【篇一：《哈利波特》讀后感】

假如我有一根魔杖讀完這四本書，我想，如果我也有一根魔杖，那該有多么好！我要用我那神奇的魔杖，為人類造福！現(xiàn)在，我們的地球上戰(zhàn)亂很多。

比如“中東戰(zhàn)爭”“9·11事件”等等。那些無辜的老百姓們淪為難民，東躲西藏，饑一頓，飽一頓，真是可憐。這時，我的魔杖就要大顯身手了！我輕輕一揮，和平的花朵就灑滿了全球。世界上再也沒有戰(zhàn)亂了，多好！如今，地球上生態(tài)環(huán)境正在破壞，自然災害頻頻發(fā)生。那些災害，不但毀了人們的房屋、田地，還給人們帶來了許多痛苦。

這時，我一揮魔杖，隨著一道金色光閃過，世界上每個角落都會變得像陶淵明筆下的桃花源那樣美麗，多好！假如我有一根魔杖，我會用來造福于人類。其實，我讀完這四本書后，最大的體會就是書中由始至終呼喚和平、真情、勇敢和愛。

它不光是一本單純的兒童小說，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔鏡和冥想盆。只要認真品味，就能體會到其中的哲理和感人至深之處。

【篇二：哈利波特讀后感】

暑假，媽媽給我買了一套《哈利波特》。我非常喜歡這套書，一口氣就讀完了。

哈利波特的父母在哈利小的時候被伏地魔給殺害了，小哈利自己僥幸逃脫了伏地魔的黑魔法，但是在他的頭上留下一道閃電形的傷疤，從此他成了魔法界人人可知的“大難不死的男孩”。哈利的父母被殺了，可憐的哈利沒有一個完整的家。他住在他唯一的親人姨媽家里，在那里受盡折磨，度過了一個悲慘的童年。哈利十一歲生日的那天知道了自己的身世——是一名巫師，現(xiàn)在要到魔法界去學習。就這樣哈利不平凡的一生開始了……和羅恩﹑赫敏成為朋友，和馬爾福成為對手，誤解斯內(nèi)普教授，認識和藹﹑可親的校長鄧布利多教授，當然還少不了殺死哈利父母、哈利最痛恨的人—伏地魔……在充滿愛又充滿惡的世界里哈利度過了一生。哈利殺死了伏地魔并為自己的父母報了仇。

讀完這本書我不禁贊嘆：哈利是一個多么勇敢﹑果斷的人，自己和兩個伙伴對付一個法力高超的伏地魔（又稱神秘人﹑黑魔頭等），伏地魔有很多食死徒為他效力，有些已經(jīng)年紀大的巫師都怕他。哈利一年級還是一個小孩子的時候卻敢于與他戰(zhàn)斗，六年級的時候與伏地魔面對面地戰(zhàn)斗，那時雖然他已經(jīng)長大了，可是論法力還是不如伏地魔。七年級的時候，他和他的兩個伙伴一起在外面沒有上學，尋找著可以打敗伏地魔的魂器（他們的校長鄧布利多教授在哈利六年級的時候因為尋找魂器而死的）……

從這本書中我知道了對不幸的命運越是抱怨，就會越覺得痛苦，不如勇敢地去面對困難、克服困難。山中沒有筆直的路，然而，有彎曲，才有雄壯，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲！

【篇三：《哈利·波特》讀后感作文】

一個長著棕色頭發(fā)，鼻梁上帶著一副寬邊眼鏡，額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰？他就是鼎鼎大名的哈里。波特。

《哈利·波特》一書只能用一個字來形容，那就是“奇”。在《哈利。波特》這本書中，一切都是那么神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見你的形，也聽不見你的聲，肆無忌憚的隨意走動，卻不會被人發(fā)現(xiàn)。還比如：那里的信件都是由貓頭鷹送的，當貓頭鷹把信件送到收信人手中時，收信人不用看信就能知道信的內(nèi)容。因為，信會把內(nèi)容全部讀出來。怎么樣！很神奇吧？

哈利·波特是這個故事的主角，他是個善良、富有正義感和同情心的男孩。當他遇到解決不了的難題時，他一定會想辦法解決。當他遇到危險的時候，他不退縮，還機智斗惡。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友們面對黑暗勢力的那種勇敢。

這本書告訴了我們，在生活中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開的問題時，不管想什么辦法，一定要把問題給解決。遇到危險和困難時，不能慌張，要勇敢的去面對。只要堅持不放棄，就一定能成功。

【篇四：哈利波特讀后感】

一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)小巫師，手持一根魔棒，把你帶入那“夢幻般的魔法世界”里。他就是我們的小巫師—“哈利波特”！

在《哈利波特》這本書中，作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以“哈利波特”為主人公，有巫師、精靈、鬼魂、怪獸、龍、邪-惡、正義。從這幾部書來看，可以體現(xiàn)出對朋友的友情、老師的尊敬、面對困難和邪-惡永不退縮勇敢面對的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過難關(guān)?！肮ㄌ亍边@幾部書講述了他與他兩個最好的朋友在霍格沃茨魔法學校發(fā)生的故事。在那里記載著他們一起戰(zhàn)斗、一起共享快樂、一起分憂困擾的點點滴滴的事情。

