清晨，伴著依稀的晨光，我迎著朝陽(yáng)向著學(xué)校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的安全;林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載著運(yùn)動(dòng)健兒的夢(mèng)想;在一座座高大教學(xué)樓上，朗朗的書聲在校園回蕩。

走進(jìn)教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊(yùn)含知識(shí)的書籍正在向我招手。我來(lái)到座位，上課鈴響了，來(lái)的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著中國(guó)歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。從神農(nóng)氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統(tǒng)華儀的強(qiáng)盛到滿清帝國(guó)的昏庸無(wú)能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著這位學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，博古通今，能說(shuō)會(huì)道的老師定能有一番成就。

下課鈴響了，同學(xué)們有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙地談?wù)搫倓倢W(xué)的知識(shí);有的奔向操場(chǎng)，在400米跑道上飛馳;有的倚在一棵大樹下，癡迷地讀著自己喜愛的文章。

放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)的余暉下，伴著天空中如火焰一般的晚霞，向著家的方向奔去。

“同學(xué)，趕快做題!”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過(guò)兩天就要離開自己的母校，但是只要想到未來(lái)的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。