對不起。

我想我應該解釋一下道歉的原因吧，以免你糊里糊涂的開始讀信，糊里糊涂地把信讀完。

今天早上我們?nèi)W校玩，準確的說是去問考試的分數(shù)，但是我們不敢進陳老師的辦公室，所以干脆在操場上玩，也許是聲音太大的緣故，把你給吵了出來，你就把我喊過去，講了許多話，我還如愿以嘗地把我們畫那幅畫送給了你。

你說讓我們回家，不要在學校里面玩，但是我的任務還沒有完成，可是又不好意思拒絕你，所以答應了，于是你就去找陳老師了，我們就在底下玩，過了一段時間后，我們跑到教學樓上，結(jié)果上樓時看到劉主任和陳老師從行政樓上往這邊走，這時第一節(jié)課已經(jīng)下了，陳老師就喊我讓我們跟她去辦公室，我不敢去，陳老師和同伴就先走了，于是我又跑到教導處去。

我本來打算進去的，結(jié)果看見你正好站在里面，所以又沒有進去，同伴非要拉我進去，可是我還是沒有進去，最后終于被陳老師“請”了進去，所以我進去后是一言不發(fā)。

我悄悄地看你，發(fā)現(xiàn)你的臉色很難看，我更不知所措了。陳老師讓我坐你的椅子我都不敢坐，推讓給同伴坐，同伴也沒有反應，我急死了，沒想到陳老師讓同伴坐任主任的椅子，我只能坐你的椅子，大家都讓我坐。

我坐下來低著頭，似乎犯了罪一樣，我知道你的表情很尷尬，因為不止你，就連我也很尷尬。陳老師看著你也不說話了，我也不說話，就問我：“你喊了唐老師沒？”

我還沒來的及回答，你就替我回答：“喊了喊了，剛才喊了的。”

我看著你，你的臉微微有些泛紅，我不好意思的低下頭，一時無語整個辦公室里突然出奇的寂靜，仿佛世界都靜止了一般，一秒鐘后，你又開始跟巫老師講話了。但是我聽的出你的語氣里帶這一絲不安。我也坐如針氈，心里十分亂。這時，上課鈴響了，你連忙從桌上拿起鑰匙說：“我的課！”說完馬上就跑了。

辦公室里的四個人立刻笑了起來。

我當然知道著節(jié)確實是你的課，當然，其他的人也都知道，但是我也知道，這節(jié)就算不是你的課，你也會找個理由離開，因為你一定呆不下去了吧！

你一定沒有想到在我答應你回家之后竟然還會到這個辦公室里來，而且還是很受歡迎的，還是被拉過來的，更重要的是，因為這個辦公室只有你一個人反對我來學校，這一點是一看就能看透的，所以這也是你在我來的時候作出的表情的原因，那么，既然大家都知道你的做法，你不免會有些不好意思，這就是你臉紅的原因，而因為你讓我走，可最終沒有走，你為之驚訝，這就是你表情尷尬的原因，而因為餓突然進來影響了你的威信，這就是你臉色難看的原因。

我知道，我很不聽話，損人利己，是一種可恥的行為，我為了自己能問到分數(shù)，卻在不經(jīng)意中傷害了你，真是慚愧萬分，也許我慚愧和道歉都沒有任何作用，因為如此也不能挽回一向很有面子的你，也許你一輩子也不會原諒我，但是我也是別無選擇的。

其一，是因為我答應過同伴今天一定要幫她問分的，所以我不能離開。其二，是因為我先不知道你那時會在里面。其三，是因為我知道你在里面時已經(jīng)晚了，大家（除了你）都讓我進去，我不得不進去。

總之，發(fā)生這樣的事情大家都有責任，但是受害者是你，獲利者是我?？墒俏覍幵甘軅Φ氖俏叶皇悄恪愣畣?？我不聽你的話不是因為我恨你，也不是因為我不愛你，而是因為我太愛你，所以才讓你收傷害……

如果你無法原諒我，就把我狠狠地批評一頓，請不要忘記我，也不要冷落我，記住這個曾經(jīng)給予過你歡樂，也傷害過你的學生吧！

永遠愛你的學生