讓我陶醉作文600字初一 第一篇

王語晨

初中是不一樣的，同小學(xué)不一樣的，我一直認(rèn)為陶醉是無法形容聽課的，直到我遇見了那位披著光走來的生物老師。

每天上午的最后一節(jié)課，總是學(xué)生們最累的一節(jié)課，臨近正午，拖著又累又重的身體來上課，絕不是一件討喜的事，容易犯困，肚子也空著，那天我正是這種狀態(tài)，想著不管什么課都隨便聽聽算了。

正犯困呢，老師就在上課鈴打響的一下推門走了進來，她戴著一副黑框眼鏡，短道耳垂的頭發(fā)漆黑。不算很高的個子，氣勢卻不輸班主任。最重要的是，她是不是懷孕了？

她進來時半瞇著眼打量著整個班級所有人，我起初犯困的心早已消散，注意力全在老師的身上。

她放下課本后開門見山：“我姓夏，你們可以叫我夏老師，反正全校就我一個老師姓夏，你們可得記住了，平時叫我夏老師我會很高興，叫老師也行，但千萬不要叫我‘生物’老師。”

她這么一說，同學(xué)們都露出笑容，她為這個本來看起來不那么生氣的班級添了幾分情趣，讓我更是有了聽課的欲望，這是同其他老師不同的。不止為了知識學(xué)，更是為了老師的每一句話而學(xué)。

等她自我介紹完后，說出了我心目中的名言：“把書打開，我要上新課?！?/p>

這句聽起來有那么一丟丟任性的話，從老師嘴里說出來真是不可思議，讓我的大腦徹底放松下來。

夏老師講課十分有特色，重點突出，不喜歡說教學(xué)生，不喜歡說廢話，多余的字也不喜歡寫，鼓勵學(xué)生們大膽發(fā)言，那原本枯燥的知識被她講的栩栩如生，仿佛池塘里有了游魚。

那節(jié)課令我陶醉，不止那幽默的語言，更為重要的是她童心未泯的純真。感覺她才是那個，坐在教室里聽課的少年。

讓我陶醉作文600字初一 第二篇

詩詞讓我陶醉

楊雁濱

中華文化博大精深，傳承悠久，眾多文化歷史悠久，種類多樣。其中，詩詞這傳承數(shù)千年之久的文化精華，讓我無比陶醉。

詩詞的起源非常久遠(yuǎn)，它分為詩和詞兩種，還有各種派系，唐詩和宋詞最為出名，在這時期誕生了無數(shù)優(yōu)秀的詩人，如李白，擁有詩仙之稱，他的性格豪放無比，杜甫的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙xxx便體現(xiàn)李白放蕩不羈的性格，此外還有蘇軾，王安石，李商隱等著名詩人。詩詞種類多，寫的東西也各種各樣，他們有時寫景，有時言志，有的輕柔委婉，有的放蕩不羈。有時候它像“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這樣，氣勢雄偉；有時候它像“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”這樣飽含深情。無論哪首詩，都讓人對它深深陶醉，沉浸其中。

有時詩人也用詩來表明志向，xxx黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表現(xiàn)詩人消滅敵人的決心；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表現(xiàn)詩人對未來的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

大自然的景色，也被詩詞描繪的淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”等等，都讓人腦海中浮現(xiàn)出生動的畫面，好似身臨其境。

詩詞是中華文明的瑰寶，人類文化中的一顆明珠，它傳承了千年文化，至今永不腐朽。希望我們中華民族的千年文化，可以永遠(yuǎn)的傳承下去，永不衰落。

讓我陶醉作文600字初一 第三篇

世有萬物，任由所愛。古有李白醉詩，蘇軾醉詞，今有富豪醉金、醉車，我卻獨醉于棋。

象棋，似無聲的碰撞，塵世喧囂時，棋者連心跳都抑著，當(dāng)爆發(fā)的時候，世界又為它沉默。其中原理，惟知棋者方能心會。

我醉于棋，因我知棋。那三十二個棋子仿佛就是項羽、劉邦的千軍萬馬。劍出鞘，弓滿弦，只待一聲令下，隨即血雨腥風(fēng)、塵土飛揚。卻奈何，那中間隔著楚河漢界，非一步即能安然越境，只得遙遙嘆望。知棋知理，人生又何嘗不是如此?我醉于棋，因我如棋?？磾炒筌妷壕?，曹操百萬之師度赤壁的壯觀景象便頓入眼簾，我卻不懼其勢，因為侵略的總是要先受害的，先動手自然是有破綻?？磾碀⒉怀绍?，只剩零星兵馬，我知，此刻更應(yīng)警惕，前秦苻堅之鑒，怎不讓人心存余悸?？磾场皩ⅰ薄败姟辈荒苋r，毫不猶豫地棄“車”?！皩ⅰ睍r，一段段舍身為主的英雄故事一下子就浮于腦海，此刻不是竊喜，是贊嘆，是敬重……

知棋、入棋、醉棋，千百輪回之中——由人生而演變出棋，又由棋而悟出人生，早已氣脈相通，人棋合一。

我悟人生，無非方圓。方圓，亦無非象棋。外圓內(nèi)方，人生之道;外方內(nèi)圓，象棋之道，雖形不同，但本質(zhì)卻如出一轍。我之聲，乃棋之聲，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正;棋行正，為人亦無所異。由此看來，我確與棋合二為一，氣通脈連。

棋如人生，區(qū)區(qū)三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。

讓我陶醉作文600字初一 第四篇

輕輕打開書本，淡淡的書香味伴著絲絲微風(fēng)迎面撲來，書上那精彩的世界，是多么讓我心馳神往，叫人陶醉。

打開《居里夫人傳》，我仿佛看見了居里夫人在那簡陋的實驗室里不分晝夜地工作;仿佛看見了居里夫人拒絕把鐳申請為專利。我陶醉了，陶醉在居里夫人那無私鉆研的高貴品質(zhì)中。

