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差生就一定是反面教材嗎?

2024-02-07 3 [ 議論文 ]

學習差,不代表品德差。學習好,不代表修養(yǎng)好。優(yōu)生在老師心目中永遠都是修養(yǎng)好的孩子,差生在老師心目中永遠是品德差,愛惹事生非的壞孩子。因此,差生就成了班級里的反面教材。

樂于助人屬于差等生

差等生雖然在學習上不如優(yōu)等生,但有時,差等生很喜歡幫助別人,為班級做一些細微的貢獻。但這些細微的貢獻,有時,老師注意不到。有時,樂于助人也屬于差等生。

勤奮刻苦屬于差等生

有的差等生很勤奮,但在學習方面總是不如優(yōu)等生。每一次的考試總是位列后茅,有一些差等生就放棄了。但有一些差等生也在努力?;蛟S,他們在其他方面有超過優(yōu)等生的天賦。有時。有時他們也會向優(yōu)等生們求教,他們真的很刻苦,但付出不一定會有回報。有時,勤奮刻苦也屬于差等生。

任勞任怨屬于差等生

老師們總說:“要抓緊一切時間學習?!眱?yōu)等生就開始埋頭寫寫算算。班級的室內(nèi)外衛(wèi)生,卻無人清理。一些差等生就主動攬起活,而一些優(yōu)等生是值日生,卻敷衍了事。有時,任勞任怨屬于差等生。

差等生在一些老師的心目中,他們只是陪襯。在班級中,主角永遠是優(yōu)等生,配角只能留給差等生。其實并不是永遠的反面教材,差生有時并不差。

補充糾錯
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