老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是春蠶，吐出知識(shí)的銀絲，老師是蜜蜂，醞釀著那些高深的智慧；老師是耕牛，耕耘著那片開闊的土地，播種著祖國(guó)的明天！在我們一生的學(xué)習(xí)歷程中，是老師伴隨著我們的成長(zhǎng)，但隨著時(shí)光老人遠(yuǎn)去的足跡，我們童年恩師的印象卻逐漸被淡忘了。但我卻永遠(yuǎn)忘不了，忘不了老師們辛勤潑灑，滲透在田地里的汗水！因?yàn)椋瑤煻麟y忘！

入少年班前，我盼望著進(jìn)入少年班，就如同一個(gè)饑渴在沙漠里的兒童渴望黑暗遠(yuǎn)處那點(diǎn)灰暗的燈光。因?yàn)?，我認(rèn)為在少年班這塊生命的樂土上，老師們播撒的智慧的種子會(huì)讓我們茁壯的城柵，直到長(zhǎng)大。當(dāng)然，我靠近少年班，也少不了兒時(shí)恩師辛勤的勞動(dòng)。在我們的成長(zhǎng)歷程中，老師給予我們很大的幫助，在我們的日常生活中，老師傳授我們心靈的啟發(fā)，少年班的恩師培養(yǎng)著我們，讓我們?cè)诶蠋焸冃燎诘母畔麻L(zhǎng)大，長(zhǎng)大……

記得那是2006年9月2日的上午九點(diǎn)，英語(yǔ)老師讓我們用英語(yǔ)問(wèn)她問(wèn)題，雖然時(shí)光已過(guò)一年，但是當(dāng)時(shí)的情景我仍然記憶猶新。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這是你們?cè)谏倌臧嗟牡谝还?jié)英語(yǔ)課，我們要用英語(yǔ)進(jìn)行交流，你們就像我的孩子們一樣，你們?cè)谏倌臧噙@塊樂土上快速地學(xué)習(xí)，把英語(yǔ)學(xué)好，不僅對(duì)個(gè)人有利，還對(duì)社會(huì)有利?！?/p>

是的，不管怎樣我們都要感謝師恩。如果說(shuō)魯迅懷念藤野先生是因?yàn)樗呐c眾不同，胡適懷念他的母親是因?yàn)樗哔F的品質(zhì)的話。老師們則兩種品質(zhì)都有：有著與眾不同的高貴品質(zhì)。

語(yǔ)文老師在讀我的作文《珍惜擁有》：

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。

時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過(guò)，它滑著滑著，滑向生命的遠(yuǎn)方。

而我們擁有的東西，也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。

所以，我們應(yīng)該珍惜擁有。

想當(dāng)年，我擁有過(guò)一段多么快樂的童年?。≡诓蓍g嬉戲，在沙里玩耍，在竹林爭(zhēng)吵，在道路打鬧。

生活，就是這樣無(wú)情，像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過(guò)，帶走了兒時(shí)的快樂，帶來(lái)了現(xiàn)在的憂傷。

珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢；如河流，卻不能改變道路；如洪水，卻不能退回大江；如流星，卻不能保持永恒。

正因?yàn)橛腥绱说母惺?，所以我時(shí)常提醒自己，珍惜擁有。

我則何嘗不是這樣呢？當(dāng)我兒時(shí)嬉戲的時(shí)候，卻沒想到今日如此渴望生命的源泉，而現(xiàn)在我們?cè)诮邮芏鲙煹慕陶d時(shí)，不能老了又后悔。我寫這篇作文時(shí)的那張卷子得了93分，然而登分表上卻是103分，我對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)了此事，語(yǔ)文老師教誨大家道：“人要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，是什么就是什么，不能虛偽，因?yàn)橹挥姓\(chéng)信才能造就人生，因?yàn)槌酥墼窖蟮恼\(chéng)信，我讓他當(dāng)?shù)谝唤M第三屆語(yǔ)文小組長(zhǎng)，頓時(shí)，全班同學(xué)鼓掌。我本是不想當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的，由于語(yǔ)文老師的教誨，一種責(zé)任感涌上心頭，我心想：“我當(dāng)了組長(zhǎng)就要好好的當(dāng)?！庇谑牵揖彤?dāng)了兩個(gè)月連任組長(zhǎng)，想像現(xiàn)在已是第九屆了，我還記得。

有一次，同桌發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)看了答案！后來(lái)讓我寫保證書。同桌說(shuō)：“如果你再看答案被發(fā)現(xiàn)，就交給老師，讓老師處理了。”當(dāng)時(shí)，正值我將一位同學(xué)欺負(fù)我的舉報(bào)信也讓他代我交。后來(lái)，一同學(xué)讓我到數(shù)學(xué)老師那兒去。我看見數(shù)學(xué)老師拿著我的保證書，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“你能把你的情況如實(shí)匯報(bào)給老師，很好。但以后要膽子大一點(diǎn)，不要托同學(xué)交上來(lái)?！边@時(shí)，我心目中嚴(yán)厲的老師殺那間變得那么慈祥，一串串教誨的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生命的箴言，讓我們心靈得到啟發(fā)o我雖想著老師為什么不批評(píng)我，卻又羞愧得不敢上交舉報(bào)書了o

少年班的又開了，開的耀眼，開的炫燦，只因?yàn)槔蠋焸兊呐^斗?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正因?yàn)槔蠋焸冃燎诘呐囵B(yǎng)，才有了少年班明天被孩子們撐起的天空！

老師的恩情是難忘的，因?yàn)樗麄兊男燎?。少年班的花兒又開了，我的時(shí)光卻隨著他的開放轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，我們應(yīng)該懷念我們兒時(shí)的老師，感謝我們兒時(shí)的老師。因?yàn)樗麄?，我們才得以輝煌在人生的歷程中！