打開《紅樓夢》，我仿佛走進了一個美麗的大花園。對了，那便是大觀園。我仿佛看見了多愁善感的黛玉在葬花，聽到了她“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的慨嘆，聽見了她在叨念著父母與家鄉(xiāng)。我陶醉了，陶醉在寶玉黛玉那凄美的愛情中，陶醉在人物的心酸里。

打開《愛的教育》，閱讀著一篇篇日記，一個個每月故事，我看到了愛，母愛、父愛、師生的愛、朋友的啊、同學(xué)的愛……一幕幕充滿愛的畫面，不斷地在眼前閃過。我陶醉了，陶醉在那愛是世界中。

打開《假如給我三天光明》，我仿佛走進了一個沒有色彩、沒有聲音的世界，這是哪里?哦，原來，我走進了海倫的世界。海倫雖然又聾又啞又瞎，但她仍憑著自己那頑強的意志，向命運挑戰(zhàn)，學(xué)會多種語言，還寫成了自傳，多么令人佩服。我陶醉了，陶醉在海倫那驚人的毅力之中。

打開《西游記》，我仿佛看到了唐三藏師徒四人在漫長的取經(jīng)之路上攀山涉水的身影。他們歷盡千辛萬苦，最終成功取經(jīng)，這多令人興奮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。他們所表現(xiàn)出來的堅忍是多么可貴，是多么的讓我陶醉。

打開《紅巖》，我仿佛看見一大群英雄兒女在渣滓洞、在集中營中被xxx反動派嚴(yán)刑拷打。但他們始終不將我黨的秘密出賣，那熾熱的愛國之心多么讓人感動。我陶醉了，陶醉在那熾熱的愛國感情之中。

打開《名人傳》，我陶醉在那執(zhí)著中。

打開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我陶醉在那堅韌不拔的堅持中。

打開《童年》，我陶醉在世間的真善美中。

打開書本，我陶醉了，陶醉在那無邊無際的書海中，也陶醉在書中那精彩的世界中!

書，我陶醉于此!

讓我陶醉作文600字初一 第五篇

清晨，我站在陽臺上，遙望著遠(yuǎn)方，靜靜地等待著初升的紅日。我不時想象著紅日初升的壯觀景象，興奮不已，只覺得每等一分鐘都如同一個世紀(jì)那么漫長，恨不得把太陽拉出來。

天漸漸曉破，銀灰色的天空鑲著幾顆殘星，大地如同籠罩著一層銀灰色的輕紗，展現(xiàn)出朦朦朧朧的美。這時，周圍萬籟俱寂，似乎所有的一切都在靜靜地等待著。過了一會兒，東面的天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地明亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上一層紅色錦緞——朝霞，一切顯得美不勝收。這日出的前奏曲讓我更加盼望太陽現(xiàn)身。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。一剎那，天空變得更紅了，好似仙女向人間撒下玫瑰的花瓣，雖然沒有映紅整個天際，卻給人飄忽的美感。慢慢地，太陽露出了整個笑臉，像一個孩子，充滿了生機。此刻，霞光萬道，將半個天空染得通紅；廣闊的天地，也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡鳴著，飛向天空。紅光、天空、大地、樹林、飛鳥，構(gòu)成一幅多么美麗的圖畫啊!這時無論面向哪一方，眼前都會呈現(xiàn)美麗的圖畫，真有一種移步換景的感覺。

太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一只光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。太陽的周圍，飄浮著輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞，舞姿婆，給人以視覺上的享受。

過了一會兒，雞鳴聲沖破夭空，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金光，十分耀眼，夭空也變得更藍，像大海，遼闊而明凈，可謂是海天一色。云朵也變得白了，如同魔術(shù)師把少女身上的紅裝變?yōu)樗毓@得更加柔和、優(yōu)美，難怪云朵那么鐘情于舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓，樹木秀美挺拔；近處的花兒，五彩繽紛。整個世界充滿了無限的生機。

讓我陶醉作文600字初一 第六篇

當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高更遠(yuǎn)處，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望斷最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上新書包踏進學(xué)校的大門，當(dāng)心頭涌上絲絲的惘悵和微痛，我們便知道：“又一個落葉紛飛的季節(jié)到了?！?/p>

我愛這個季節(jié)，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。

我愛這個季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使得它更加的唯美。

我愛這個季節(jié)，愛它的富饒，正是這種富饒，才讓我真切地體會了春華秋實的內(nèi)涵。

秋，來到了農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆飽滿的玉米兒向人們展示了秋天獨有的姿色，屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮、在這金風(fēng)送爽的十月，樹葉雖然凋零了，但在生命賽道的臨近終點線時，它們還不遺余力地描繪著金秋大自然的畫卷、為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的畫卷，這便是落葉紛飛的季節(jié)帶給我們的啟示。

秋天走在鋪滿落葉林間小道上，腳下響起柔軟而又輕微的沙沙聲，心中不由得一酸：“綠葉”，這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于凋零，從空中緩緩地飄落，如同一只黃蝴蝶在空中跳起了美曼的舞蹈。我不由得輕輕用手將它托舉起來，剎那間，我仿佛聽到它在低語：“孩子別傷心，人總有生老病死，更何況我們樹葉呢？況且生命的意義不在于時間的長短，而在于是否曾經(jīng)努力過，成功過，輝煌過。”

秋來到果園，打開她的化妝盒，將蘋果擦得透紅，把橘子畫得金黃，把葡萄涂得紫紫的………秋推出了這一切，愜意會心地笑了。秋把豐碩的果實留在人間，把象征美好的祝愿也留在了人間，一分耕耘一分收獲，秋總是用大量的事實和言傳身教的方法，讓人明白這一道理。