一切都是那么的神奇！在那個魔法世界里住滿了巫師，有老有少。貓頭鷹當信差。杯子、帽子、信刊都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的都可以和天上的鳥相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鐘就可以到達你想去的地方。西洋棋會聽從主人的話，主人讓它到哪它就會到哪。命令—G，自己就會挪動。畫像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動、可以談話、可以挪動城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時還搞惡作?。ㄆてす恚＿€有許多都是那么的神奇！怪不得我們的哈利波特小魔法師會風靡整個魔法世界。

我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴們（羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰），他們面對邪-惡和困難永不退縮的精神讓我始終難忘。他們始終有一個信念：“我們要戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝邪-惡，用我們學到、懂得、知道的魔法和常識來戰(zhàn)勝我們的敵人，只要我們齊心協(xié)力，就可以戰(zhàn)勝邪-惡，正義永遠戰(zhàn)勝邪-惡”。有了這個信念，他們總會勝利，因為邪-惡總是斗不過正義的。

我也很佩服作者JK羅琳，她運用魔幻小說寫出生動的“哈利波特”，又運用哈利波特的朋友、老師和這個魔法世界，讓我們明白了許多道理。

讓我感動得流淚的就是《哈利波特與混血王子》這本書。在這本書里才真正表露出了哈利波特與羅恩和赫敏的真實的友情

【篇八：《哈利波特》讀后感】

那個世界，那個故事，那些生物，那些感情?！}記

故事是這樣開始的，在世界的另一個角落里，有一個神秘的國度，里面住滿了巫師，貓頭鷹是他們的信差，飛天掃帚是交通工具，西洋棋子會思考，幽靈頑皮鬼漫天飛，畫像里的人還會跑出來串門子，連吃的食物都與眾不同。有這么個小男孩在“我們的世界”里飽受欺負，13歲才知道自己竟是巫師世界中一對已故英雄夫婦的兒子，而殺死他們的人——連名字都不能提的大魔頭，遇到了有生以來最弱小又最強勁的對手——孤兒哈利。

《哈利波特》中的“鐵三角”各有各的特點，他們分別是用勇敢，智慧和忠厚的象征。

哈利是勇敢，自從進入霍格沃茨后就是學校的風云人物，他不是老師眼中的好學生，學習平平，甚至有的科目不及格，他漠視學校校規(guī)——像鄧布利多說的那樣：走禁止的樓道，闖入密室，夜間披隱形衣到處亂跑，進禁林，或許繼承了父親的血統(tǒng)，哈利波特從骨子里透出對權(quán)威的藐視。他雖然年紀不大，但曾經(jīng)體會過傷痛，具有同齡孩子沒有的勇氣與堅強，從大難不死到屢次擊敗伏地魔，勇敢早已早他的心中埋下了種。我不想過多地說他……只是哈利，這個男孩傳奇而痛苦的生命正是他一手造成的。哈利最終決定不去尋找丟在禁林的再生石，毀掉長老魔杖——而只是留下自己繼承的隱形衣，這是他的選擇，一個很令人感動的選擇，他戰(zhàn)勝了死亡，因為真正的死亡之主從不會想要避免死亡，永生不是他所求的，如此，任何死亡的威脅也不能再令他懼怕和后退，他明白因為這些都無法傷害到他。愛，守護，朋友……這一切才是活著真正的意義，比起權(quán)利，金錢，長壽。要重要無數(shù)倍。哈利作出了他的選擇，于是，他選對了。

羅恩是忠厚，就像所有配角一樣，他的出現(xiàn)平淡無奇，但他又著和哈利一樣的遭遇：用哥哥們的舊物，很容易被人忽視。進入魔法學校后，共同的命運將他和哈利緊緊聯(lián)系在一起，他對待朋友真誠，在第一部中，為了讓哈利去救魔法石，羅恩冒著犧牲自己的危險幫助哈利，他的確是個忠厚的孩子，但他并非不聰明，可以從他的那盤棋看出，能把棋下得如此好的人絕不可能笨拙，這就是作者給我們的一個想象空間。對此，我一點也不感動：這絕不是偶然的，而是兩個冒險的伙伴在性格上的互補——哈利對榮譽、名氣已經(jīng)非常討厭，而羅恩正在追求榮譽、拼命想證明自己。

作為”鐵三角“中的唯一女生，赫敏是智慧，她是及其富有個性的，成績總是拔尖，卻有一副驕傲的樣子，認真嚴肅，似乎沒有缺點的。當然，她也有一反常態(tài)的時候，比如，三年級時，她曾一氣之下決定不再上占卜課；在三強爭霸賽的時候，她主動放棄學習，幫哈利研究魔咒，所以哈利比賽的勝利，赫敏也有很大功勞的。她還是一個有愛心的女孩，在別人都在嘲笑自己的時候，仍然堅持給小精靈自由。正是她的聰明，幫助哈利解決了一個又一個難題，以至于打敗了伏地魔。