他不喜歡布置很多作業(yè)給我們做，一來他改的辛苦，二來我們也辛苦。卻喜歡在課堂上莫名其妙來個(gè)小測(cè)，他說，這樣我們就可以檢測(cè)到自己一天下來的學(xué)習(xí)效果。

我到現(xiàn)在還記得，上課的時(shí)候，我們做完練習(xí)題，他總愛說一句；"認(rèn)為自己全對(duì)的請(qǐng)舉手！“這時(shí)候，我們都會(huì)毫不猶疑的舉起手來，只有”狼牙山五壯士“例外（這個(gè)昵稱是數(shù)學(xué)老師以及全班同學(xué)幫我們班最蠢的那5個(gè)人起的名字）。老師看到后又?jǐn)[出一副”自己是高人'的樣子，說她叫時(shí)候的英名事跡。這時(shí)候，我們重視不耐煩的說這個(gè)是我們班給數(shù)學(xué)老師起的英語花名）又吹牛了…”他上課時(shí)，最說的多的就是“雙乘”和“語文”這個(gè)詞。剛好我們班有兩個(gè)人個(gè)名字用普通話讀也是這樣的音，所以，一說這兩個(gè)詞，我們就哈哈大笑。但數(shù)學(xué)老師卻回了一句：“笑笑笑，有什么好笑的！”可能真的是只有我們這些小屁孩才笑得出來。就這樣子，我們愉快的經(jīng)過一堂課。我們每個(gè)課堂都是嘻嘻哈哈的、無拘無束。因?yàn)槲覀冎罃?shù)學(xué)老師已經(jīng)習(xí)慣學(xué)生們跟他的這種上課方式，這種“像朋友般的”的說話方式和課堂。我們期望上多幾節(jié)這樣的課，每一年都是這樣的老師教我們。

我喜歡—喜歡那個(gè)經(jīng)常把自己說得天上有地下無的老師，我喜歡—那個(gè)“菜市場(chǎng)”般的課堂……那個(gè)讓我們放飛心靈的課堂。