落葉紛飛的季節(jié)使我陶醉，我愿做這個季節(jié)的一片落葉。

讓我陶醉作文600字初一 第七篇

清晨，我站在陽臺上，遙望著遠(yuǎn)方，靜靜地等著那渴望已久的紅日。我不時的想像著紅日出現(xiàn)的壯觀景象。當(dāng)時的我興奮不已，只覺時間每過一分就如同過了一世紀(jì)那么漫長，當(dāng)時真恨不得把太陽拉出來。

天漸漸曉破，銀灰色的天空鑲著幾顆殘星，大地如同籠罩著一層銀灰色的輕紗，展現(xiàn)出朦朦朧朧的美。這時，周圍萬籟俱寂，似乎所有的一切都靜靜的等著日出。過了一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地明亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢，都像蓋上一層紅色錦鍛——朝霞，因此，一切更顯得美不勝收。這日出的前奏曲更加讓我盼望太陽的現(xiàn)身。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙有面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。那一剎那，天空變得更紅了，好似仙女向人間撒下玫瑰的花瓣，雖不映紅整個天際，但卻給人飄飄乎乎的美感。慢慢地，太陽露出了整個笑臉，像一個孩子，充滿了生機。此刻，霞光萬道，將半個天空染得通紅；廣闊的天地，也涂上了一層鮮紅的.油彩，片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡鳴著，飛向天空。紅光、天空、大地、樹林、飛鳥，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫??！這時無論面向哪一方，眼前都會出現(xiàn)美麗的圖畫，真有一種移步換景的感覺。

太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日的周圍，飄浮著輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞，舞姿朦朧，給人以視覺上的享受。

過了一會兒，雞鳴聲沖破天空，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金光，十分耀眼，天空也變得更藍，像大海，遼闊而明凈，可謂是海天一色。云朵也變得白了，如同魔術(shù)師把少女身上的紅裝變?yōu)榘籽b，這顯得更加柔和，優(yōu)美，真不知云朵為何那么終情于舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廊，遠(yuǎn)處的樹木，秀順挺撥；近處的花兒，亭亭玉立。整個世界充滿了無限的生機。

讓我陶醉作文600字初一 第八篇

清閑地站在陽臺上，向西眺望著嫣紅如火般的夕陽，在湛藍的天空中釋放出溫柔如水般的光芒。

圓潤的夕陽此刻顯得分外絢麗，金紅的外衣裝裱下，好像一個紅瑪瑙圓盤，映紅了半邊天空，天邊的云霞仿佛觸及了天使的翅膀，都穿上了一層通紅的紗裙;又像是云霞仙客偷飲了天酒，面頰上醉出團團的紅暈。夕陽周圍，衣著朱砂舞衣的云霞相繞而翩翩起舞：有的婀娜婉轉(zhuǎn)，似孔雀之姿;有的彩霞飄飛，如火鳳飛天;有的端莊靜立，像脫俗的亭亭荷花;有的則獨具飄逸之態(tài)……皆有“翩若驚鴻，矯若游龍”的神姿仙韻。

漸漸地，夕陽欲頹，它像一個鞠躬盡瘁的老者，邁著沉穩(wěn)緩慢的腳步，辭別大地，似有“落日故人情”的依依不舍，一點一點地收攏起那燦爛的陽光，盡管此刻的光芒已無熾熱如火焰般的激情，沒有了鋒芒畢露的傲氣，也早已收斂起那份桀驁不馴的沖動，但卻顯得嫵媚溫柔，把水一樣的余暉傾瀉在大地上，如同年邁的老人把最后一份慈愛的溫暖給予兒女，傾注生命中所有的光和熱。

這幾抹余暉籠罩下的大地仿佛沉浸在一個金燦燦的夢里，靜謐而優(yōu)美得如同仙境，衰頹的枝丫上，涂抹著幾道濃濃淡淡的金色，仿佛重新煥發(fā)了生機勃勃的春天的容貌;泠泠的河面上，潑灑著幾點斑斑駁駁的金色，仿佛靈巧的螢火蟲在平靜的河面上盡情雀躍;黑色的房屋上，沐浴著燦爛可愛的金色，仿佛一剎那間就充滿了生命的氣息。

不知不覺地，夕陽已經(jīng)落入地平線之下，只在遙遠(yuǎn)的天的盡頭留下幾片柔和的光輝，猶如一朵怒放的金菊花，燃燒于天際，久久不忍凋落，努力地攀著身邊的彩霞那通紅的枝藤，但最終，在時間的推移下，每一片光芒的花瓣都被埋葬在一片沉沉的黑暗之中，留給人無限的遐想與遺憾。

“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景如詩如畫一般，令人心馳神往，令人陶醉。

讓我陶醉作文600字初一 第九篇

歷史的長河從心頭流過，留下了不屈的頑石。

——題記

桌前放著鋪開的日記本，寫下“陶醉”，卻不知從何著筆?；椟S的燈光下，我昏昏欲睡……

朦朧中，我聽到了滔滔水聲。只看到江邊站著一位衣衫凌亂、發(fā)絲零散的讀書人。他仰天長嘆：“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原嗎?是當(dāng)年那個志得意滿的屈原嗎?為何落魄至此?他望著江水，苦笑道：“帝王不相信我說的話，將我流放，空有才志卻無處舒展，留我又有何用?!”說著縱身一躍，跳入了洶涌澎湃的江中，我欲伸手，卻只觸到一塊飄搖的衣擺，我滿心惆悵……

情景切換，我又來到一處斗室。四面環(huán)顧，身穿官服的士兵正用各種酷刑對待犯人，四下哭喊一片，仿若人間地獄。

只有眼前一人奄奄一息，眼中卻閃耀著堅定的目光，我張口欲問，只聽那執(zhí)行官說：“文天祥，你非要敬酒不吃吃罰酒，就別怪老子不客氣了!”說罷從炭盆中拿出一塊烙鐵，毫不留情的向文天祥身上烙去?！安?”我喊了出來，可無人聽見，烙鐵接近肉體時所發(fā)出的“噼啪噼啪”的聲音敲動著我的耳膜。我淚眼婆娑，可文天祥這個錚錚硬漢，自始至終都沒有喊過一句……

