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有限的十分鐘

2024-02-07 4 [ 散文 ]

總評:看了這個小朋友的作文,我仿佛看到了一幅“繁忙”的課間圖,“上課鈴聲一響,我們經(jīng)常一個游戲還沒做完”,孩童的可愛,映入眼簾。全文語句通順,表意清楚,作為一年級的小學生,能把課間十分鐘里發(fā)生的事情有序地表述清楚,真不錯!

點評人:我是雨欣

十分鐘對每個人來說都很重要。這里我來說說有限的課間十分鐘。

(直接告訴大家你要說“課間十分鐘”就可以了,實實在在地寫更好,不要去說大人話。)

在學校課間十分鐘,我做了很多事。下課鈴聲響了,老師布置好作業(yè)(后)就叫(說)了聲:“下課”,同學們(起立)齊聲喊(回答):“老師再見”。

(從本篇作文的角度來看,這段不能反映主題,應該刪去,但對一個一年級的學生來說,我還是支持孩子放開來寫,因此保留,但下一段就要先有過渡句。)

(在接下來的課間)十分鐘里

,(我要做的事情可多了。)我先(是)喝了一口水,接著去了一趟廁所。(,然后,除了)值日時要(把黑板)擦(干凈外)?板

,做為小組長,有時還要幫老師收作業(yè)本、分作業(yè)本,整理好新一節(jié)課的書本后,

(如果)有時間我們幾位女生還會一起跑到教室外的走廊上玩游戲,上課鈴聲一響,我們經(jīng)常一個游戲還沒做完。

在這我提醒每位同學要珍惜有限的十分鐘。

(上文中的內(nèi)容沒有說明為什么“要珍惜有限的十分鐘”,因此就不能這樣結(jié)尾了,應該緊扣上文內(nèi)容來點題,改成:課間十分鐘,我很忙,但很快樂。

補充糾錯
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