危急時(shí)刻

2008年5月12日　下午，我們正在教室里上英語課。

我發(fā)現(xiàn)講桌在左右搖晃，好像被人推動(dòng)了似的（因?yàn)?，我?dāng)時(shí)的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動(dòng)呀？不可能?！庇谑?，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動(dòng)，我這就有點(diǎn)納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學(xué)，看著他們的樣子，好像沒有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒在意。沒過幾秒鐘，我又覺得講桌、桌子、椅子……都在不由自主的來回?fù)u擺，身后又傳來了一陣小聲的議論，正在這時(shí)我的同桌舉手給老師說：“英語老師，是不是地震了呀？”老師也覺得不太對勁，忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇?，英語老師把教室門拉開，看見外面有好多人在喊：“地震了，地震了?！庇⒄Z老師往外跑著說著：“地震了，地震了。”可是，她見我們沒有反應(yīng)，就又跑回教室說：“地震了，大家快走，到大操場去?！贝蠹抑朗堑卣?，一窩蜂似的往門外擁擠，尖叫聲，呼喊聲……一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場跑，這是因?yàn)?，他們害怕出現(xiàn)踩踏事故，所以他們才這樣做，過了幾分鐘，大家都來到了操場上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災(zāi)害的經(jīng)歷，有的說發(fā)現(xiàn)燈搖了，有的說桌子在搖……。

經(jīng)過了這樣的地震災(zāi)害，我知道了地震時(shí)，人會(huì)有什么樣的感覺，我們應(yīng)該怎么逃離樓房或躲避。

宇航小學(xué)六年級（2）班

王鈺睿