時光如流水，眨眼間，我又看到了一個少年，捧著學(xué)校頒發(fā)的金質(zhì)獎?wù)?，到街頭賣掉，再換幾本書與幾只辣椒。寒冷的夜晚，便靠吃辣椒來驅(qū)寒?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡!”民族遇難，國家危亡，他站了起來，喚醒了千千萬萬國人的覺悟，讓國人看到充滿希望的太陽……光榮的史冊將永遠(yuǎn)刻下他的名字——魯迅。

睜開眼，面前的日記早已洇濕一片，我還陶醉在剛才的夢中久久不能回神?；叵雱偛诺膲簦也唤麨樗麄凃湴翞樗麄冏院?，為他們陶醉。生逢亂世，他們卻都有自己的信仰。正因為這樣，他們的名字才能永垂不朽。

他們的堅強勇敢使我陶醉，他們的不畏強權(quán)使我陶醉，他們的堅定信念更使我陶醉。惟愿此夢不醒，長醉其間，戀戀不返……

讓我陶醉作文600字初一 第十篇

悶熱的白晝無聲地拉下了序幕，無邊的黑夜如墨一般流瀉出來，迅速彌漫在各個角落。

慢慢地，悄悄地，夜來了。

——題記

銀色的月光是黑夜唯一的點綴。溫涼的清風(fēng)自臉上拂過，帶著花草的清香，怡人得很。一切都是那么的和諧。此時的寂靜又那么微妙，似乎在預(yù)示著什么。

忽然，從黑夜深處響起了一聲叫聲，為這夜平添了幾許神秘。一聲，兩聲，三聲，越來越多，原來是蟬。這群天生的音樂家正在賣力的演唱著。不一會兒，空中，草地上出現(xiàn)了一些螢綠色的小點，竟與天上的星星相媲美。我走過去，伸手抓住一只，原來是螢火蟲。漸漸地，蟋蟀，青蛙也加入到這支龐大的合唱隊伍。

我仔細(xì)聆聽著這一曲盛大的“自然之歌”，生怕漏過了一個音符。這場音樂會是多么的難得啊!它不含一絲雜質(zhì)，充滿了純真與原始，任誰都不愿意錯過。

我躺在一片草地上，鼻翼間縈繞著花朵的清香與泥土的芬芳?？粗锹斓男嵌凡煌５叵蛭艺０椭劬?，看著那月亮和我一起感受著動植物們迎接夏日夜晚來臨的喜悅。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！碑?dāng)小動物們累了，靜了，休息了，夜又回歸平靜了的時候，這滿地清麗的荷花正披著柔和的月光隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。這場景可真是應(yīng)了周敦頤所說“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。它們也把這對夏夜來臨的喜悅?cè)谶M了這婀娜的舞姿里。

我，也悄悄地退出了這個舞臺?；氐郊依铮瑓s仍然留戀的望著窗外，直到一切都融入了夜色中。躺在床上，我依然輾轉(zhuǎn)難眠，腦中的思緒全部被剛才的景物所占據(jù)。我甚至有些慶幸，因為真的目睹了這驚艷夜色的幸運的人。

夏日的夜，是動物們的舞臺。

夏日的夜，是我們的天堂。

夏日的夜，是所有生靈的盛會。

夏日的夜，讓我陶醉。

讓我陶醉作文600字初一 第十一篇

在這里，自然的美景隨處可見。眼前是郁郁蔥蔥的廣闊草地，遠(yuǎn)處是一片繁茂的樹林，鋪滿碎石的小路伸向樹林深處，路旁長滿可口的覆盆子、野草蕈和低矮的灌木叢。嬌艷欲滴的蘋果從壓彎了的枝條上掉下來，落在地上發(fā)出“砰”的一聲，隨后滾下山坡，被馬一下子踩碎。

在這里，自然的魅力被展現(xiàn)得淋漓盡致。聽鳥鳴，我的心似乎得到了徹底放松，身子輕飄飄的，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎只有鋼筋水泥，只有麻雀和喜鵲。但在自然中，我感覺自己仿佛變成了一只沖破囚籠的鳥在自由飛翔。

在這里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠閑地躺在軟軟的草坪上，可以把面包扔給那些叫不出名字的鳥，追趕一群鴨子……看著那只母鴨子帶著一群小鴨子搖搖擺擺地跑，我們一家人都開心地笑了。

在大自然中，我忘卻了一切煩惱，我深深地陶醉了。

讓我陶醉作文600字初一 第十二篇

張思揚

“我姓夏，你們可以叫我夏老師。如果實在想不起來，也可以叫我老師。叫老師總不會錯嘛，對吧？但是不要叫我‘生物老師”。

一段簡單的開場白，逗笑了全班同學(xué)，教室里洋溢著各式的笑聲。

這段話本身可能沒有多好笑，但是她的語氣很好笑。

先來看看她這個人?？雌饋砣氖畾q，教的是生物，穿著鮮粉色的連衣裙，肚子鼓鼓的，頭頂上的那片頭發(fā)束在一起，扎了個小揪揪。這揪揪好似有生命，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時高時低，不過不能直直地立著，有點遺憾。

她說話的時候，總是把語調(diào)拖得很長很長，像蝌蚪的小尾巴，還晃啊晃的。我感覺她語氣懶洋洋的，夾著很多氣泡音，就像剛睡醒似的，但其實已經(jīng)是第四節(jié)課了。

她很快就俘獲了所有學(xué)生的心，這大概是因為她和其他老師不一樣。

別的老師都喜歡讓學(xué)生把問題讀一遍再完整回答，而她就是那朵不一樣的煙火。能用“是”或“不是”回答的問題，她絕對不用你多說一個字，練習(xí)都在課上做，不留作業(yè)，也不用馬上收，沒帶也沒什么大事，只要你在她下次上課之前自己偷偷補完就行。她也不用你在筆記本上記繁雜又工整的筆記，只要自己看得懂就行，內(nèi)容也不多，我一直都對那些要求工整好看的筆記感到不解。為什么筆記都要拿來比較？難道不是追效率，按照習(xí)慣，自己看的比較清晰的方式記嗎？為什么還要規(guī)定格式？現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)到了這種地步了嗎？

