沒(méi)錯(cuò)，很美好。那些有趣的，令人感動(dòng)的，曾經(jīng)的小學(xué)生活的美好。
　　記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次考試寫(xiě)班級(jí)，都會(huì)遲疑一下——有時(shí)，竟會(huì)下意識(shí)的寫(xiě)成“六二班”——那個(gè)曾經(jīng)充滿著溫馨的班級(jí)，那個(gè)承載著我們夢(mèng)想的班級(jí)。 　
　　從剛剛上學(xué)的67個(gè)人，到我們畢業(yè)時(shí)的60個(gè)人，誰(shuí)轉(zhuǎn)來(lái)，誰(shuí)轉(zhuǎn)走。 　
　　曾記否，五年級(jí)的那場(chǎng)籃球賽—— 　
　　　　　　　　　　　　　　　　被“追殺”了 　
　　還記得，五年級(jí)的時(shí)候。我們的母校舉辦了一場(chǎng)以年級(jí)為范圍的籃球賽。由于我們班那時(shí)的實(shí)力比較強(qiáng)大，所以贏得那叫一爽啊~！我在的是二班，男生對(duì)戰(zhàn)六班時(shí)輸了，女生對(duì)戰(zhàn)一班輸了，其他的班和我們班比賽我們班是男女雙贏??！于是結(jié)果可想而知…… 　
　　一班、三班、四班、五班和六班的男生每次比完賽之后都要拎著凳子堵在我們班的門(mén)口來(lái)“追殺我們”……雖然那時(shí)很著急，可是現(xiàn)在想起來(lái)，卻有一番別樣的美好。 　
　　　　　　　　　　　　　　學(xué)校合唱VS班級(jí)合唱？！ 　
　　五年級(jí)的藝術(shù)節(jié)，每班都有節(jié)目！我們班，是合唱！ 　
　　那時(shí)的老班曰：“你們兩個(gè)合唱團(tuán)的一定要把節(jié)目排好！”她對(duì)我和另一個(gè)女生說(shuō)。 　
　　于是，我們努力的折騰了很長(zhǎng)時(shí)間，在藝術(shù)節(jié)上形成了這樣一幅場(chǎng)面…… 　
　　——我們班和六班亂七八糟的合唱讓大家受不了了之后，出現(xiàn)了美妙的合唱團(tuán)的合唱…… 　
　　　　　　　　　　　　　　感動(dòng)，送他顆顆星星—— 　
　　六年級(jí)下學(xué)期，5月，似乎風(fēng)中吹來(lái)了些許悲傷。 　
　　我們班的一位男生——他六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有來(lái)——他，死了。——因?yàn)楣前?　
　　要說(shuō)他的人緣，真的很一般。甚至沒(méi)有多少人喜歡和他玩。 　
　　但是，我們每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)消息，都傷心啊——畢竟，我們是同學(xué)。相處5年的同學(xué)。 　
　　我們用課間，用副課，在奧數(shù)班，折出一顆顆紙星星——就當(dāng)是我們的祝福吧。連老師，也在幫我們。 　
　　那些星星，是我們對(duì)他永久的祝愿。 　
　　我們不會(huì)忘記，這些曾經(jīng)的美好。一天一天，一秒一秒。相處六年的同學(xué)，和藹可親，有時(shí)還有些可愛(ài)的老師們。我們的回憶，沒(méi)有消逝，它也不會(huì)消逝。 　
　　正如那句很深刻的話。 　
　　“一天是六二，終身是六二。距離不是隔閡，有緣總會(huì)相聚。回憶著從前的我們，天真的一切。每片銀杏葉上都記錄著全班同學(xué)的友愛(ài)，窗外的黃玫瑰依舊挺立，我們永遠(yuǎn)愛(ài)六二！” 　
　　六二，不會(huì)忘記你。