手機在現代社會已經成為人們生活中不可或缺的一部分，但在學校里使用手機引發(fā)了廣泛的討論。有人認為手機應該被禁止在學校使用，因為它會分散學生注意力，影響課堂紀律。然而，也有人支持學校允許學生使用手機，因為它可以提供緊急聯系和信息獲取的便利。

首先，禁止手機在學校使用可以更好地維護課堂秩序和學習氛圍。學生們在上課期間使用手機時，很容易分散注意力，無法專心聽講。手機還會引發(fā)學生之間的交流，這會打斷老師的講課進程，對整個班級的學習效果產生負面影響。

其次，手機使用也存在著課外活動過度的問題。學生們過多地沉迷于手機游戲、社交媒體等娛樂應用中，導致他們忽略了學習和課外活動的平衡。一些學生甚至上癮于手機，無法自控，這對他們的身心健康造成了威脅。

然而，一些人主張學校允許學生使用手機，因為它具備一定的便利性。手機可以作為學生緊急聯系家長的工具，當學生遇到緊急情況時，可以及時與家人取得聯系。另外，手機也能夠提供更加方便快捷的信息獲取途徑，有助于學生在學習過程中更廣泛地了解相關知識。

綜上所述，在我看來，學校應該合理限制學生在校園內使用手機的時間和范圍，以維護良好的學習環(huán)境和學生的身心健康。老師和家長可以共同監(jiān)督學生的手機使用行為，引導他們正確利用手機的功能，將其作為學習和人際交往的有益工具。只有這樣，手機才能在學校發(fā)揮其積極的作用，而不被濫用。