這樣的大環(huán)境對比之下，她簡直就是我的英雄。

一節(jié)課很快就過去了，我都沒有注意到時間的流逝。整節(jié)課上下來，像是在聽單口相聲。

不，就是在聽相聲。

讓我陶醉作文600字初一 第十三篇

于是，我開始了我的旅程。

八歲時，我開始在村里上小學(xué)，之前除了學(xué)校和家，我?guī)缀跄膬阂膊蝗?。上學(xué)路上，我看見許多漂亮的房屋，呆望著：這是大自然嗎？

后來，我轉(zhuǎn)到鄰村的小學(xué)。家到學(xué)校的路程，一下子長了許多。不過，我卻似乎很快樂。清早匆匆地吃完早飯，便去上學(xué)了。去上學(xué)的路，是一條凹凸不平的山間小路。一邊是農(nóng)田：有玉米、白菜、番茄……我撒開五指，慢慢地數(shù)著：“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底，孕育出無數(shù)小生命，我喜歡把他當(dāng)作鏡子。河邊還有幾棵高大的香蕉樹，我更喜歡在他的大葉子下涼快一會，居高臨下地看著樹周圍的那些小花小草，似乎有一種自豪感。但我心里卻知道，他們是大自然的寶寶，是我最友好的朋友。

漸漸地，我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑，風(fēng)兒和小樹伴我笑;我喜歡水，小河“嘩啦啦”地唱著兒歌哄我睡覺。我發(fā)現(xiàn)在碧藍的天空下，還有一群歡樂的可愛的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭吵著，賽歌聲……我愛自然，有很多自然的寶寶陪伴我，他們藏著、躲著、耍著、興奮著……

在我眼中，大自然是五彩繽紛的。不、不、不，她比七彩彩虹更絢麗……

我愛自然，她是我的母親，也是媽媽的母親?！菋寢尩哪赣H？那她怎么可能還是我母親？我亂了。

我只知道，我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。

讓我陶醉作文600字初一 第十四篇

春景使人陶醉

孫語旋

在那一天，她仿佛披上了大衣，她仿佛接受了暖陽，她仿佛純凈了心靈，她自言自語：我要溫暖大地，我要披上花衣，我要散發(fā)香氣。

每當(dāng)天空中的煙霧散去，陽光微微地懷抱大地，每當(dāng)腳下的白雪消融，暖流溫和地驅(qū)走寒氣；每當(dāng)她的頭發(fā)悄悄擺動，換來鳥兒的歌聲迎來花草的微笑、招來柔和的細(xì)雨、凈化干燥的空氣，每當(dāng)這個時候她就有了新的名字、樣貌：春。

春，走著較從前更好的脾氣，她從不發(fā)怒，即便如此，她也只是輕撫含香的薄薄衣袖。這時，一陣陣夾著花草泥土鮮香的風(fēng)兒小心地經(jīng)過萬物，像一個個透明又調(diào)皮的精靈，有著魔力，為大樹換上了一件新綠的外衣；為花朵帶來春天的呼喚；為小草鋪下一批幼嫩的兒女。正是她的“怒”讓萬物讓人們陶醉。

被風(fēng)兒呼喚的花草樹木們也努力地展現(xiàn)自己的嬌態(tài)，就連道路兩旁的綠化帶都不干低人一等，他們于是扔掉了又黑又老的帽子，在頭頂爬出一根根嫩紅的新枝葉，上紅下綠，驕傲地站在道路兩旁，不甘示弱，倘若坐在跟前，就好像身處林中。在他們兩旁還睡著一排排高大的樹木，他們在不知不覺中已然發(fā)芽開花，等到枝頭的百花“斗芳菲”時，樹才被他們吵醒，這時已經(jīng)有花瓣被擠了下去，被風(fēng)吹到春的懷里，悠閑地享受著他身上的裝飾，也照樣迷人使人陶醉。[由整理]

她還喜歡孩子，她用慈祥的笑容面對著孩子們?？粗麄冊陉柟庀驴鞓返耐嫠！?/p>

春景使人陶醉，使人的心靈得到凈化、溫暖。

讓我陶醉作文600字初一 第十五篇

落日隨著時間的流逝，緩緩地頹墜到地平線的邊緣，又突然定格住了，似乎留戀于這世上的山水景致。

真的被落日陶醉了，它就像一顆掛在天邊，搖搖欲墜的馥香的甜橙，似乎伸手可觸。而每一只歸鳥的翅膀上總會染上點點紅暈，落日將余暉散播到各個角落，以至于每一個地方都有陽光溫暖的足跡;池塘的水面，就如同翻動的柔滑的錦緞，又仿佛是熠熠閃爍的金海，令人不禁想起白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩句。

那潛游在水中的魚兒爭相跳出水面，它們游動著的鱗片宛如張張透亮的金箔紙片，又像朵朵綻放在半空的雛菊，而魚兒的身后則是道道蕩漾開來的漣漪;它們在水面上躥跳著，在那珍珠般的水波中濺起不少浪花;而它們的共同目的是那落日——魚兒們是想挽留住那落日，也想陶醉在這落日的景致里。

在那鮮花遍地的山腳下，許多人家正忙于準(zhǔn)備晚飯。在那高聳著的烏黑的煙囪上，淡淡地升騰著裊裊炊煙，縹緲的煙霧纏繞著雄偉的峭壁，仿佛書中描述的蓬萊仙境一般，引得人們遐想無限。依循著“日出而作，日落而息”生活準(zhǔn)則的農(nóng)民，紛紛回到了那遼闊無垠的田野上，溫馨的氣息頓時飄蕩在鄉(xiāng)村的每一個角落。此時，在那翻種過的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸著甘甜的泉水，奮力地生長著。就從它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在這夕陽西下的壯觀景致中。

家鄉(xiāng)的美，美得如此讓人陶醉。即使不久后背著行囊去遠(yuǎn)行，我也不清楚能否抬得動腳步!

