一天早晨，我拿著錢在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個(gè)，一口一個(gè)。我拿了一圓錢,買了兩個(gè)糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時(shí)，感覺牙齒不對，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門牙不見了，一定是我把牙齒和包子一起吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動。心想：說不定，哪一天會掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對著鏡子一照，那該是多難看??！

回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸答應(yīng)了。

到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開嘴巴，然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來掏去，我怕極了,生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨.最后，說：“小朋友，你的牙沒有病，痛起來要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要變好，如果你再吃糖，它就會掉光?！?/p>

回到家里，我想起老師說的“掉光，掉光……”這可怕的話，我暗暗下定決心：戒糖。

從此，同學(xué)給糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看著商店里的包裝精美的糖，不想……心里告誡自己：忍著，忍著，一定要忍著。

這樣過了兩三年，我吃完東西后馬上漱口，其它牙齒也在換，我的門牙也長了出來，現(xiàn)在，我的牙齒長得潔白又整齊。毅力終于出現(xiàn)了奇跡。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇三)

其實(shí)書對我來說，是知心的朋友，她總會在我需要時(shí)幫助我。

寒假，我又多了一個(gè)課外班——羽毛球班。上了第一節(jié)課后，我就對這個(gè)班產(chǎn)生了厭煩。原因很簡單，在我以前打羽毛球時(shí)，一直是按自己的發(fā)球方法打球，來到羽毛球班，教練要求一定要按正確的方法發(fā)球，這使習(xí)慣之前打法的我做的很困難。

回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁悶地蒙上了被子。要是有個(gè)朋友來陪我多好啊，陪我說說話，告訴我到底該怎么辦。

當(dāng)我正在煩悶之際，突然豎起了耳朵。哦，聽！這附近好像有一個(gè)細(xì)小輕柔的聲音在呼喚我：“快來呀，我陪你說說話！”聲音是從書柜里傳來的，是我的朋友在呼喚我。

瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘記了》，她有個(gè)外號叫“繪本”。她很漂亮，花花綠綠的，剛剛就是她在呼喚我呢。

我靜下心來，和她聊聊天。她知道我的煩惱之后，給我講了個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里撿到了一個(gè)小小的月亮，他把它帶回家，細(xì)心地照顧它，陪它玩耍。而這時(shí)人們正在為月亮的失蹤犯愁。他們開始制造許多許多微笑的月亮，運(yùn)往全國各個(gè)地方。人們的心情也因?yàn)檫@些月亮而變得興奮了，大家都擁有了月亮。小男孩陪著他的月亮一起成長。他們會在媽媽的衣柜里探險(xiǎn)；會在浴缸里漂流，和玩具鯊魚搏斗；會在臉上涂滿顏料——盡管沒有嚇著媽媽，大家都很快樂。但到了秋天，一個(gè)個(gè)微笑的月亮漸漸的被人們拋棄了，掛在樹上，扔在河里，甚至丟棄在角落里。男孩看著這樣的景象，心有不忍。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂泊，月亮也越長越大了。終于有一天，月亮大的進(jìn)不了男孩的家門了，男孩和月亮都很傷心。當(dāng)他們再一次出門時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們刮得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。他們掙扎著沖出了云層，終于在天空上閃爍光明。

故事講完了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，不管遇到什么困難，都必須去勇敢地嘗試嘗試才行。

后來，我一直把這句話記在心里。通過練習(xí)，我漸漸習(xí)慣了羽毛球的正確打法，也越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動……

書，謝謝你呢，一直陪伴著我，我為有你這個(gè)好朋友而自豪！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇四)

這天下午，我偶爾走到書柜前，突然看到了《家常素菜譜》，便又打起了“歪主意”。

我走到爸爸跟前，微笑地問道：“爸爸，你餓不餓呀？”爸爸聽了，好奇地問：“恩……你要干什么呢？”我神秘兮兮地說：“等著瞧吧！”說完，就跑向廚房。

我要做“青椒炒土豆片”。就先按照書上說的，拿出味精、醋、素油、精鹽、蔥、姜、醬油等各種調(diào)料。就開始行動了：我先把三百五十克的青椒切成邊長為三厘米左右的小方塊；把土豆削去皮，切成半圓形的薄片后，把蔥和姜往盛著油的鍋里一投，只聽“噼嚦啪啦……”的一聲，頓時(shí)，鍋里那嗆人的青煙立刻冒了出來，好似“火山爆發(fā)”，嚇得我連手里的鐵鏟都掉在了地上。接著，我又把土豆片全扔在了鍋里，又濺起了許多油，還好，多虧我戴著“防傷套”——毛巾，才沒有受傷，真是謝天謝地??！于是，我放了一些調(diào)料，翻炒了幾下后，就開始放青椒。這次可沒炸出油來，那是我掌握了竅門。怎么樣，厲害吧？我又繼續(xù)炒了起來，不一會兒就熟了。我急忙端下了鍋。

當(dāng)把菜放到盤子里時(shí)，我的腦海中仍舊回想著那炒菜的情景，覺得自己長大了，無比的喜悅在心中不停地跳動著……

爸爸品嘗之后，不停地贊美著我：“你真厲害！比你媽媽做得還要香呢……”我聽后，更加自豪了！

哦，我會炒菜嘍！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇五)

