讀《古人勤奮讀書典故30則》有感

如今，科技發(fā)達(dá)。以前古人們所用的蠟燭早已“光榮退休”，取而代之的是能給人們帶來強(qiáng)烈燈光的節(jié)能燈管。而科技的迅猛發(fā)展，也為人們提供了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在的部分小孩卻過分依賴高科技，變得懶惰起來。認(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯燥無味的事，因此不愿去學(xué)習(xí)。

古人們在那么艱苦的環(huán)境中都堅(jiān)持了下來，那為什么我們現(xiàn)在卻不能呢？所以，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該向古人們學(xué)習(xí)。就像匡衡，他用功讀書，之后就成為了一個很有學(xué)問的人；孫敬，他刻苦學(xué)習(xí)，后來就成為了一名通曉古今的大文學(xué)家；孫康，他學(xué)習(xí)，往后他就當(dāng)上了一個大官；車胤，他好學(xué)不倦，以后繼而也做了一個職位很高的官。這些人物都是來自我們耳熟能詳?shù)某烧Z故事，如《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《囊螢映雪》。而有著那么多古人勤奮學(xué)習(xí)的典故，無非就是想要告訴我們：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上?，F(xiàn)在的高科技，同樣也是因?yàn)橐酝膫ト藗?，他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，為當(dāng)時(shí)的社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，才會有的。為此，人們?nèi)绾文芟胂?，如果沒有了書籍，沒有了知識，沒有了這些人的貢獻(xiàn)，這個世界將會變成怎樣？也許，這是無法想象的。但至少，我們知道結(jié)果一定是慘不忍睹的。因?yàn)椋喔f過“知識就是力量”，高爾基也曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，沒有了這些那怎么能行呢！

六年級:lingyashi