讓我陶醉作文600字初一 第十六篇

校園生活讓我陶醉

張俊懿

彳亍在校園中，紅墻白磚向我投來積極的笑臉?！袄蠋熀?！”開始了新一天的生活。

漫步在長廊中，孩子們的臉上浮漾起絲絲笑容，如一群天真的小精靈在歡快飛揚。我笑了笑，向教室走去。早讀開始了，同學(xué)們慷慨淋漓的朗讀，使我內(nèi)心激昂，仿佛氤氳在朗讀聲中一般，側(cè)耳傾聽——似與鄧稼先攀談起來，他的光榮事跡早已響徹腦海；似與魯迅先生一起奮筆疾書，批判這風(fēng)塵的社會；似與老舍先生對話，討論人力車夫祥子的悲慘人生……這都使我刻骨銘心，陶醉了……

漫步在課堂上，老師專注著，抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。老師一手圓規(guī)，一手粉筆，時而抬起頭，好像那就是他生命的全部。同學(xué)們似懂非懂的點點頭讓老師更急了——絲絲汗水順著魚尾紋流了下來。同學(xué)們都沉寂在思考中，短暫的沉默過后，一雙雙手舉過頭頂，炯炯有神的眼中散發(fā)出必勝的光芒。老師的背已經(jīng)浥濕了。“知我者謂我心愛，不知我者為我何求！”老師笑了。陶醉了……

奔跑在操場上，猶如“馬作的盧飛快”一般狂奔起來，沖到了最前方。青黛的云聚了過來，雨水如細(xì)膩的雙手輕撫我的頭發(fā)，好不痛快！雨下大了，大家散了，有的回了教室，有的則沖我喊叫：“下雨啦，快回來?。　蔽覜]有轉(zhuǎn)頭，自顧自的向前奔去，雨水模糊了我的視線。逆雨而行，穿越在濛濛風(fēng)雨中，我頓悟了，這就像學(xué)習(xí)，如逆水行舟，不進則退。陶醉了——在這無盡的思考中

這樣的校園生活，必在我心中漾開。許久之后，也會記得——校園生活曾是那么令人陶醉！

讓我陶醉作文600字初一 第十七篇

“明月幾時有，把酒問青天。不識天上宮闕，今夕是何年？”望著天際遠(yuǎn)處那皎潔的月亮，我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的這首名詞。

八月十五了，我家一起到小區(qū)里賞月，看見黑黑的天空嵌著一輪皎潔的明月，青煙一般的新月的光輝，到處傾斜下來，傾斜到街道上、樹梢上、小路上，傾斜到像手臂一樣伸展著的樹枝上，或者是被裂縫侵蝕成的斷崖上。一切都分明、清晰，一切都成活生生的了。我不禁進入了無限的遐想之中，遐想起古代的嫦娥在月亮上向世人揮手致好，又好似嫦娥在月亮上反悔、哭泣，反悔的是當(dāng)年沒聽后羿的話，偷吃了仙丹，哭泣的是她獨自一個人在月亮上十分孤單?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。陪伴她的只是一只終日搗藥的兔子。

月光雖像流水，但它會勾起每一個人心底那種思念親人的感情。我也不例外，我的心底一直思念著我那遠(yuǎn)在美國工作的表叔，他已在美國工作了十幾年，他已在異國他鄉(xiāng)成家立業(yè)。每年的中秋節(jié)，我何時不想和他一同賞月，讓他教我學(xué)英語。每個中秋節(jié)，我都問爸爸、媽媽，表叔能回來嗎？他們都說但愿能吧，可是表叔都沒能回來。“明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)”。這首詩不正是我此時心情的真實寫照嗎？

月亮就像一盞長明不息的天燈，高高懸掛雜綴滿星星的夜空，它把那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了溶溶的夜色。但它卻能勾起人們無限的遐想，勾起人們無限的思友之情。啊！月亮，你真讓我陶醉。

讓我陶醉作文600字初一 第十八篇

當(dāng)我們身處這萬千世界時，是否注意到大自然的美？

記得小學(xué)時，我最喜愛的就是我家后面那片田野了。春天來了，走進桃樹林一看，那桃樹已抽出許多嫩綠的新芽，隱約能看到幾顆正含苞待放的小花苞。走在田間的小道上，淺草沒過我的腳底，空氣中夾雜著泥土的芬芳和鮮花撲鼻的香氣，一切都是春意盎然。這片美的世界，不禁使我想起白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，真美??！

轉(zhuǎn)眼間，似大家閨秀的春天已然過去，迎接我們的是一位“辣妹子”——夏天。在這驕陽似火，烈日炎炎的季節(jié)，大自然依然不忘展現(xiàn)它的美，那河面上，幾只可愛的小鴨子正在戲水，田野里的西瓜藤早已結(jié)出了一個個又大又綠的西瓜。夏天的美不同于其他三季，它是熱情潑辣的美。

極熱的酷暑過去了，秋天悄然而至。這是一個讓大家高興的季節(jié)，成熟的麥子露出尖尖的鋒芒，我想它一定很期待這個季節(jié)的到來，人們忙碌著，秋風(fēng)阿姨看到大家高興的樣子也笑了，這就是秋。

過了一段時間，有一天我一覺醒來，大地披上了白色的大衣，地面一片銀裝素裹——冬天來了。多美啊，就是這樣，大自然給我們的美，讓我沉醉其中。大自然多么神奇??！這么多的雪花，每一片都不同，寒風(fēng)呼呼地吹著，大地靜靜地躺在大自然的懷抱中，一切都安靜下來了，開始了“冬眠”的旅程。