“我去喂鴿子了！”我歡呼著，坐著車來到了相山公園。

到了游樂園，我才不管這些玩具呢，一心只想著去喂那些可愛的小鴿子，還是第一次和鴿子親密接觸呢！

我一共買了十包食物，應(yīng)該夠它們吃了吧。我坐在椅子上，高興地看著這些“小饞貓”一個(gè)一個(gè)地落在我身旁，貪婪地望著食物，我剛往手里到了一包，它們就猛虎般撲過來，狼吞虎咽，一眨眼的功夫就把一包食物消滅了。照樣，我每倒一包它們都是這樣以一秒鐘的時(shí)間把它消滅。十包，終于被它們干掉了，它們一起坐在我旁邊幸福的打著飽嗝，享受著這溫暖的陽光，我一看到鴿子們的樣子，就忍不住要哈哈大笑，瞧它們，多可愛，多好玩呀！它們還要來個(gè)飯后散步。飛來飛去，跑來跑去，嬉戲打鬧，我也跟著它們奔跑著，感到無比幸福。

停了，我看它們一個(gè)個(gè)氣喘呼呼，不如放松一下。我又買了一袋食物，它們見了，立刻兩眼放光，那神情好像在說：“哇，還有下午茶啊！這下又要打飽口福了！就這樣，我和它們一起待了一個(gè)半小時(shí)。

時(shí)間不早了，我該回家了。我戀戀不舍地上了車，這一半天多快樂??！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇六)

我喜歡今年的春節(jié)。我穿上新衣服，拿到壓歲錢，吃了頓團(tuán)圓飯，看了春晚，玩了五顏六色的煙花...自從買了煙花，就一直盼著盡快過年。最后，期待除夕。吃完年夜飯，我迫不及待的和媽媽還有煙花一起下樓。突然，一聲巨響嚇了我一跳。原來隔壁大叔在放煙花！不一會兒，一陣鞭炮聲此起彼伏，成了聲響。“好美！”我看到五彩繽紛的煙花劃破天空，照亮了大地。各種煙花在空中競爭，大放異彩！

我迅速拿起煙花，點(diǎn)燃“旋轉(zhuǎn)槍”，卻看到它射出金色的火焰。火焰噴出后，我又開始放“火箭筒”。母親點(diǎn)燃導(dǎo)火線，突然，25支小槍帶著響聲不斷飛向天空，空中綻放出美麗的花朵。爸爸來了，他點(diǎn)燃了“劈開的花”。鉛絲吱吱作響，但很久都沒動靜。我躡手躡腳的上前一探究竟，我媽一把抓住我說:“你別過去！危險(xiǎn)……”我媽的話還沒說完，煙花就飛上天了，把我嚇壞了?！昂秒U(xiǎn)！”我低聲嘀咕道。煙花在空中爆炸，真的像仙女一樣，無數(shù)五顏六色的花瓣散落在天空。轉(zhuǎn)眼間，小花瓣變成了小降落傘，降落在空中飄飄落下，美極了。

這一天是我春節(jié)度過的最開心的一天。

煙花很漂亮，但美中不足的是它們影響了我們城市的環(huán)境。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇七)

我生了幾天大病后，竟然有了一個(gè)經(jīng)常生氣的習(xí)慣。

一生氣，我的頭發(fā)就變成一團(tuán)烈火，嘴巴里也會噴出火來。比如我在睡覺時(shí)，媽媽卻把電視機(jī)音量開得老大，我氣得火一下子燒了起來，把枕巾燒著了，然后又燒著了枕頭，最后燒著了床。我剛想叫媽媽，火卻從嘴里噴了出來，燒到了大衣柜。媽媽見了，慌了手腳，隨手拿起被套往我頭上一扣，Oh，MyGod！火一下子燒得更大了，媽媽急忙拿了一瓶礦泉水澆上去，好不容易一場火災(zāi)才算結(jié)束。

從此，媽媽和爸爸對我百依百順，生怕一不留神就把房子給燒了。

有一天，我獨(dú)自一個(gè)人在散步。媽呀，一下子有二十多輛警車包圍了我。我怒了，手上的火形成了一個(gè)球形，我飛快地丟出火球，“噗”地一聲，火球在地上炸開，警車飛上天，一個(gè)180度高難度斜體轉(zhuǎn)體后倒栽在地上，燃燒起來。我心想：唉，一輛“別克”就這樣毀在了我手上，可惜啊。

其他車有了這“前車之鑒”，“嗖”地一聲全逃光了。

后來又有一次，我來到火力發(fā)電廠附近玩耍，玩的過程一不開心，無名火一下燒了上來，這次的火可不一般呀，一會兒就成了“三昧真火”，火力發(fā)電廠的工作人員被摔倒在地上，嚇出一身冷汗。他們喃喃自語道：“天哪，怎么發(fā)電量突然多出62億伏特?。窟@可是史無前例的事情呀！”

弄清原因后，他們就聘請我到發(fā)電廠工作了。從此，我就呆在發(fā)電廠里，常常想辦法生氣發(fā)怒多發(fā)電，為人民服務(wù)了。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇八)

大病幾天，養(yǎng)成了經(jīng)常發(fā)火的習(xí)慣。

我一生氣，頭發(fā)就化成了火，嘴巴也會燃起火焰。比如我睡覺的時(shí)候，我媽把電視機(jī)開大了。我氣得一下子燒了枕巾，然后是枕頭，最后是床。我剛想叫媽媽，火從我嘴里冒出來燒進(jìn)了衣柜。我媽一看到就慌了。她拿起被套，蓋在我頭上。哦，我的上帝！火勢突然變大，我媽趕緊拿了一瓶礦泉水倒在上面，于是一場大火終于結(jié)束了。

