雞蛋保護(hù)器

在我們的科學(xué)課中，有一課叫做《雞蛋保護(hù)器》。要求我們利用身邊的材料，做一個保護(hù)器，使雞蛋從二樓掉下而不碎。在做這個實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們組發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。

我們?yōu)檫@個實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了兩個熟雞蛋，一袋棉花，一個小盒子，兩個塑料袋。不要小看這些材料，我們可是有自己的打算的：準(zhǔn)備熟雞蛋是考慮到如果實(shí)驗(yàn)失敗，熟雞蛋不會散落一地，而且可以繼續(xù)食用，不浪費(fèi)。準(zhǔn)備兩個是因?yàn)槲覀兛梢宰鰞纱螌?shí)驗(yàn)，就算一次失敗了，我們可以吸取教訓(xùn)繼續(xù)研究。至于其他材料的作用就不一一細(xì)說了。

我們按照原先的計(jì)劃，小心翼翼地給雞蛋裹上棉花，放入盒子里，并把盒子用透明膠密封好，在盒子的上方綁一個塑料袋。我們的保護(hù)器就大功告成了。當(dāng)組長抱著保護(hù)器來到二樓時(shí)，我們可緊張了，都目不睛地盯著她。只見組長一放手，雞蛋保護(hù)器像顆小炮彈一樣直直地落了下來，狠狠地砸在地面上。我們急忙沖上去，七手八腳地打開盒子，一看，碎了。我們都很失望，這時(shí)組長說話了：“我們要找到失敗的原因，爭取下次成功?；叵雱偛烹u蛋保護(hù)器落下時(shí)的情景，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋保護(hù)器下落的速度很快，塑料袋扭作一團(tuán)，沒有發(fā)揮降落傘的作用；雞蛋破碎的地方是落地時(shí)最先接觸地面的部分，說明這部分受到的沖力最大，我們對它的保護(hù)還不夠。這可能就是導(dǎo)致我們實(shí)驗(yàn)失敗的原因吧！根據(jù)上面的分析，我們進(jìn)行了以下改進(jìn)：一、把盒子里的棉花塞緊，特別是盒子下面的部分。二、綁上兩個降落傘，放下時(shí)使降落傘打開充滿空氣。

我們用改進(jìn)后的方法再進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，只見，雞蛋保護(hù)器慢慢地從二樓飄落下來，輕輕地落在地上。打開一看，雞蛋完好無損地躺著呢。我們的改進(jìn)措施發(fā)揮作用了！我們不禁大聲歡呼起來。