沒(méi)錯(cuò),很美好。那些有趣的,令人感動(dòng)的,曾經(jīng)的小學(xué)生活的美好。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每次考試寫(xiě)班級(jí),都會(huì)遲疑一下——有時(shí),竟會(huì)下意識(shí)的寫(xiě)成“六二班”——那個(gè)曾經(jīng)充滿著溫馨的班級(jí),那個(gè)承載著我們夢(mèng)想的班級(jí)。
從剛剛上學(xué)的67個(gè)人,到我們畢業(yè)時(shí)的60個(gè)人,誰(shuí)轉(zhuǎn)來(lái),誰(shuí)轉(zhuǎn)走。
曾記否,五年級(jí)的那場(chǎng)籃球賽——
被“追殺”了
還記得,五年級(jí)的時(shí)候。我們的母校舉辦了一場(chǎng)以年級(jí)為范圍的籃球賽。由于我們班那時(shí)的實(shí)力比較強(qiáng)大,所以贏得那叫一爽啊~!我在的是二班,男生對(duì)戰(zhàn)六班時(shí)輸了,女生對(duì)戰(zhàn)一班輸了,其他的班和我們班比賽我們班是男女雙贏??!于是結(jié)果可想而知……
一班、三班、四班、五班和六班的男生每次比完賽之后都要拎著凳子堵在我們班的門(mén)口來(lái)“追殺我們”……雖然那時(shí)很著急,可是現(xiàn)在想起來(lái),卻有一番別樣的美好。
學(xué)校合唱VS班級(jí)合唱?!
五年級(jí)的藝術(shù)節(jié),每班都有節(jié)目!我們班,是合唱!
那時(shí)的老班曰:“你們兩個(gè)合唱團(tuán)的一定要把節(jié)目排好!”她對(duì)我和另一個(gè)女生說(shuō)。
于是,我們努力的折騰了很長(zhǎng)時(shí)間,在藝術(shù)節(jié)上形成了這樣一幅場(chǎng)面……
——我們班和六班亂七八糟的合唱讓大家受不了了之后,出現(xiàn)了美妙的合唱團(tuán)的合唱……
感動(dòng),送他顆顆星星——
六年級(jí)下學(xué)期,5月,似乎風(fēng)中吹來(lái)了些許悲傷。
我們班的一位男生——他六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有來(lái)——他,死了。——因?yàn)楣前?
要說(shuō)他的人緣,真的很一般。甚至沒(méi)有多少人喜歡和他玩。
但是,我們每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)消息,都傷心啊——畢竟,我們是同學(xué)。相處5年的同學(xué)。
我們用課間,用副課,在奧數(shù)班,折出一顆顆紙星星——就當(dāng)是我們的祝福吧。連老師,也在幫我們。
那些星星,是我們對(duì)他永久的祝愿。
我們不會(huì)忘記,這些曾經(jīng)的美好。一天一天,一秒一秒。相處六年的同學(xué),和藹可親,有時(shí)還有些可愛(ài)的老師們。我們的回憶,沒(méi)有消逝,它也不會(huì)消逝。
正如那句很深刻的話。
“一天是六二,終身是六二。距離不是隔閡,有緣總會(huì)相聚。回憶著從前的我們,天真的一切。每片銀杏葉上都記錄著全班同學(xué)的友愛(ài),窗外的黃玫瑰依舊挺立,我們永遠(yuǎn)愛(ài)六二!”
六二,不會(huì)忘記你。