從那以后，我爸媽就一直對我百依百順，生怕一不小心把房子燒了。

有一天，我一個(gè)人走著。媽呀，我被二十多輛警車包圍了。我生氣了，手里的火形成了一個(gè)球體。我迅速扔出一個(gè)火球，火球在地上爆炸，警車飛上天空。經(jīng)過180度的困難斜體扭曲，它倒在地上，燃燒。我心想：唉，一輛別克毀在我手里，真可惜。

有了這個(gè)“過去的教訓(xùn)”，其他的車都嗖的一聲跑了。

然后，我又一次來到熱電廠附近玩耍。戲演的時(shí)候，我很不開心，無名火一下子就燒起來了。這一次的火不是一般的火，很快就變成了“三昧真火”。熱電廠的工作人員被扔到地上嚇出一身冷汗。他們喃喃自語，“天哪，發(fā)電怎么突然增加了62億伏？這是前所未有的事情！”

找到原因后，他們雇用我在電廠工作。從那以后，我一直呆在電廠，經(jīng)常在憤怒中努力發(fā)電，為人民服務(wù)。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇九)

星期六，我騎著自行車去城西姥姥家?？斓绞纸?，綠燈已顯示“3”字。僅剩3秒，再不加速，又要等半分鐘。

我猛踩腳踏，想在亮紅燈之前沖過去。剛到白線邊兒，紅燈亮了。我猛捏剎把，可車子像是跟我作對似的繼續(xù)向前駛?cè)?。不好！車輪超過停車線2米多了。要不是交警叔叔舉旗示意，后果很難預(yù)料，我羞得臉上滾燙。

交警叔叔在一邊沖我招手，說：“小朋友，你過來一下?！薄拔沂遣恍⌒牟旁杰壍摹Ｄ憧?，我不是把車倒回來了嗎？”我硬生生將車推了回去，膽怯地說。“我看你的剎把出了問題，我給你整整?！苯痪迨逦⑿χf。

聽他這么一說，我愣住了。怎么？交警叔叔要跟修車的搶生意，這年頭，真是奇了！

交警叔叔許是猜出了我的心思，抬了抬眉毛說：“我是擔(dān)心你的安全呀，傻丫頭！”交警叔叔邊說邊從崗?fù)と砉ぞ甙?，拿出扳子、鉗子幫我修車。當(dāng)時(shí)，我的心里很亂，傻愣愣地站著，不知說什么才好。

“行了！記著，別騎得太猛，小心跟別人撞上?！薄岸嗌馘X？”我說著，便將手往口袋里伸。交警叔叔擺了擺手，笑著說：“我又不是開修理鋪的，要什么錢？”聽了這話，我的臉燒得好厲害?！翱墒恰墒恰摇编?！連一句謝謝的話都不會說，我真笨！更可笑的是，我還誤解了交警叔叔的一番好意。

交警叔叔笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以離去。我上了車，匆匆往姥姥家趕。

“騎慢點(diǎn)兒！路上小心！”身后又傳來交警叔叔的叫聲，我的心頭一熱。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十)

這是一幅充滿愛和溫暖的畫。這幅畫既不是著名畫家的作品，也不是我的作品，而是我的同學(xué)鄧畫的一只像一家人一樣快樂的蝴蝶。

記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著媽媽的鼻子，爸爸用他長長的鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準(zhǔn)備。他們一家人笑得那么開心，給草原增添了活力。我突然想加入這個(gè)大家庭，和他們一起笑。

第一次看到這幅畫，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時(shí)還會下去給他們看看。

雖然我只看到這幅畫幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰能說這幅畫不討喜？

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十一)

我總向往回鄉(xiāng)村老家，過那無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。

去年寒假時(shí)，我終于回到了盼望已久的老家，由于天氣比較冷，我們便從家里抱了一些柴來烤烤火。我們用打火機(jī)點(diǎn)火時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)太大，剛打燃就被吹滅了，于是我那出了爸爸給我的禮物——防風(fēng)打火機(jī)。防風(fēng)打火機(jī)還真管用，一下子就點(diǎn)著了?；鹪綗酵瑺C的我們后退了一米多。

突然，妹妹大叫了一聲，原來那里有一個(gè)土堆，土堆上有其八個(gè)洞，她還以為是蛇洞。媽媽連忙說那是野兔的洞，我們也放心了。我們只見過外婆家里養(yǎng)的兔子，沒見過野兔子，我們都想抓一只野兔子玩玩。

說干就干，我們每人從火堆中取出一根火把，把洞口堵上，又在洞口燒一堆火，然后把煙往僅存的一個(gè)洞里扇。只聽見“嗖”的一聲，一只兔子跳了出來，剛好掉進(jìn)了我們挖的陷阱，接著一只又一只，一共有五只兔子。剛想下去抓，妹妹已經(jīng)被抓了。我們想兔子一是也跑不了，便先帶妹妹回家處理傷口了。處理了傷口，當(dāng)我們會去時(shí)發(fā)現(xiàn)陷阱里只有一個(gè)大洞，兔子以經(jīng)跑了。我們都佩服野兔的聰敏、機(jī)智和團(tuán)結(jié)。

媽媽說野兔不像家兔游手好閑，所以才身手敏捷，也沒有家兔那么胖。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十二)

去年暑假，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，那天晚上，我們從賓館出來去棧橋看夜景。剛走上棧橋，就聽到前方不遠(yuǎn)處傳來一陣陣悠揚(yáng)動聽的二胡聲。這么好聽的樂曲，會是誰演奏的呢？我迫不及待地尋找聲音的出處，突然，我的心震撼了。原來，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一個(gè)雙目失明的年輕人正坐在橋邊，拉著二胡。

