人們都說高中三年是地獄里的三年，為了考上大學(xué)，同學(xué)們起早貪黑，拼了命似的學(xué)習(xí)。這三年里壓力巨大、競爭激烈，猶如窒悶的夏午般透不過氣。記得高一入學(xué)時(shí)老師就對我們說：堅(jiān)持吧，即便是鐵窗也只有三年；辛苦三年，輕松一輩子！那時(shí)的我們對未來的認(rèn)識(shí)還如水月鏡花般模糊，于是這句話成了我們最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使我們毅然投身書海，不為別的，就為了一生的“輕松”。

經(jīng)過不懈的努力，高三下期，我獲得了保送資格。那叫個(gè)激動(dòng)??！提前兩個(gè)月脫離苦海，眼前是五個(gè)月超長假期！終于可以輕松了。接受了老師和同學(xué)們的祝福之后，在一片羨慕的眼神中，我離開了自己奮斗三年的戰(zhàn)場，開始格外漫長的假期生活。

我雄心勃勃，決心把三年的苦悶傾瀉個(gè)一干二凈，玩?zhèn)€天昏地暗、痛快淋漓。于是我上網(wǎng)、玩游戲、購物、看電視……用兩個(gè)字形容，發(fā)泄。開始的幾天還算痛快，然而隨著時(shí)間的推移，一種不安感漸漸占據(jù)了我的靈魂深處。我打小就是不會(huì)玩的，無論什么假期，最多玩上一天就情不自禁要看看書什么的。可是這次假期很特殊啊，再也沒有什么壓力或?qū)W習(xí)任務(wù)等待完成，何必強(qiáng)迫自己呢？這樣自我安慰著又過了不知多少天。但不安感不但沒有消失，反而更加強(qiáng)烈，好像大海深處的劇烈振顫撕扯著海面的平靜。我終于不堪忍受，翻開了日歷。

那一刻的感受我永生難忘：恐懼和空虛此時(shí)以一種極其復(fù)雜的姿態(tài)糅合在一起。一個(gè)月過去了！那是假期的五分之一！盡管不多，可在我看來只是一瞬間的功夫。照此下去，五個(gè)月的假期也會(huì)轉(zhuǎn)頭成空。那一刻我明白了自己的不安其實(shí)是無所事事的失落、靈魂的空虛的警報(bào)。一個(gè)空虛的靈魂會(huì)有什么價(jià)值呢？一個(gè)沒有價(jià)值的靈魂又怎么會(huì)有存在的充實(shí)？我陷入了深深的反思之中。

其實(shí)人真的可以輕松一輩子嗎？不！人的一生都在忙碌?？纯粗車娜藗兙椭懒?。高中三年只是一個(gè)開始。如果人的存在只是為了輕松，那么誰去為我們提供輕松的可能？顯然只有自己。然而這又注定了我們不可能真正輕松。所以這是一個(gè)悖論：人們?yōu)榱溯p松為了幸福而拼命奮斗，然而從來就沒有得到過。道理很簡單，如果輕松和幸福是一個(gè)目標(biāo)，等于間接承認(rèn)了自己目前不輕松也不幸福，又怎么會(huì)有生活的激情？這個(gè)目標(biāo)就像掛在驢面前引誘驢前進(jìn)的蘿卜，可望不可及。所以，人的存在不是為了輕松。

如此說來，人存在的本質(zhì)就是奮斗，而不為了什么。這就是生活。當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到這就是生活，人們就不會(huì)再逃避它，而是去感受曾經(jīng)忽視的現(xiàn)實(shí)，從而認(rèn)識(shí)到傳說中的輕松和幸福就是生活的激情、一種飽滿的心態(tài)。于是不再有所謂的煎熬、黎明前的黑暗。這些日子構(gòu)成了我們的一生，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來就如此美好，頗有驀然回首的驚艷。

忽然想起了孔圣人的“生無所息”，真是若合一契?。∫郧爸恢浪烙浻脖?，沒有仔細(xì)想過，前人的智慧像這樣被我們忽視的還不知有多少呢！假期其實(shí)只是用作調(diào)劑身心的。當(dāng)假期太長而變成另一種形式的生活時(shí)，它就不再是假期，也不能被當(dāng)作假期去過了。做一些實(shí)在的事情，方能使生活飽滿、精神充沛。

有死黨發(fā)短信問我玩得爽否。我樂了，回道：“都玩得想回去上課了。”他們也樂了，說我無聊。呵呵，他們的假期也快開始了吧？