教過(guò)我的老師有很多，但令我記憶猶新的是--張老師。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈耍€給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

同學(xué)們都喜歡上張老師的課，不論線下線上，張老師上課語(yǔ)言幽默，形式多種多樣。同學(xué)們都知道作文課吧，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)最頭疼的課。但是張老師卻不像其它老師那樣死板，而是想方設(shè)法讓我們喜歡上作文課，愛(ài)上作文課。有一次上作文課，張老師沒(méi)有說(shuō)上課，而是問(wèn)我們：“同學(xué)們喜歡做游戲嗎?”我們異口同聲地說(shuō)：“喜歡!”“那好，我們來(lái)做個(gè)小游戲。”老師面帶微笑地說(shuō)并在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)，“我們來(lái)玩貼鼻子的游戲?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們高高舉起手，如同小樹(shù)林一般，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)!我來(lái)!”看吶，有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的甚至沒(méi)貼到臉上……其他同學(xué)笑得前仰后合。不知不覺(jué)，半堂課過(guò)去了。同學(xué)們還意猶未盡?！巴瑢W(xué)們，我們今天的作文課就是把這次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，大家可以寫(xiě)已經(jīng)發(fā)生的場(chǎng)面，同學(xué)們的心理、神態(tài)……”“行!”同學(xué)們拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，張老師把讓人頭痛的作文課變得簡(jiǎn)單、快樂(lè)。

在線上上課時(shí)，張老師也會(huì)讓我們課前猜幾個(gè)謎語(yǔ)，互動(dòng)一下，游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，同學(xué)們也可以很快的投入課堂，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

不論線上線下，張老師的課都很幽默有趣，大家非常喜歡!