兩個(gè)人穿著破爛不堪的衣服，地上還放著一個(gè)破盒子和一張紙，紙上寫著：“我的孫子因事故雙目失明，家里沒錢治療，望大家行行好，獻(xiàn)出一片愛心，謝謝！”

他們本來是想用那美妙動聽的音樂來換取人們的一點(diǎn)兒愛心，但來往的行人都對他們置之不理。他們已經(jīng)在這里坐了很久很久，可盒子里的錢卻少得可憐。

我看了，很同情他們，向爸爸要了五元錢放在盒子里，那位老爺爺連聲向我道謝，媽媽也拍著我的腦袋夸我做得對。我想：“橋上人來人往，肯奉獻(xiàn)愛心的人居然那么少，我們大家都是一家人，應(yīng)該互相幫助啊?！?/p>

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美好的人間。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十三)

“良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。”每每看到這一句話時(shí)，我都會默默的警告自己，一定要遵守交通規(guī)則。司機(jī)叔叔，我想對您說：“請您遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅燈。”

記得有一次，我和爸爸一起去圖書館里還書。因?yàn)槟翘煜轮辏暰€很模糊，所以爸爸一直在小心翼翼的往前“挪動”，生怕一不留神就會撞到別人。等到我們“挪”到了第一個(gè)十字路口時(shí)，綠燈的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，爸爸只能無可奈何地停下，等待下一次亮綠燈時(shí)再走?？墒堑鹊近S燈亮?xí)r，旁邊忽然竄出一輛車來，猛地沖了過去，還差點(diǎn)撞到正準(zhǔn)備走的行人。我和爸爸目瞪口呆地看著那輛車揚(yáng)長而去，半天才回過神來。爸爸十分生氣地說：“世界上怎么會有這種人，看見黃燈亮了也蒙頭直沖，等一兩分鐘不行嗎！”

“真是自私！”我也在心里暗自吐槽：這也太沒素質(zhì)了吧！剛才差一點(diǎn)就撞到別人了！不僅不把自己的生命不當(dāng)回事，還不把別人的生命當(dāng)回事，太可惡了吧！難道他忘記幼兒園時(shí)學(xué)的順口溜了嗎！同時(shí)，我也很慶幸地安慰自己，幸好我們是還是文明人，我們還在遵守交通規(guī)則。哎，世界上要是少一些那樣自私自利的人，交通事故也不會出現(xiàn)得那么頻繁了。我們的生命與安全也都更有保障了。所以我以后一定會遵守交通規(guī)則，爭當(dāng)一名文明人。隨后，我就和爸爸去還書，然后回家了。

司機(jī)叔叔，我想對您說：“請您時(shí)刻遵守交通規(guī)則，不要拿自己和別人的生命當(dāng)兒戲。”

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十四)

這幾天鄭州一直在下雨?？粗巴獾募?xì)雨，回憶起小時(shí)候的趣事…

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的.水泥路上，然后攪拌水，讓它慢慢漂走，或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個(gè)小坑，然后挖幾條蜿蜒的小水道，慢慢地把水引到那里，我們就會變得很開心。

我還記得下雨的時(shí)候，我一個(gè)人坐車去姥姥家，還下著毛毛雨。因?yàn)槭堑谝淮巫?，所以很興奮。雖然下車的時(shí)候還下著毛毛雨，但我一點(diǎn)也不覺得壓抑，就趕緊往奶奶家跑。

下雨的時(shí)候，我們男孩子還是愛打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的，讓爸爸媽媽皺眉頭，但這并不能阻止我們的快樂，我們還是很享受。打完水仗，我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中，漸漸飄向遠(yuǎn)方，相視而笑。

關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛托腋！?/p>

哦，雨，你讓我想起了童年無憂無慮的日子，有趣的事情和純真。

雨，雨，你記錄了我美好的童年，讓我感到無比的快樂！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十五)

前天，我就開始問媽媽菜和飯的做法，打算做一次“美味佳肴”。

“媽媽！餓不餓？我要做飯了！快點(diǎn)來看著我！”今天早上，我興奮地對媽媽說。（其實(shí)媽媽不餓，我也要“大顯身手”了）于是，媽媽便走了過來。

“快點(diǎn)！來來來！”我已經(jīng)迫不及待了！

我按照前天記錄的做法和媽媽的現(xiàn)場指導(dǎo)，很順利的悶了飯。

可是，接下來可就不是那么“一帆風(fēng)順”了。

“做什么呢？”

“這有西蘭花，你做這個(gè)吧！”

說著，媽媽便自己開始了“做菜生涯”。

“媽媽！我還要做菜呢！你讓我整！你讓我整！”我著急死了！

“你等一會，一會讓你做?！?/p>

“好了好了！你別做了，讓我整！”媽媽就這樣拖著時(shí)間，直到她把作料全部弄好之后，才讓我開始做。

可真是“不做不知道，一做嚇一跳”??！

我光是學(xué)開煤氣灶就學(xué)了半天，（因?yàn)槲液芎ε拢┑褂停虏?，炒，對于我來說就更困難了！一切都小心翼翼。特別是炒，因?yàn)槲遗卤挥袜缘?，就在鍋前面左跳跳右跳跳，媽媽還在笑我，說我像“蹦馬猴子”！哈哈。可是真的很嚇人！

通過這次做飯，我知道了媽媽的辛苦，以后我一定會多做飯的！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十六)

