早晨,微風(fēng)輕輕地吹拂著,給人帶來陣陣愜意,小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁,飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機(jī)勃勃地生長著。這美好的夏季,美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊!今天的“最后一課”馬上就要到了,而我們?nèi)w同學(xué)又如何面對(duì)為我們辛辛苦苦操勞了6年有語文老師呢?我苦思冥想,不知如何是好……?

我不知不覺走到了校門口?！岸ｂ忊彙?一陣清脆而熟悉的鈴聲打斷了我的沉思。走進(jìn)教室,一切都顯得那么安靜。平時(shí),我們班就像一窩蜂,炸開了鍋,可是今天教室里卻靜得出奇。班里的那幾個(gè)調(diào)皮大王今天也突然變乖了,木呆呆地坐在那兒,其他同學(xué)則像一只只斗敗了的公雞,垂頭喪氣,愁眉不展。?

宿前,一個(gè)熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎?她來了,帶著不忍與無奈;她來了,帶著傷感和離別。今天的語文老師不同于往日?？刹皇菃?只見她拖著沉重的步子,吃力地走上講臺(tái),好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上。他的眼神很黯淡,但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對(duì)大家說:“孩子們,從今天起你們就不再是小孩子了,而是一名有理想、有奮斗目標(biāo)的中學(xué)生了。孩子們,你們進(jìn)入中學(xué)情緒的發(fā)展起伏變化很大,無論做什么都要三思而后行呀!”?

老師說的一字一句都深深地銘記在了同學(xué)們心中。因?yàn)樗麄兩钪裉焖@得的豐富的知識(shí)、積極的思想全靠老師六年含辛茹苦的教導(dǎo)呀!這是她教導(dǎo)有方,可不是嗎

這時(shí),老師又開口了:“同學(xué)們,也許以前老師對(duì)你們有點(diǎn)過份兒,有些同學(xué)對(duì)老師有看法,可是你們又真正能管住自己嗎?有的同學(xué)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,一天上課掉兒朗當(dāng),沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。要知道:凡事都馬虎不得呀!尤其是學(xué)習(xí)。好了,下面這是我以前上課時(shí)沒收的一些同學(xué)的東西,現(xiàn)在我把它們物歸原主。你們都是大人了,該說的我已經(jīng)說了,相信你們知道該怎樣做了?！崩蠋熃又f:“馬麗,這是你在課堂上吃的爵士巧克力。巧克力是很好吃的,就看你在什么場(chǎng)合吃它了,你想想,如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來有了屬于自己的事業(yè),到那時(shí)你吃多少都沒問題。巧克力,正如我們的生活一樣,處處充滿歡樂,就看你如何去創(chuàng)造生活了,讓它變得絢麗繽紛?！瘪R麗輕聲抽噎著,淚水輕輕地滑落了下來。老師拿出鄉(xiāng)有小花貓的手絹為馬麗輕輕地拭干眼淚。雖然她的眼淚被擦干了,但是在馬麗的內(nèi)心深處,一場(chǎng)大雨在不停地下著,下著……?

“李明,快上來,把你的小刀也拿走。你這個(gè)小家伙呀,以后再別用小刀亂刻、亂畫了,要知道大自然是需要我們保護(hù)的。人類只有一個(gè)地球,如果我們不好好地保護(hù)它、珍惜它,那么終究有一天,它會(huì)破滅的。李明,老師相信你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。下面……”還沒等老師說完,全班同學(xué)一擁而上緊緊地抱住了老師,老師也摟緊了同學(xué)們。頓時(shí),教室成了“淚人兒”的世界。?

啊!這難忘的一課。