我幸福的校園生活小學(xué)作文 第一篇

幸福，是一種用語言說不出的東西，他非常奇怪，每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生。不過，在幸福也比不上與老師、伙伴在學(xué)校里玩耍、生活?。≡谛@幾乎是我最快樂的時(shí)間。

校園，我的幸福之地。在校園里，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能從活動(dòng)時(shí)間收益。在學(xué)校里明白得道理一般都關(guān)于做人道理的，而課外活動(dòng)是明白的道理一般都是關(guān)于做做人規(guī)則的?？汕f別小看他們，如果明白了這些道理，就會(huì)使自己從中受益，變得聰明、機(jī)靈起來；但如果不明白，那只會(huì)使自己失去做人底線，成為一名不合格的小學(xué)生。

我每天都在校園里快樂的學(xué)習(xí)著、奮斗著、獲得著、幸福著，讓自己做到了去學(xué)校，必須學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然，要做到完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學(xué)面前，自己要更努力，為的是在同學(xué)面前樹立一個(gè)榜樣，是別人相信自己。就這樣，自己有了威信，就會(huì)在別人面前信任起來，就這樣，自己就有了朋友，有了友誼。

幸福的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有好多那！

又一次語文課時(shí)，我們都便顯得很優(yōu)異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來，戴總少不了幾個(gè)尖子生的脫引而出。他們站起來時(shí)，昂首挺胸，氣宇軒昂，回答得頭頭是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看著書本，心里仿佛在想：真是的！人家會(huì)，自己為什么不會(huì)？當(dāng)老師又布置了一道題時(shí)，只見有的同學(xué)買蓮子心，似乎有”必勝?zèng)Q心”，有的將書翻來翻去，像是在尋找答案；有的眉毛被扭成一團(tuán)，像在想“真難啊”。這是，老師一聲令下“回答”，頃刻間，接近十只小手舉了起來，我看到他們的嘴唇還在動(dòng)，好像在說：“叫我吧，叫我吧！”老師一看，便說：“四人小組回答。”于是，每組四張小嘴辯論了起來。“應(yīng)該是這樣！”一位同學(xué)說?！安粚?duì)不對(duì)！”一名同學(xué)說?！彝蝗桓械接幸还尚腋５哪芰坑苛松蟻?。

我就這樣，在福林里學(xué)習(xí)了六幸福了六年、成長(zhǎng)了六年。在這六年里，我懂得了許多知識(shí)，也要感謝舍己為人的老師，因?yàn)樗齻兘探o了我們?cè)S多知識(shí)，也交給了我們做人的道理。

什么是幸福，也許這就是幸福吧。

校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人嘆息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的事發(fā)生了。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些小懶蟲叫起床。...

難忘校園生活每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。...

校園生活的味道有許多種，有酸甜苦辣，這四種味道組合起來就是一碗湯，讓你喝了回味無窮。酸前幾天我們上體育課，老師不知道為什么，突然要求我們做蛙跳，做了十幾個(gè)后，我們就去自由活動(dòng)了。...

【篇一：校園生活的優(yōu)秀作文600字】暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。...

校園生活是多么的快樂，多么的美好?。〈禾?，在校園里的草坪上長(zhǎng)出了許多的花兒，它們隨著風(fēng)翩翩起舞，迎來了許多的白色小蝴蝶，偶爾也飛過幾只彩色的小蝴蝶。美麗極了，我們從那跑過去，蝴蝶們就飛過來了，真的是太美麗，太漂亮了。...

新學(xué)校，新同學(xué)。我叫莫欣欣，今年讀四年級(jí)。由于我爸爸媽媽工作的變故，我轉(zhuǎn)學(xué)到了城新附小。今天是我開學(xué)的第一天。我和爸爸媽媽進(jìn)了教室，他們跟老師談話去了，我找了最后一排靠窗最近的一個(gè)位子坐下。依同，你過來一下。...

我們的學(xué)校有著寬敞的教室，打開教室門，首先能看到我們一張張整齊的課桌，桌子上面鋪著水藍(lán)色的桌布，給人一種清爽的感覺，教室的墻面上，貼著進(jìn)步之星，每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)給我貼上一顆小星星，每天老師都在這寬敞明亮的教室...

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中搖擺又輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著快樂的校園生活。緣，讓我們相識(shí)在金色的九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。...

一直以為，學(xué)習(xí)是一件無聊的事情，沒想到我竟然漸漸愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌、充實(shí)又快樂的校園生活。一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。...

我們的校園可美麗了，一年四季美如畫。春天，草翠花開，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭，清風(fēng)微拂；秋天，紅葉似火，鮮果飄香；冬天，盡管寒意逼人，但依然草翠樹碧，有一番美麗的風(fēng)景。我很喜歡在校園里玩游戲和運(yùn)動(dòng)。...

對(duì)于一個(gè)小學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)；在這個(gè)家里，我們有時(shí)享受過成功的喜悅，有時(shí)感受到失敗的痛苦。...

學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里，我學(xué)到了好多知識(shí)，結(jié)交好多伙伴，參加了好多有趣的活動(dòng)。在這個(gè)家里，我享受到成功的喜悅，感受到失敗的痛苦，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。...

如果說第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認(rèn)為學(xué)校就是我們第二的家了。當(dāng)然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過去幾年，但對(duì)我來說刻骨銘心，現(xiàn)在，想來還是酸酸的記得那次春游時(shí)。...