在我的世界里，書有一對長翅膀的精靈。他們到處飛，到處和人交朋友。它們到處都很受歡迎。他無處不在，無論貧富，在熙熙攘攘的書攤前或書香圖書館都能看到他。

快看！他正被一個(gè)人監(jiān)視著。那個(gè)人貪婪的眼神，說不出的喜悅，都在他面前。這一刻，書顯然成了人們的精神食糧，跳到主人手里被帶回家。我想，腦子里有個(gè)場景。如果我是一本書，我會多么幸福。不管是便宜的童書還是貴的歷史書，我都覺得很好，因?yàn)槲矣卸啾粣?，我有多有趣，我給了人類多少樂趣！我想，嘴角溢出一抹抹不去的笑容。多好啊，飛向白云我很開心，心里也有點(diǎn)好感。

說到書，他最好的朋友是知識。他們總是手拉手，在人前跳。當(dāng)然書和知識也是小室友，日常生活都在書架上。

一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子在一個(gè)字一個(gè)字的讀著，聲音很迷茫，但是他很努力，一個(gè)字一個(gè)字的用手指指點(diǎn)著，就像一只初學(xué)的蜜蜂，一聲喊著汲取著甘露，知識用稚氣的聲音躍入人們的小腦袋。

書籍和知識與人攜手旅行到天涯海角，為我們打開了一扇又大又高的門，而我們?nèi)祟愒谑占痂€匙(知識)，在某個(gè)時(shí)刻到達(dá)某個(gè)程度的前方，為自己打開了屬于自己的真誠之門。

書不一定要很好。在書店、書攤、圖書館選自己喜歡的書不一定好，但一定要有豐富的知識。注意，書以后一定對你有用，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。各種書都很好，比如歷史書可以讓你回到公元前，欣賞當(dāng)時(shí)的場景；童話書可以讓你有很好的想象力；編年史書，讓你知道具體怎么描述；解釋性文字，讓你知道精妙的講解方法；看名著，明白名著為什么會流傳千古…

書，在人們眼里，是不可缺少的一部分，就像水，是精神食糧。他無處不在，等你理解。

加油！朋友們！讓我們用書本捉迷藏，用知識筑起堅(jiān)固的橋梁！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十七)

最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團(tuán)漫游中國歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。

“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。

我打開一看，發(fā)現(xiàn)每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個(gè)分類，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。

我已經(jīng)迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個(gè)書的世界，便囚禁了湯小團(tuán)三歲時(shí)失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團(tuán)三人和神獸小黑進(jìn)入了書中。維護(hù)中國的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。

正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然從門外進(jìn)來，"黎祺睿，功課都預(yù)習(xí)了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識也要復(fù)習(xí)?！?/p>

這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。

第二天晚上，我抱著書走進(jìn)了衛(wèi)生間，又看了起來，湯小團(tuán)找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團(tuán)一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團(tuán)難過，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現(xiàn)，“天子劍”才出現(xiàn)在了湯小團(tuán)的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。

我似乎入了迷，就連期末考試的前一個(gè)晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評，不過，沒有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。

暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團(tuán)》謝謝你陪我度過這個(gè)美好的暑假。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十八)

記得上幼兒班的一天，我背著書包回家，剛進(jìn)門就聽到一陣常熟短嘆聲，進(jìn)去一瞧，原來是小姨。 “小姨你怎么了？” 倩倩，我沒工作了，都怨我肚子里沒有“墨水”。 這下可把我急壞了，我肚子里也沒有墨水呀！

怎么辦？我急的抓耳撓腮。突然想起媽媽曾經(jīng)買過一瓶墨水，不知放在什么地方了。我翻箱倒柜的尋找起來，把房間翻得亂七八糟，“找到了！

”我高興的一蹦三尺高。我從床底下的破盒子里拿出墨水瓶，揮去灰塵，擰開瓶蓋就想往嘴里送。哪想到還沒有開口，一股墨臭直鉆鼻孔。我停住了，定眼往瓶里看，黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了，喝呢，還是不喝？這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出小姨惆悵的面孔，與其以后沒有工作，還不如現(xiàn)在喝墨水。最后喝的念頭占了上風(fēng)。我屏住氣，一仰脖子，把墨水倒進(jìn)嘴里，“咕咚，咕咚”幾下就喝完了，真沒想到喝墨水這么容易。盡管胃里難受，想吐，但心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲也粫聧徚恕?真是無巧不成書，好久沒用墨水的媽媽要寫出車單，卻找不到墨水，就問我有沒有看見。 “媽，墨水在我肚子里了，”我有些得意。 媽媽聽了我的話，還以為聽錯(cuò)了：“真的？” “那還有假？” “你干嘛喝墨水呀？” 我就把事情的來龍去脈，一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了哭笑不得。 “傻孩子。你小姨是因?yàn)闆]文化才下崗的，這墨水不過是個(gè)比方?！蔽一腥淮笪颉?“都是你沒好好學(xué)習(xí)，以后可要努力學(xué)習(xí)，爭取把語文學(xué)好?！眿寢尩膽B(tài)度變嚴(yán)肅了。 每當(dāng)我想起這件有趣的事，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鼓勵(lì)我，努力學(xué)習(xí)，爭取上進(jìn)。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇十九)

最近我家有個(gè)亭亭玉立的姑娘——金魚“靜姐”，很可愛，很討喜！

它眼睛很大，像個(gè)爆包，經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地盯著我；有一個(gè)大肚子，像幾個(gè)小餃子，圓圓的；還有楓葉尾巴！金魚那么胖，為什么那么靈活？因?yàn)樗菐捰斡镜模晕舶涂雌饋砗苄?，但是不可小覷。如果金魚的尾巴沒了，它會像無頭蒼蠅一樣亂撞。所以金魚的尾巴是不可缺少的！

