好吧我承認(rèn)現(xiàn)在我是個(gè)差生了，

至少在我們班意味著：

可能在分班的時(shí)候不配留在這個(gè)班，

上課得憋著不出聲，出一點(diǎn)兒聲前排好學(xué)生就會(huì)抱怨，老師習(xí)慣的點(diǎn)你的名兒，甚至你沒(méi)說(shuō)話，

老師也會(huì)不自由自主找你茬，不是事兒的事兒偏得是個(gè)事兒，

難道學(xué)習(xí)成績(jī)好壞就是一個(gè)學(xué)生成功的與否的代言人嗎？

即使好好聽(tīng)講好好跟著做題老師也不屑看一眼，只有那種剛調(diào)來(lái)的的老師才會(huì)給你點(diǎn)兒鼓勵(lì)跟照顧，聽(tīng)別的老師冷嘲熱諷。

一些老師，同學(xué)公認(rèn)的“尖子生”，他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍地完成，擁有響當(dāng)當(dāng)?shù)某煽?jī)，別人贊賞的目光，可他們的品質(zhì)并不見(jiàn)的優(yōu)秀，甚至比成績(jī)最差的還要惡劣。

在好學(xué)生，老師嘴中，把你說(shuō)的多難聽(tīng)都有人信，而且還會(huì)拿更過(guò)分的詞來(lái)形容你，

某些好學(xué)生，某些老師你們聽(tīng)好了：差生不是人了啊！能尊重點(diǎn)兒么！

先說(shuō)那些極個(gè)別的好學(xué)生：你別拿你學(xué)習(xí)好當(dāng)做你高姿態(tài)的資本可以么，你知道么，當(dāng)老師上課問(wèn)一道問(wèn)題，你們立馬說(shuō)出答案，給那些不會(huì)的同學(xué)多大打擊！你以為這就能表明你多聰明多智慧超群么！

上課只許你們說(shuō)話，只許你們?cè)谇懊娼永蠋熢挷?，你們說(shuō)夠了就向后頭喊句"后面別說(shuō)了"

你們好學(xué)生看不慣我們差生，可以，我們還看不慣你們呢！

在自習(xí)課上，是好學(xué)生帶頭說(shuō)話，可老師卻不知道，他只知道壞學(xué)生上課才會(huì)說(shuō)話；還叫他們到辦公室座談，問(wèn)上課的紀(jì)律情況。我不知道他們是怎么說(shuō)；我只知道，他們一定騙自己。

難道好學(xué)生就是這個(gè)樣子的嗎？這與我所崇拜的好學(xué)生有天壤之別的！

別以為學(xué)習(xí)好了就可以找我們的事兒！有老師給你們助威你就可以各種侮辱我們，跟你丫急了你還不出聲兒了，下課再聚一塊唧唧歪歪罵我，

怎么有的好學(xué)生你偏偏得看不起我們差生，你們?cè)趺催@么招人討厭呢。

我沒(méi)有以偏蓋全，請(qǐng)別對(duì)號(hào)入座，只是說(shuō)的個(gè)別現(xiàn)象，并不說(shuō)所有好學(xué)生都這樣，我只是再說(shuō)個(gè)別。

還有老師：

作為差生，我們維護(hù)您的辦法可能不是讓自己成績(jī)多優(yōu)秀讓您顯得多好，可能我們只是會(huì)為有的學(xué)生反感您而打抱不平，我們就這點(diǎn)能力，那好歹也是再維護(hù)您，但您怎么回報(bào)的呢，上課動(dòng)不動(dòng)就點(diǎn)我們名兒，聽(tīng)別人瞎傳話把我們留在辦公室，說(shuō)那么難聽(tīng)的話，說(shuō)的委屈了還不能哭。

對(duì)于好學(xué)生，您可以睜一只眼閉一只眼，對(duì)我們，不可以，只因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)差，。

老師喜歡好學(xué)生，不管人品多爛，從小學(xué)我就體會(huì)到了。

您還喜歡內(nèi)種跟您打小報(bào)告的狗，您就喜歡內(nèi)奸詐狡猾的小人，因?yàn)槟鞘悄睦脤?duì)象，對(duì)么！!

世界上不是沒(méi)有好老師，所以世界上肯定有不好的老師，

學(xué)習(xí)不好，不代表其他方面不好。

學(xué)習(xí)好更不說(shuō)明人品好，先學(xué)會(huì)做人再去學(xué)習(xí)，懂么！

我們幾個(gè)肯定不能留在這個(gè)班了，那么我能說(shuō)，

肯定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)槿似罚?/p>

而那些留在這個(gè)班的，人品過(guò)得去么。

這就是我們班上的“好學(xué)生”，老師的得意門生。

“好學(xué)生”，我瞧不起你

！