我幸福的校園生活小學(xué)作文 第二篇

爸爸是個(gè)老師，小時(shí)候，我就被常常帶到他的校園里。還沒進(jìn)校園，我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲，再看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的同學(xué)，想到那多姿多彩的課外活動(dòng)，不免使我早早就開始盼望著長(zhǎng)大。

及至自己上了小學(xué)，身處活潑熱鬧的同學(xué)之中，聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨，感覺到時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂，特別是豐富多彩的校園生活，更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。

記得那是一個(gè)下午，謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課，她首先講解了一個(gè)例題，問我們懂了沒有，我們異口同聲地答：“懂”?？僧?dāng)謝老師又出了幾個(gè)同類的練習(xí)叫我們做時(shí)，我們卻還是做不來。謝老師無奈地?fù)u搖頭，對(duì)我們說，你們啊，就像空瓶子，放入水中，水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻，倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課，老師正講雞翅的組織，問：“雞翅是用來干什么的？”只見小豪同學(xué)飛快地站起來，大聲地回答：“吃的?！倍旱梦覀儼?，肚子都笑痛了，就連老師，也禁不住笑出聲來。

課外活動(dòng)同樣也是趣味盎然的。那一回，我們玩“盲人捉跛子”游戲，盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué)；所謂“跛子”，就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了，其它同學(xué)在邊上大聲吶喊：“加油、加油！”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身處何方？終于，“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落，“跛子”急了，兩個(gè)人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲，“跛子”摔倒了，盲人卻還不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正掙扎著要站起來，盲人聽見了聲音，忙撲過去，結(jié)果也被絆倒了，但歪打正著，卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，這樣的歡樂，總是讓我們常?；匚丁?/p>

校園的生活是那么有趣兒，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們，是多么幸福呀！

我幸福的校園生活小學(xué)作文 第三篇

早晨，我很早來到學(xué)校，學(xué)校還沒有什么人。我先到我的教室四（二）班，教室里沒有幾個(gè)人，我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表，還很早，我就看了會(huì)書。人越來越多了，一直到了七點(diǎn)半，全班的人大部分的人都來了我們班領(lǐng)讀的人是我們班成績(jī)最好的張曉敏我們先開始讀第一課……

我們擦不多讀到七點(diǎn)40我們的陳老師來了，陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了，叮叮?！险n了。我坐在最后一排又沒有同桌，我的視力有點(diǎn)看不清，因?yàn)槲胰碎L(zhǎng)的有點(diǎn)高所以我就坐在后面，可我因?yàn)槟懶∷跃蜎]跟老師說。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的，可是不抄的話老師會(huì)說我在那傻傻呆呆的，我們下課就去學(xué)校里走來走去因?yàn)槲覀儧]有什么好玩的。

在學(xué)校里有時(shí)幸福有時(shí)不幸福，不過我覺得還是幸福多一點(diǎn)，因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兒苄量?/p>

我幸福的校園生活小學(xué)作文 第四篇

馬上就要畢業(yè)了，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了六年了，真是光陰似箭！

記得我剛剛開學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說：“以后不許上課開小差?！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。

慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時(shí)見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。

有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過來了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

我幸福的校園生活小學(xué)作文 第五篇

時(shí)光如梭，歲月如流。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就要過去了?；厥琢陙淼囊磺校闹胁幻庥幸恍┧?，有些留念。

回想六年前，我離開了幼兒園，邁入了城南小學(xué)。那時(shí)，我們是那么小，屬桃子都要扳手指，直到在校園里生活了六年，在這六年里我不僅知道地球芬南半球和北半球，還知道世界上有七大洲、四大洋。但我們更知道要熱愛祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)。這些大道理都是老師的心血，學(xué)校教育的結(jié)果。這是我由衷地感謝母校帶給我的快樂。作文

在六年的母校生活里，我更懂得了：一個(gè)人可以沒有歷史偉人般的成就，但是一個(gè)人絕對(duì)要有奮斗終身的決心、勇氣和信念?！闭缍卫蠋熕f：“六（4）班是一個(gè)集體，六（4）班的每一位同學(xué)都要有一個(gè)信念，要么就不做，要做就做的最好。”

說起段老師，段老師是我人生中的第一個(gè)啟蒙老師。為什么呢？因?yàn)槲业娜松怯兴囊痪湓挾淖儭?/p>

自五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)非常差，可以說是全班的數(shù)一數(shù)二的倒數(shù)。為此老師還專門找我聊過，這一切的談話，使我受益終生。

我懷著忐忑的心，來到了辦公室，辦公室里一個(gè)人也沒有，我剛想離開，段老師就來了，我想：這回我死定了，如果被請(qǐng)家長(zhǎng)，那我的人生算是完了。

沒想到，老師不但沒有生氣，還讓我坐下。這突發(fā)的情況真是讓我百思不得其解。

接下來，老師說：“袁同學(xué)，把這個(gè)先看完?！边@更讓我丈二和尚摸不著頭腦了。

看完了這個(gè)片子我不禁潸然淚下了。因?yàn)槠械呐{著自己的信念、堅(jiān)持和勇氣終于獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。

這時(shí)老師走了進(jìn)來，告訴我：“袁同學(xué)，世界上不知道有多少人為了自己的疏懶誤了自己的人生。做事，談話考慮問題之類的事物，但是當(dāng)一個(gè)人人一心一意的做好一件事時(shí)，他最終必然會(huì)成功的?！?/p>

就如你一樣，我相信只要你用心你將會(huì)使學(xué)生中最棒的一個(gè)。

抱著老師對(duì)我的期望，我離開了辦公室，覺得金田的天氣格外的好，心情格外的開朗。

果然，我抱著老師對(duì)我的期望，取得了絕對(duì)性的成功。

在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中我學(xué)會(huì)到了互相幫助。雪中送炭。如今，我就快要畢業(yè)了，告別別人不舍的母校，只能把不舍化為一種信念，志向，努力拼搏下去。在剩下的幾個(gè)月里，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓生活像綻放的百合花，一樣美麗動(dòng)人。