有一次，我去喂我的“平靜姐姐”，發(fā)現(xiàn)我的“平靜姐姐”正在悠閑地散步！它有時(shí)走路像個(gè)老人，有時(shí)跳舞像個(gè)優(yōu)雅的女孩！我把食物放進(jìn)去了，但是“平靜姐姐”很平靜，發(fā)現(xiàn)根本沒有食物。過了一會兒，它終于找到了食物，吃了起來。它的吃法很獨(dú)特:先倒立，再狼吞虎咽！吃完后發(fā)現(xiàn)它一動不動地盯著我，好像在說:“師父，請讓我回到大自然，我會很感激你的！”

我想:既然它在我家這么久，給我?guī)砹藷o盡的歡樂，這就是我對它的感激。我來到小池塘，讓它去吧！剛開始有點(diǎn)舍不得，現(xiàn)在，看到它游的那么開心，還時(shí)不時(shí)回頭看我一眼，心里就開心了！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十)

我的曾姥姥已經(jīng)102歲了，因?yàn)槟晔乱迅?，為了方便照顧，家人把她送進(jìn)了敬老院。值此新春佳節(jié)到來之際，我和爸爸媽媽帶上曾姥姥愛吃的菜，去看望她。

第一次來到敬老院，就發(fā)現(xiàn)老人們?nèi)宄扇?，有的在屋里睡覺，有的在院子里散步，還有的在一起曬太陽聊天說事。我奔進(jìn)曾姥姥的房間，興奮地喊：“曾姥姥，我來看你來了！”曾姥姥看見我來了，也很高興，從柜子里取出一包餅干塞到我手里，我開心地接受了。

我的出現(xiàn)使敬老院熱鬧起來了，老人們紛紛走了過來，我靈機(jī)一動，心想：“老人們平時(shí)沒有電視看，我何不現(xiàn)場為她們跳上一段我學(xué)校里學(xué)到的舞蹈呢！”說干就干，我把媽媽的手機(jī)當(dāng)成了臨時(shí)音響，老人們也樂呵呵地圍成了一個(gè)圈，我學(xué)著電視里主持人的模樣說：“爺爺奶奶們，新年好！下面我為大家表演一支孔雀舞吧！”說完，我隨著音樂翩翩起舞起來，我時(shí)而彎腰拱背，好似孔雀在喝水，時(shí)而張開手臂，好似孔雀在開屏，老人們樂得合不攏嘴：“跳得真好，再給我們表演一個(gè)吧！”我清了清嗓子，又為大家唱了首歌。老人們身體沒那么健康，我走過去給爺爺媽媽們捶背，捏腿，爺爺媽媽們直夸我是個(gè)好孩子！

以前，我總以為敬老院里的爺爺奶奶們很孤獨(dú)，沒有人去和他們談心。通過這次去敬老院，我發(fā)現(xiàn)老人們在敬老院里生活豐富多彩，他們像兄弟姐妹們一樣相互照顧著。曾姥姥在這們的一個(gè)環(huán)境里生活，我們就放心了。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十一)

在我的記憶中，許多事已經(jīng)模糊了，但是有一件事讓我永遠(yuǎn)記在我腦海中。每當(dāng)我想起它，我就會情不自禁地笑了起來。

那件事發(fā)生在小學(xué)三年級?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒，劉老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧。”話音剛落，同學(xué)們一聲歡呼聲，還激動地喊著：“老師萬歲!老師萬歲!”

首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個(gè)動作詞語告訴第一個(gè)人，然后他就把這個(gè)動作表演出來，接著，第一個(gè)人把動作做給第二個(gè)人看，第二個(gè)人就做給第三個(gè)人看，就是這樣傳，傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人就要說也這個(gè)動作詞，記住，只能用動作，不能說話?！崩蠋熃辛肆鶄€(gè)女同學(xué)上來，老師把動作詞寫在了本子上，然后把本子拿給芳芳看，芳芳開始有些不明白，一會兒，芳芳臉上露出了笑容，對老師說：“噢，我明白了?！狈挤及炎笫址旁谟沂稚?，然后，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，紅紅又把芳芳剛才做的動作做給小柔看。傳到最后一個(gè)人時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的動作是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空?！弊詈?，老師對芳芳說：“芳芳，迷底是什么?！狈挤颊f，是“小猴子抓癢。”

接下來老師請了五位男同學(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的，然后用手打著胸膛。然后小俊把動作傳給了小孟。傳到最后一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西。”

下課鈴響了，同學(xué)們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十二)

雪，在下，無聲無息地下。它們默默無聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在孩子們的心里，為他們增添無窮的歡樂。

一大早，我透過窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們猶如是在一瞬間，為大地帶來了潔白，為孩子帶來了歡樂，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毖剑∥绎w奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉(zhuǎn)，猶如是從魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無暇。