啊！美麗的自然，我無法用詞語來形容你的好，你養(yǎng)育著我，還讓我領(lǐng)略風(fēng)采各異的四季。多姿多彩的大自然，我為你陶醉！

讓我陶醉作文600字初一 第十九篇

趙笑禾

靜謐的夜晚，米白的窗簾間碎撒月光，皎皎繁星被窗格一點點割開，我的眼里是燦爛的星辰和遠(yuǎn)方的征途。

——題記

剛?cè)氤踔?，我們像一群群緊張焦躁的小兵，在戰(zhàn)壕里苦苦鏖戰(zhàn)，沒日沒夜。有些焦慮，有些迷茫，不知前路幾何，只道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！?/p>

上課鈴響，數(shù)學(xué)老師便準(zhǔn)點踏入教室，初見便覺她清爽干練，齊耳鬢發(fā)捋順，渾身散發(fā)出一種“生人勿近”的傲氣和氣魄?！巴瑢W(xué)們好！”堅如磐石的嗓音響起，只覺踏實可靠。老師的講課風(fēng)格是我未曾遇見的，她一言不發(fā)地用粉筆寫下課標(biāo)，摩擦黑板的“唰唰”聲清晰入耳，剛勁有力、流暢自然的粉筆字入木三分。把每一項目標(biāo)羅列清楚，仿佛我們是采購者，在琳瑯滿目的商品中查看自己的購物清單。讓我們知道這節(jié)課要學(xué)會什么，努力掌握知識點。

開始講課，她的魅力也盡顯其間。不用帶那些聒躁的，使人心煩意亂的擴音器。她平穩(wěn)的嗓音堅定、有力，語速很快，從不拖泥帶水。伴著與生俱來的慈祥，卻也有一股不可言喻的威懾力?！拔覀兿葋碇v有理數(shù)的定義?！彼逊彪s的知識結(jié)構(gòu)拆解開，轉(zhuǎn)化為我們小學(xué)所學(xué)知識，例如：π、自然數(shù)等。以便我們快速理解。她的思路清晰明了，似南歸大雁，有條不紊。

講著講著，她的眼眸中透出一陣欣喜，但轉(zhuǎn)瞬，她好像注意到了教室的一隅，眉毛緊皺，目光變得深邃。角落的一個女孩沉默地趴在桌子上，眼神黯淡。她走近了，卻見女孩小聲自責(zé)：“我怎么就聽不懂呢！”老師只是輕撫她的肩：“同學(xué)，其實數(shù)學(xué)沒有你想象的那樣可怕，遇到問題是一件很平常的事。記住，永遠(yuǎn)不能氣餒。認(rèn)真聽課，任何不會的題隨時來找我?！崩蠋煹脑挿路鹨粍┒ㄐ耐?，大家很快專心投入聽講。

其實，在我成長的道路上，最不喜歡的學(xué)科便是數(shù)學(xué)。我討厭那些復(fù)雜難纏的算式，討厭那些各式各樣的公式。我本以為初中數(shù)學(xué)足以讓我崩潰，卻從未想到數(shù)學(xué)現(xiàn)在竟成了我的拿手科目。我認(rèn)為這跟我初中上的第一節(jié)課密不可分，那節(jié)課，讓我陶醉，讓我從此改觀，數(shù)學(xué)不僅僅是那些枯燥無味的理論，其中也妙趣橫生。

伴著暖黃的臺燈，我一筆一劃地解出道道曾認(rèn)為比登天還難的題目，滿足感涌上心頭。我絲毫不擔(dān)心我的漫長前路，有夢便有歸途。

讓我陶醉作文600字初一 第二十篇

每個人的生命中都會遇到許多困難，在戰(zhàn)勝它們時總能讓我們受益匪淺。

那是一個悶熱而令人煩躁的下午，我獨自一人寫暑假作業(yè)。感覺題很簡單，對于前幾道，我總是不假思索便能做完，但這似乎都在為我即將遇到的“世紀(jì)難題”做陪襯。剛看見那道“世紀(jì)難題”時，我像以往一樣，隨意掃了一眼題便提筆開始做——只不過我這次似乎多了個心眼，先在草稿紙上做了一遍。做著做著，發(fā)現(xiàn)不對，因為根據(jù)已知條件和我求出的根本與答案沒關(guān)系。我懷疑是自己算錯了，于是不厭其煩地驗算了好幾遍，可是我的計算結(jié)果仍沒有因為驗算而推翻。

這可怎么辦呢?我突然想起老師之前說過的話：做一道題最重要的是看清題目的要求。得到這句話的啟示，我重新認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍題目，才發(fā)現(xiàn)原來我沒有看懂這道題：題目讓我把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，我卻把分?jǐn)?shù)化成了小數(shù);題目讓我把第一問的答案保留至十分位，我卻將它算到了千分位……這樣不該犯的小錯誤卻在我的計算過程中不計其數(shù)。

再回顧這道題，也真配得上“世紀(jì)難題”這個稱號，不僅容易讓人犯錯，而且光題干就有六七行，這對閱讀習(xí)慣不好的我來說可是一個巨大的難題!但此刻，老師的話又在我耳邊縈繞：遇到文字要求較長的題不要怕，不要慌，要一句一句仔細(xì)閱讀，根據(jù)已知數(shù)量的關(guān)系寫出式子，讀完題后思路自然就來了。

于是我根據(jù)這個方法，開始靜下心來認(rèn)真讀題，雖然那時的我熱得汗流浹背，雖然經(jīng)過長期的思考我已經(jīng)有些困了，但我仍然打起了十二分的精神，繼續(xù)沉浸在數(shù)的世界里，陶醉在題給我的巨大困難中。不知不覺中，太陽已經(jīng)落到遠(yuǎn)處的山谷中，燥熱的天氣中吹來了一絲絲涼風(fēng)，而我此刻，已經(jīng)理清了所有思路，就差一步就能知道答案了。

終于，在太陽落山時我得到了這道題的答案。這時，我的朋友小楠和小如來找我了，他們看到我滿臉的汗珠和那幾張滿滿的草稿紙，道：“你為了這道題這么拼值嗎?上度娘查一下多省事!”我笑了笑：他們不知道，在戰(zhàn)勝困難的過程中，每一位勇士都是多么陶醉!