即使春雪不像瑞雪，可以滋潤萬物，有沒有冬雪長久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地?fù)Q上了華麗的新裝，為孩子們帶來了無窮的歡樂。它們急而密，密而多，猶如是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊，春雪溫文爾雅，沒有冬雪的囂張氣勢；春雪柔美恬靜，沒有冬雪的刺骨疼痛；春雪井井有條，沒有冬雪的群龍無首……春雪下得更歡了，像是在預(yù)告人們春天的喜訊。它有春的爛漫，夏的激情，秋的端莊，冬的寧靜。我漫步在雪中，它們猶如是春天的歡迎使者，直往我身上鉆，輕輕地落在了我的手心里，嘴里，發(fā)梢上，眼睛上，涼颼颼的，但心里卻是暖洋洋的。走著，走著，我猶如與它們?nèi)跒橐惑w，在天空中遨游，與伙伴們共同舞蹈，奉獻(xiàn)出自己，為世界帶來無限快樂和希望。春雪給予了世界太多太多。它們蘊(yùn)含著誘人的春色，是人們覺得它們是可愛的；他們?yōu)楹⒆涌菰锏男那辄c(diǎn)上了希望之火，是孩子們覺得它們是神奇的；他們強(qiáng)勁有力地落在我們身上，男孩們覺得它們是帥氣的；它們?nèi)崦赖脑诳罩凶杂晌璧福冇X得它們是美麗的。

雪，停了，無聲無息地停了。它默默無聞地離開了我們，生怕耽誤了孩子們的課程。它們來無影去無蹤，為孩子們留下了一段美好的回憶，也為孩子們快活的冬天，畫上了一個(gè)圓滿的句號。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十三)

快樂是人人向往的，我也一樣?？墒怯幸患乱恢笨淘谖业哪X海里，想起來就怒發(fā)沖冠！

那是在一年前，我和媽媽騎著電動車去上學(xué)，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒電了。我們心急如焚，因?yàn)轳R上就要到學(xué)校了。忽然，一輛電動三輪車開到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動三輪車。

電動三輪車疾馳著，不一會就到了學(xué)校。我問他多少錢，他說：“3塊錢。”我給了他5元，我突然發(fā)現(xiàn)他猶豫了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說：“叔叔，叔叔！你少給我一塊錢！”可是他頭也不回就跑了。

我不是因?yàn)橐粔K錢而斤斤計(jì)較，而是感覺錢應(yīng)該堂堂正正的掙，有句話說的好：人無信不立。一個(gè)人如果沒有信用，就沒有立足之地。如果他的兒子也模仿他，以后一定會虧大的！

通過這件事，我明白了要誠信做人，不要做“語言的巨人，行動的矮子。”“言必行，行必果。”要做一個(gè)有用的人。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十四)

隨著新年的到來，我們可能會很開心，也可能會很忙。比如24號要打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們就很忙。

忙碌的快樂

臘月二十四大掃除是中華民族的傳統(tǒng)。每天不管多忙，家家戶戶都會回家打掃衛(wèi)生。今年的這一天，我和媽媽剛旅行回來，一到家就開始打掃衛(wèi)生。我和媽媽只是簡單地打掃了一下家里的小細(xì)節(jié)，但真正打掃和拖地的是爸爸。爸爸晚上回家打掃后，全家人大汗淋漓，但看到房子打掃干凈后，他并不覺得累，反而很開心。

忙碌的快樂

我下去倒垃圾的時(shí)候，看到鄰居的爺爺很開心，就問：“爺爺，你怎么這么開心??？”爺爺說：“我已經(jīng)半年沒回來住了?；貋泶驋吆螅蓛羟逅?。而且，我爺爺?shù)暮⒆咏衲昊貋砹?，一起幫忙。他們不累，所以很開心。”

忙香

除夕那天，我們開始做飯，就開始散發(fā)陣陣香氣。我媽和奶奶包餃子的時(shí)候，看到額頭上都是汗。顯然，他們很累，但當(dāng)他們真的吃飯時(shí)，他們都笑了，我們都笑了。包餃子很忙，但他吃的時(shí)候很開心。

過年忙，但也開心。一切都是這樣?？嗔酥蟛拍芴稹?/p>

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十五)

本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。

訓(xùn)練目標(biāo)：

1．初步學(xué)會審題，能根據(jù)題目要求寫作文。

2．會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。

3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。

第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。

課前準(zhǔn)備：

1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。

2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。

3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。

一、導(dǎo)語。

同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。

二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。

1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?

2．討論明確。

要求：1、審清題意。

2、把經(jīng)過寫具體。

三、引導(dǎo)審清題意。

1．選一件親身經(jīng)歷的事。

2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。

（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個(gè)題目

《記一件難忘的事》

《記親身經(jīng)歷的一件事》

思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。

（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。

不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）

幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。

幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。

四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？

１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。

２、交流：

a、可以是好事。

b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。

c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。

３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）

４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。

五、明確要求，指導(dǎo)寫具體。

１、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過寫具體。

２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？

３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。

（１）讀片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫具體的？

（２）交流。

a、寫了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。

b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說”等。

c、寫了我的心理活動。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……

d、還寫了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”

（３）朗讀片斷。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十六)

寒假里，我的好朋友邱志衡邀請我和周吳帆、徐一諾9位同學(xué)去錦溪田園島游玩。

一進(jìn)田園島的大門，我們就被眼前的景象驚呆了，只見羊兒們在羊圈里快樂地吃草，小羊在吮奶；魚兒們在魚塘里自由自在地嬉戲；可愛的小白兔在籠子里吃葉子；小狗們和小雞們則在則在樹木不安靜地休息。這美麗的景象在城里是看不到的，我覺得這是一種享受。

我們一邊走一邊欣賞美景，不知不覺地來到了餐廳。剛到餐廳，我們就看到早已準(zhǔn)備的誘惑美食一個(gè)個(gè)擺在餐桌上，看得我們眼花繚亂、口水直流，個(gè)個(gè)吃得津津有味。