讓我陶醉作文600字初一 第二十一篇

大自然，到處都有詩意。地上，萬物蓬勃生長著，它們或許也想到天上看看吧!連接天和地的便是那滿含詩意的雨啊!

春雨綿綿，推開窗戶就看見花針般的雨絲敲打著碧綠的琴鍵，發(fā)出清脆的撞擊聲，淅瀝的雨點有節(jié)奏地敲打萬物，我閉上眼睛，腦海中卻驀地跳出一句歌詞，“黑蒙蒙的天空正下著雨，一星期沒有?！?/p>

她總是纏綿綿，像牛毛，像細(xì)絲，像花針，蒙蒙的。在小雨中聽著喜愛的歌，看看戶外的風(fēng)景，簡直是最好的享受。地下像被套了紗，但卻是觸手即摸，沒有任何的阻擋，多了幾分溫和?？?這雨打得草低頭哈腰，像是見到雨后顯出幾份兒溫柔和羞澀。那場面讓人心馳神往，讓我知道了要對大自然好一些。這雨打在樹枝上，本就是脆落的樹葉，被打得朝天躺在了地上;樹上的綠葉像個個精靈，痛痛快快地洗了個澡后興奮地在樹間晃動著;這雨打在那鮮艷的花朵上，花們更加鮮艷欲滴，芬芳撲鼻?；蛟S你們不覺得怎么，但我覺得這意境特別美。就有如少女害羞似的，看那臉紅的!

我喜歡細(xì)細(xì)密密的一場春雨滋潤百態(tài)的萬物。我伸出手，幾顆晶瑩的雨滴落在掌心，漫步雨中的欲望油然而生，這欲望促使著我快步前進。

瞧!街上，調(diào)皮的孩子光著頭，挽個褲子，赤著腳，嘻嘻哈哈地踩著水，我也過來嬉戲著，追逐著，享受著雨的樂趣，讓雨淋個痛快。雨下大了，到處雨絲紛飛。雨水濺在路上發(fā)出嗒嗒的聲音，和著傘下的微笑，自行車的鈴鐺聲，汽車的鳴笛聲，組成一支支美妙的交響曲。

春雨讓我陶醉，讓我醉在她營造的景物中，讓我醉在她帶來的樂趣里。

讓我陶醉作文600字初一 第二十二篇

全子涵

似乎是烈陽高懸的上午，窗外探著頭的細(xì)枝碎葉沾上點光，從里到外都閃著光澤。白墻變得更是干凈。正出著神，腳步聲踏醒了我。

還記得曹老師開學(xué)來介紹時。粗略望一眼好像沒有什么特點，但那股祥和、安靜、清高的氣質(zhì)是獨有的。她是閃著光的，同枝葉一般。大家的竊竊私語被她洪亮又親切的聲響趕散了。那聲音，是播音員般標(biāo)準(zhǔn)，和家人同樣親和的。她說她年老，和前面的年輕老師不同，我們都笑了，可每個人的心中，又何曾沒有些期待與小的激動呢？

《春》，朱自清的散文。先前我對其不以為然，只覺著是有些幼稚的比喻罷了。雖然預(yù)習(xí)時知道了幾道有意思的考題，但終是一篇全文背誦、?？嫉恼n文。

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了……”課由我們的讀書聲開始。我本以為就這樣過去，可曹老師不滿意——韻味、生機、快樂，她都未曾在里面尋到。再品一遍，真是有些春意了。

正文開始。在我心中，那些枯燥、老氣的修辭忽然轉(zhuǎn)變了，成為對初看的特點最好的描繪。“這里的比喻和擬人有什么用處？”思想活起來了。從老師口中，我只是聽到春天的活力一類的詞；但在腦中，一幅幅小花零星散在草叢里，俏皮里有些繁美。又似乎響起泉水和鳥兒的音色，和悠揚的笛聲交織，織出動靜聲色樣樣俱備的春之圖了?！罢Ｑ秸?，飛著……”

這等具有動態(tài)美的詞，首次讓我理解了“動態(tài)美”“生機”詞語的意味。在曹老師口中，《春》有了畫面。同學(xué)們精彩、有著自己見解的發(fā)言，書本上滿頁的筆記，讓我真真切切地體會到《春》的美，也體會到了青春的美。

下課鈴響，仍意猶未盡，跌落到到處是聲響，到處是色彩，到處是氣息，到處是生命的春里去了……一切都是活的，一切都在動，這才是生機盎然。全部是筆的刷刷聲，全部是躍動的畫面，這才是陶醉的課堂。

讓我陶醉作文600字初一 第二十三篇

駱怡霖

也許，這節(jié)課談不上什么特別，但一定是令我難忘的。

兩年前的今天，我在上戶外時間課。周老師清甜的聲音似乎還在我耳畔邊響起：“同學(xué)們，各自去看看校園的風(fēng)景吧，看看有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)？”

先映入我眼簾的是高大的大樹。它們站的筆直，像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士守著我們的校園。小鳥兒開始唱歌了，一只、兩只、三只、四只……一群鳥兒在樹上唱起歌兒來，一只唱起來了、兩只三只的也來加入合唱。鳥兒清脆悅耳的嗓音，在校園四處回蕩，好像在賣弄著它們唱出的宛轉(zhuǎn)的曲子。

一個小時的戶外活動課就結(jié)束了，之后周老師與我們交流當(dāng)天的奇妙發(fā)現(xiàn)，要回教室了，我便念念不舍的望著校園那美麗的景象，再慢慢的往回走。

兩年前的那節(jié)課，真是令我陶醉！