吃完午餐后，我們的肚了個(gè)個(gè)成了一個(gè)圓滾滾的大西瓜。于是，邱志衡提議帶我們?nèi)ヴ~塘邊釣魚，順便消化一下。到了魚塘邊，工作人員免費(fèi)給我們每人提供了一個(gè)魚竿，一個(gè)裝滿水的桶和一袋魚餌。開始釣魚了，我們目不轉(zhuǎn)睛地注意著浮在水上的小球。過了一會兒，突然聽到有人大喊：“上鉤了！上鉤了！”頓時(shí)，大家高興得一蹦三尺高。只見一條活潑的鯽魚被拉出水面，放在水桶里。這時(shí)，我也來了勁，手拿魚竿一動不動地坐著、兩眼盯著水面，看有什么動靜。我耐心地等待魚上鉤，等呀等?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。水面上的球動了一下，于是，我迅速提起魚竿，哇！我釣到一條兩斤多重的草魚。我大聲喊：“釣到了”這時(shí)，同學(xué)們圍到我身旁，跳呀，笑呀，一起分享歡樂。

夕陽西下，我們揮手向田園島告別。田園島雖然沒有都市時(shí)那樣熱鬧非凡、車水馬龍的景象，但卻有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，恬靜、美麗，是一道人們不可或缺的美麗風(fēng)景線。

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十七)

世界上有許多感人的事，人人都經(jīng)歷過，有一件事，我難以忘懷！

記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說：“誰給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，一句話也不說，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十八)

施一楠盜版商大家一定很熟悉吧！他們盜了人家的版本，鼓了自己的錢包。但是，我這個(gè)小學(xué)生也做過盜版商呢！你不信？那我就講給你們聽聽，說不準(zhǔn)你也會與我有同樣的經(jīng)歷。

那是我上三年級的時(shí)候。有一天，老師布置了一篇有關(guān)品德高尚的作文，這下可把我愁壞了，因?yàn)槠綍r(shí)的作文都要靠媽媽的修改才能勉強(qiáng)過關(guān)，要不然就被老師打回“高老莊”?？蓩寢屍辉诩遥銈冋f我能不愁嗎？突然，腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭———找作文書唄。于是乎，我就來到書架前找作文書，這時(shí)一本《作文大全》映入我的眼簾，真是天無絕人之路！我翻開一看，里面正好有符合本次要求的作文，于里，那篇作文便讓我原封不動地“搬”到了我的本子上。

第二天，我的作文就受到了老師前所未有的“獎(jiǎng)勵(lì)”。老師看完后，在班上誦讀了我的盜版杰作。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說：“老師，我的作文書中也有這篇作文，和李逸遠(yuǎn)的一模一樣”，頓時(shí)，我感覺臉上火辣辣的，不知所措。只看見老師熟練地把兩張作文紙撕成了四張，最后撕成了八張??最后，要求我再寫兩篇同一主題的作文，作為給我的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

你們看見了嗎？>這就是我為我的作文，不，是抄來的那篇“這就是我做一個(gè)盜版商”付出的“慘痛”代價(jià)。在此，我希望你們千萬別做“盜版商”呀！

寫一件事的六年級優(yōu)秀作文(篇二十九)

書對我而言，猶如空氣，無時(shí)不在，無處不有，高高低低地疊著，密密麻麻地堆著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。在小時(shí)候，朋友是很少的，可書卻始終是我的良師益友，它不僅可以給我?guī)順啡?，還會告訴我一些道理。

小時(shí)候，每當(dāng)媽媽拿著故事書，為我講故事時(shí)，我都很羨慕媽媽，這些故事并不長，也不是很深?yuàn)W，但對我來說，這可是件偉大的事，因?yàn)槊棵颗跗饡?，我都會有很多不認(rèn)識的字，盡管這樣，我對書的感情并沒有減退，反而加深了許多。上小學(xué)時(shí)，我又認(rèn)識了一些字，從那里，我看到了可憐的丑小鴨，堅(jiān)定的錫兵，可愛的小紅帽，聰明的阿里巴巴……

而現(xiàn)在，我可以看懂一些更長的書和一些詩了，老子的《道德經(jīng)》讓我懂得了許多哲理，“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明帶我來到了與世無爭的世外桃園，《老人與?！防镱B強(qiáng)勇敢的老漁夫與鯊魚進(jìn)行搏斗，《魯賓孫漂流記》里意志堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫在荒島上獨(dú)立生存……一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物迎面向我起來……

書對我有著很大的用處，可我和書也有著種種故事。一天，我到書店去看書，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，但它太長了，以致于我不能在短時(shí)間看完，可是我攢的錢還到到它的價(jià)格的一半，我拿著它愛不釋手，最后，我做出了一個(gè)決定，我把它拿下來，帶到了一個(gè)不常有人看的書架，抽出了一本書，又把我的這一本插了進(jìn)去，它們的大小及顏色又十分相似，再把這一本隨便地扔到了別的書位。快考試了，我沒時(shí)間來書店，考試過后，我也攢夠了錢，忙來到書店，在一排排書架中尋找那一個(gè)書架，找到了，我高興極了，因?yàn)槲以谶@個(gè)書架上做了個(gè)記號，我一本一本地抽出來，又一本一本地插回去，卻始終沒有找到它，這讓我十分失望。

也許我的人生不精彩，不偉大，不富有，但我一定有充足的精神財(cái)富，因?yàn)槲矣幸活w愛讀書的心。如果你想成為一個(gè)精神上的富翁，就離不開書這個(gè)朋友。